简介：

简介：摘要二十一世纪需要创造性人才。而音乐活动是开发培养幼儿想象力及创造力的一种有效载体。因此，在音乐活动中教师通过营造创造氛围、激发创造兴趣、提高创造意识、发展求异思维等创造表现教学来培养幼儿的创新能力，促使他们打下坚实的基础，向高素质人才方向发展。

简介：摘要：幼儿经常无意识的做力所能及的事，独立地从事一些活动，就能促进他们的身体、智力、能力以及性格、情绪等方面的发展。我们教师和家长必须尽早对幼儿进行劳动教育。从培养幼儿的劳动兴趣、劳动热情入手，帮助幼儿养成热爱劳动的好习惯。

简介：摘要语文学习是掌握语言、提高交往能力和学习其他学科的基础。而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键。本文从阅读习惯、阅读兴趣、阅读方法三个方面探讨如何提高小学生的短文阅读分析能力，提出有效性建议。

简介：摘要白话文教学是现代教学的主要内容，但学生对古典白话小说缺乏学习兴趣。为改善这种状况，可以从以下几个方面着手介绍相关小说的重要性；帮助学生扫除语言障碍；提取问题，学生自主解决问题；用复述的方法加深理解。这样就可以增加学生的学习兴趣，提高课堂效率。

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简介：培养具有创新精神和创新能力的优秀人才，全面推进素质教育是我国目前教育改革的主旋律。

简介：摘要目的探究区域肺部疾病护理联盟主导的延续护理方案对间质性肺疾病患者生活质量、自护能力及自我效能的影响。方法选取2018年3月至2019年5月在中国人民解放军第960医院进行间质性肺疾病治疗后出院的150例患者，将患者随机分为常规组和研究组。对常规组患者行常规护理，对研究组患者行以区域肺部疾病护理联盟主导的延续护理，比较两组患者出院后3个月生活质量、自护能力及自我效能。结果研究组患者出院后3个月生活质量、自护能力及自我效能评分均显著高于常规组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论对间质性肺疾病患者采用以区域肺部疾病护理联盟主导的延续护理方案，能够有效改善患者出院后生活质量，同时对提高患者自护能力及自我效能具有重要意义。

简介：在传统教学理念的引导下,小学语文老师对阅读教学的重视度普遍不足,并且不会花费较多的时间去钻研,导致小学语文阅读教学效果一直都比较差。因此,在新课改新理念的引导下,小学语文阅读教学想要得到有效的发展,就需要先对目前小学语文阅读教学中的问题进行分析,然后提出新理念下的小学语文阅读教学策略,这样才能真正意义上为学生的可持续发展奠定扎实基础。

简介：摘要在新课程改革中，教师的教学行为发生了很大的改变。课堂中要有实效性，教师必须做到教学中巧设问题，激发兴趣，利用多媒体辅助教学，适度拓展知识，在课堂上学生创新能力培养要落实，能从偶发事件中挖掘教育契机，提高课堂教学的实效性。

简介：摘要：课程改革背景下要求教师要主动开展合作学习与自主学习的模式，选择相应的教学方法与评价方式为小组合作学习模式奠定基础。如此，通过小组合作学习能有效提高学生的合作意识，调动学生的学习积极性，不断增强学生的创新意识。

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