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  • 简介:亲爱的读者:新年好!'蛇'去'马'来,转瞬间,新的一年已翩然而至。蓦然回首,逝去的岁月恍如昨前:有成功,也有失败;有欢乐,也有忧伤,但更多的是孜孜以求。《企业导报》创刊以来,承蒙诸位的大力支

  • 标签: 喜庆气氛
  • 简介:广州人过年喜欢喜气洋洋的氛围。年桔、桃花一定不会少,就像西方人装饰圣诞树一样,在枝条上绑上各种各样的可爱利市封,最重要就是有漂亮的彩灯助兴。

  • 标签: 彩灯 广州市 外观造型 装饰品 风俗习惯
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  • 简介:<正>学生在课堂对知识的感知、理解、记忆巩固乃至智慧的迸发,需要有适宜的课堂气氛。许多教育实践都证明,适宜的课堂气氛能使学生情绪高昂,智力活动呈现最佳状态。反之,沉闷、冷漠、消极的课堂气氛往往会压抑学生学习积极性,抑制智力活动,窒息智慧火花。根据对一个班级的语文课的调查发现,同一个班级,

  • 标签: 课堂气氛 教师 课堂心理气氛 教学思想 班集体建设 课堂教学气氛
  • 简介:[名师画板]氛围的渲染,有助力激发人物的心情。就本文而言,要写好两处细节:一是写好烛光点燃后,餐厅与往日的不同之处,定会让每一人惊喜,达到激发人物心情的目的;二是写好就餐时场面描写,为烘托人物的心情埋下伏笔。

  • 标签: 烘托 动静 气氛 场面描写 心情 人物
  • 简介:现代教育理论认为,一切教育的影响必须通过学生的主题积极性才能达到预期效果。语文是基础学科,是最重要的交际工具,它还要求培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极地人生态度,这就体现了语文的工具性和人文性的特点。所以我们在教学中必须激发学生强烈的学习需求和兴趣,带给学生理智的挑战,创

  • 标签: 培养学生 激活思维 工具性 预期效果 现代教育理论 语文教学
  • 简介:摘要学校教学研究工作是学校教学工作的重要环节。从一定意义上说,它的高低严重制约着教师队伍素质的提高和学校教学质量的提高。学校教学研究室要理论结合实际,根据校情,鼓励学校教师加强校本研究,探索适合于校情的教育教学方法,在实践中感悟新观点、新方法,这样才能完成新时期教书育人的神圣使命。

  • 标签: 新课改教育观念教育视野学校教学研究
  • 简介:<正>教研员在教研实践中,负有发现典型、培养典型、总结成功的教改经验、传播教改经验、推动本地区教学改革向深层发展的责任,因此,必须做好以下几方面的工作。一、伞面调查研究教研员要开展教研工作,就要采取以下措施进行全面调查研究:其一,要了解本地区教师的年龄、政

  • 标签: 教研员 教研工作 教改实验 教改经验 优秀教师 专题研究
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  • 简介:摘要:在信息化时代当中,网络信息技术给传统教育模式带来了冲击,教师的教研工作需要进行及时革新,实现常规教研和网络教研的有机融合。文章立足小学教育,通过钉钉 app的“凤翔教育”模块,分析了利用网络资源实现教师专业发展的技巧,然后通过校验创新和信息技术的融合,分析了教学方式的变革思路,最后还分析了基于网络平台实现教师分享交流、通过提升的方法。

  • 标签: 互联网教育 常规教研 网络教研
  • 简介:摘要:随着现代信息技术的飞速发展,给固有的教学方式带来了全新的机遇和挑战,教师要及时革新教研模式,完成常规教研与网络教研的有效结合。本文围绕常规教研与网络教研相结合,分析通过网络资源落实教师教学模式的革新和优化,在校验创新于信息技术融合的同时,研究了教学方式的改革措施,在网络平台的基础上完成教师之间的互动交流,提高教学效率。

  • 标签: 常规教研 网络教研 教研方式
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  • 简介:新时代对教研员提出更高的要求:教研员要由优秀的经验型教师转型为专业的课程领导者。教研员要明确新时代教研工作内涵,规范教研行为,创新教研工作方式,积极开展教研转型。

  • 标签: 教研员 教研工作规程 教研转型 精准教研 大教研观
  • 简介:在信息社会时代,网络已经是教师知识来源的主要窗口,网络资源是教师最大的参考书,网络电子文本资源具有数据量极大、数据内容异彩纷呈等优势.在网络上有许多优秀的教学案例、教学素材、教学课件、网络课程、电子书籍、教育专题网站等.而且网络资源更新快,可以保持数据的完善与新鲜.这些不是书本这种古老的传媒载体所能比拟的.

  • 标签: 网络校验 促进 校本教研
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  • 简介:'草根教研'起源于民间,是一种自发且广泛的教研形式,可以将教师对教育教学生活的向往和关怀反映出来。参与人员基本上为一线教师,'草根性'是其主要特征,并非由专家或学者等建立的'贵族式'研究。本文将对'草根教研'进行探讨,旨在进一步发挥其作用,让数学教研更加精彩和丰富。

  • 标签: 草根教研 数学 教学 校本课程
  • 简介:教研活动是教研组织落实教学理念、实施教学管理、推动教学改革、培育教师成长、提升教学质量的主要途径,也是我们教研工作的主要载体。因此,为了保障和提升教研活动的质量,近年来,我区着力创新教研活动,从常规教研、主题教研以及团队教研这三方面大力展开探索与实践,使得全区教研质量在广度、深度以及内驱力等方面均上了一个新台阶。

  • 标签: 教研活动 教学质量 创新 教学理念 教学管理 教学改革
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