简介：文章以藏传佛教的葛根庙和汉传佛教的'妙法禅寺'以及体现蒙藏汉文化融合的梅力更召作为案例来分析佛教音乐与草原文明的关系。通过分析得出了佛教及其音乐传入草原后,经过发展演变在草原文明进程中发挥了重要的作用,并成为草原文明的一部分。这集中体现在敖包、成吉思汗祭祀和草原和谐社会构建等草原文明再生产诸多方面。

简介：使用中国教育追踪调查2014年数据（CEPS2014）,运用多层线性回归和结构方程模型,分析了家庭教育与学生学习成绩的关系,探讨家庭教育环境对社会阶层流动的影响.研究发现,家庭教育硬环境和软环境越好学生的学习成绩越好;在家庭教育硬环境中,家庭基础设施越完善学生的学习成绩就越高;在家庭教育软环境方面,家庭中父母与学生沟通的次数越多学生的学习成绩就越好;父母在家中越注重维护和建立和谐的家庭关系,学生的学习成绩就越好.并从政府积极引导和宣传家庭教育,增强家庭教育在各家庭中的重视度等提出政策建议.

简介：摘要在我国当前的发展中，已经开始重视对再生资源的合理应用，同时对该产业提出了相应的扶持政策，让相关企业能够获得更好发展。基于对当前提出扶持政策的了解和分析，本文指出了这些扶持政策在具体应用中的意义，并在此基础上提出这些扶持政策在产业发展中的具体应用，为我国的资源再生产业提供合理建议与意见。

简介：从理论的萌芽，到理论的形成，再到理论的基本完成，社会资本再生产理论是马克思创作时间最长，也是最后一个创作完成的经济学理论。马克思的社会资本再生产理论是一个未完成的开放的理论体系，需要继承马克思对待科学研究的批判精神和认真态度对其进行创新发展。

简介：在社会治理转型期，国家力量的向下渗透与社会力量的向上生长，会带来哪些新的治理经验？这些新实践是如何发生的？通过对典型个案的研究，本文认为基层政府在制度创新的压力与惯习之下，为加强国家权威的合法性，缓解治理主体的多元化要求与基层政府能力不足之间的矛盾，采取了代理人再生产的行动策略。这样一种基层社会治理新模式的产生，是国家在追求发展与威权体制约束下，在协调政府主导与社会自治间关系时进行的一种折衷选择，通过创新性地构建第三方合作平台，基层社会治理资源得以有效聚集，基层民众对国家权威的合法性认同也得以加强。它既展现了基层政府在社会治理中的权威意志及导向性功能，也呈现出社会力量在向上生长的过程中是如何被吸纳整合，成为政府渗透基层的重要抓手。而要在“强政府”的基本场域下构建形成“强社会”的发展态势，则需要进一步调试各级政府与基层社会之间的权力关系，扩大资源配给方式的改革面向，回归基层社会治理的社会属性。

简介：针对中国乡村旅游空间实践中存在的空间生产非正义问题及其制度缺陷症结，在空间正义和依法治旅语境下，文章通过对地役权的空间再生产权能、权能空间生产及其空间正义的系统阐释，并结合多个乡村旅游案例的分析，构建了旅游地役权的权能空间再生产与空间正义实现概念模型，以期探寻中国乡村旅游地空间正义实现的法理路径。研究表明，地役权可以凭借其需役地和供役地的权能空间再生产及其权利人之间的竞合博弈机制，将物权与空间生产联系起来，使当地居民的资源环境权益与旅游开发企业的资本权益实现有法（律）可依；空间生产正义与分配正义的有机统一实乃地役权制度的题中之义，启用地役权正当其时，并将有助于建立乡村旅游地的空间正义法治体系。

简介：本文从翻译符号学角度,探讨小说—电影剧本—电影台本文本再生中思想意识的变异,发现文本符号承载的思想意识在符号主体之间,以及源语与目的语符号系统之间的互动过程中发生的变异,得出结论：文本再生是社会主流思想意识、作者思想意识和译者思想意识相互作用的动态表意过程。

简介：摘要随着全球经济的快速发展，铝及铝合金材料凭借其耐腐蚀、易加工、可循环再利用等优良特性被大规模的生产和应用，成为仅次于钢铁的第二大金属材料，使用比例逐年稳步提升。我国已成为全球最大的铝生产国，但我国在已经探明的矿产储量中，铝土矿的开采已经满足不了三十年，铝土矿资源匮乏和大量废旧铝合金堆积等问题严重限制了铝合金材料的高速发展.因此，大力发展废旧铝合金的循环利用显得尤为重要。基于此，本文主要对再生铝加工生产技术与发展方向进行了简要的分析。

