简介：当下课程标准、教材文本的全新出现。学生学习的强烈需求、课程改革的势在必行，都倡导我们追求一种生态和谐的语文课堂。“和谐产生美，美在和谐中”和谐是最佳的组合，是事物的最佳状态和人们的追求。而生态和谐的语文课堂追求的则是师与生、人与文、情与理、导与放、思与悟等方面的平衡、统一、亲和、融洽，打造一种自然、和谐、开放、创新的语文课堂。

简介：

简介：在我国很长一段时间人们都认为“学校体育”就是“身体训练”加道德教育,健康教育被认为是卫生部门的事,这种认识和状况一直持续到九十年代。近年来—种促进学生身心全面发展为目标的,以身体活动为主要形式的,享受运动快乐过程,追求和谐健

简介：小学生刚进入中学，对初中语文的教学方法有个适应期，教师正确引导学生，激发他们的的学习兴趣，就能形成良好的教学合力，使学生乐意学。教师变换形式，如“课前五分钟”、“写周记”、改革考试方法等，让学生在乐中学，更重要的是教会方法，利用目标教学法，明确每课的学习目标，让学生乐于会学。

简介：同学们喜欢这样学语文吗?先是读课文(读懂课文内容,理解原文情感,领悟意境),然后改课文,最后再表演自己创作的作品。请来信把你们的想法告诉我。

简介：教师在教学中使用"给阅读找个快乐的理由"的教学方式,可以有效地激发学生的阅读兴趣,培养学生的创新思维能力.

简介：　　夜间十一点,我下了火车,被人潮一直推拥到出口处.本不想再从这里走出去,不想再回到这座城市.我看看出口外边接站的人,仰着一张张期待、激动、温暖的脸,不觉浑身一凉:唉!还有什么脸回去见公司的人?……

简介：伽利略曾说：思考是人类最大的欢乐。的确，“人是会思维的动物”，在思维的跨越与激荡中，我们能充分体味个性自由舒展的快乐。然而，在我们某些“一本书、一支笔、一口气讲到底”的教师手下，孩子们却是“读死书，死读书，读书死”。他们只能收敛起锋芒，抑制住个性，

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简介：<正>穿越华师东路是一段短暂的旅程,许多大学生却在这里乐此不疲地行走,走一步路的时间可能比走整条路还要长久,那是因为这里遍布五彩的店铺。如同武汉的其他一些地方,国内各地的商户聚集这里,租一间门头房,经营生意。李桐就是这样的一位。守在自己的"快乐影吧"里,快乐地生活着。一天下午,李桐向我打开话匣子,提及的是一些她在日常经营中很少触及的话语。

简介：在深入研究"快乐体育"的实质与内涵的基础上,分析了目前高校体育教育中存在的问题,提出了将"快乐体育"构想与高校的实际情况相结合的最佳实现途径.

简介：快乐体育是指从情感教学入手,１、改变了体育教学中单纯对学生传授知识技能、发展体力的身体教育观念,对学生进行以健全的身体教育和人格教育为目标的体育教育思想

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简介：快乐是人的一种正常情绪。提起快乐,你也许会想起那激动人心的一幕幕:你走上了万人瞩目的领奖台,你收到了亲朋好友真挚的祝福,你陶醉在一本书的优美情节中……你的内心仿佛激起了层层欢乐

简介：一车的陕北人在偶的车上开起了联欢会,从偶的身后第一人起为一号,由此顺延开唱,曲目自选,信天游居多。

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简介：友情提示:著名童话作家周锐让历史人物成为童话中的角色,写出了全新的故事,妙趣横生。同学们也可以发挥想像力,创作“故事新编”,和周锐叔叔比一比。

简介：笔者在长期的民航服务培训中,在感受到民航服务高效、优质、标准化的同时,更强烈的感受到民航员工的诸多无奈和心酸。随着中国经济的发展以及民航业改革进程的加快,民航的旅客群体发生了巨大的变化。在市场经济的今天,旅客的多样性和旅客素质的参差不齐让民航服务面临许多过去从没有遇到的新课题。民航服务变得越来越难以把握,"服务没底线"是许多民航人的共同感受,员工"含着热泪微笑"的场面比比皆是,在"超负荷付出"的情况下,

简介：中学语文教师的口语素质是一个非常重要的问题。一个中学语文教师应以自己示范性的口语表达给学生，作语言运用的榜样，以启发性的语言开发学生的智力，培养学生创造精神；以生动传神、定有感染力的语言激发学生学习语文的感情和兴趣；并时刻注意学生的反应，调控语言的节奏、深浅、快慢等。

简介：<正>一我们在日常生活中往往听到这样的议论:某某人是“茶壶里煮汤元——倒(道)不出来!”这个形象比喻性歇后语,描绘了那种有学问而不善口头表达的人的特点。这种有一定本领而不善言辞的人,在各行各业中都有。在不少岗位上,他们这个特点一般并不直接影响其搞好工作,做出贡献;在个别特殊的岗位上,这种在常规下被视为弱点的特点还会被看成难得的优点。但是,在教书育人的教育岗位上,特别是在教人如何进行书面口头表达的语文教学岗位上,“茶壶里煮汤元”就不行了。为什么呢?首先,教学工作的基本形式是课堂教学,而课堂传授知识的主要手段是