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以仿写为手段开启初一学生的写作大门

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DOI g4qemlln48/4954996

作者奚英莉

机构地区广西南宁市第十八中学

出处《中国教师》 2020年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王凤云. 以仿写为手段提高习作水平.社会学,2010-09.
2辛伟. 仿写——开启写作教学的“又一村”.文化科学,2017-08.
3毛瑞玲. 引导初一学生学、写议论文的教学体会.教育学,2000-01.
4丁维雅. 谈如何加强初一学生英语作文写作的兴趣.教育学,2020-12.
5钟其键. 提高初一学生语文写作能力的策略研究.教育学,2024-12.
6谭嘉欣. 新课标下初一学生英语写作技巧培养策略.教育学,2021-03.
7李敏. 以教材为依托指导学生仿写.教育学,2018-05.
8王慧蓉. 试谈对初一学生英语写作能力的培养.教育学,2021-03.
9郑庄容. 浅谈初一学生的铅球教学.教育学,1999-02.
10白亮. 初一学生数学兴趣的培养.文化科学,2010-09.

来源期刊

中国教师

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