简介：文本解读是读者对文本语言、结构、音韵、修辞等因素进行个性感知,是灵魂与灵魂的碰撞,情感与情感的互动。在名师眼中,文本解读是教师创造性使用教材的第一步。可是,纵观当前现状,存在着三种误区：1.本末倒置型认为文本解读无关紧要,粗略看一两遍便开始花大精力想设计、寻方法,不知＂教什么＂比＂怎么教＂更重要。

简介：摘要利用建筑废料中废弃的混凝土和砖块及其他主要的无机硬质部件，通过回收废料加工成固化的原料，然后将废混凝土再生材料、废砖再生材料加工成为符合工业标准泡沫混凝土块的原材料。从发展循环经济和可持续发展的角度来看，这种回收利用的过程具有重要的社会效益和环境效益。本文介绍了再生建材制作而成的泡沫混凝土块的产品性能和生产工艺。试验证明，再生材料对建筑垃圾的利用率可达40%以上，B07级、B08级再生材料制备的泡沫混凝土砌块的材料强度可以达到JC/T1062-2007《泡沫混凝土砌块》规定的A3.5级,A5.0级，其他性能也均符合标准要求。

简介：

简介：摘要利用济南地铁线废旧试块生产再生粗骨料，使用机械研磨法及加热法进行再生骨料的优化；参照《混凝土外加剂》GB8076及《普通混凝土配合比设计规程》JGJ55，进行配比设计，配制再生混凝土，研究再生粗骨料吸水率、坍落度、水胶比对再生混凝土强度的影响。

简介：摘要近年来我国公路建设不断发展，截止2017年底高速公路通车里程已突破13.65万km。由于沥青路面具有行车舒适性好及养护维修简便等优点，其在我国高速公路路面结构中得到广泛使用。目前我国高速公路已逐渐进入大、中修阶段，如何处理产生的大量旧沥青路面材料（RAP）成为亟待解决的难题。研究表明，将RAP与新集料、沥青和再生剂等重新进行拌和施工能恢复其使用性能，这有效实现了RAP的回收利用，减少资源浪费的同时有利于环境保护，因此，进行再生沥青混合料的研究愈发受到重视。

简介：再生平衡温度（Break-evenTemperature,BET）是柴油微粒捕集器（DieselParticulateFilter,DPF）在过滤时微粒累积和氧化速率相等时的温度,是DPF实现连续再生的关键。为研究生物柴油对连续再生DPF再生特性的影响,分别采用石化柴油和生物柴油作为燃料,对连续再生DPF的BET进行了台架试验研究,评估了不同燃料DPF的BET特性。试验结果表明,在同等工况下,生物柴油的BET比石化柴油低60℃左右,在同等排气状态下,生物柴油的BET比石化柴油低40℃左右,在柴油机上使用生物柴油可以有效降低DPF的再生平衡温度,有利于DPF实现连续再生。

简介：学生通过日常的阅读可以有效的提高阅读能力和文学素养,还能够提高学生的逻辑思维能力。随着素质教育的提出,高中语文的文本细读教学模式也给教师提出了新的要求。文本细读的教学模式填补了传统阅读教学模式的缺陷,全面提升了学生的语文综合素养,对于我国现阶段的高中语文阅读教学具有深远的意义。

简介：文本是语文教学的立足点。阅读教学有效性的提升，必须以教材为载体，引导学生立足文本多读、细品、深悟、巧拓，以此训练学生的语用能力，并传递文化、陶冶人性、建构人格、唤醒灵魂，促进生命个体的总体生成。相信本期肖培东老师紧贴文本地面行走的教学思想及案例，能带给您阅读教学实实在在的思考与启迪。

简介：文本细读是相对浅阅读而言的一种深度阅读,王崧舟在《文本细读：徜徉在言语之途》一文中指出,所谓文本细读,就是详细阅读,进行细致、精确的语义分析,从而实现对文本意义准确、透辟的解读。语文教师应指导高中生细读文本,使他们获得更加完善与丰富的知识和审美体验。如何开展文本细读,可从以下几方面入手。

简介：摘要文本细读的终极目标不仅是教材的细致研读，也不仅仅是教师专业素养的锻炼提升，而是为了孩子的母语学习和精神成长。掩卷沉思，文本细读在绽放着语言文字的芬芳；在成就着课堂教学的精彩；在闪烁着教师智慧的光芒;在提升着我们的思想内涵，历练着我们的教学内功。

简介：

简介：论述类文本阅读．考查的能力层级主要有两个：理解和分析综合。题目基本上是针对议论文的“基本结构”和“三要素”设计的。阅读论述类文本需要弄清其文体特征，从其结构切入，弄清文章的层次。还要根据总论点．分析文章包含了几个分论点。