文本是语文教学的立足点。阅读教学有效性的提升，必须以教材为载体，引导学生立足文本多读、细品、深悟、巧拓，以此训练学生的语用能力，并传递文化、陶冶人性、建构人格、唤醒灵魂，促进生命个体的总体生成。相信本期肖培东老师紧贴文本地面行走的教学思想及案例，能带给您阅读教学实实在在的思考与启迪。
中学语文教学参考：中旬刊
2018年7期
