简介：摘要：举办技能大赛是我国高等院校教育的一大创新。依托技能大赛平台，实现以赛促学、以赛促改是高等院校的办学理念。通过参加计算机网络应用技能大赛不仅展现了师生良好的精神风貌和高超的技能水平，将学生、学校、企业三者有机的形成一个紧密联系的整体。当前国内关于技能竞赛方面的研究课题众多，但是关于技能竞赛反拨教学相关的研究较少。

简介：摘要：

简介：摘要为了检验语言教学效果，上世纪40年代产生了语言测试。语言测试是对语言能力表现行为所做的客观的标准化的测量。在整个教学过程中，并不是所有的英语测试都是有效的。不当的英语测试不仅无益于了解学生的知识掌握情况，无益于教师教学方法的有效调整，更会严重影响英语教学的质量。因此，关注和研究测试对英语教学的反拨作用，尽可能的减少它的负面效应，最大限度的发挥它的正面效应，对促进和推动英语教学具有重大意义。

简介：本研究通过问卷、访谈、课堂观察对高等学校英语应用能力考试（PRETCO）的反拨作用进行了调查。结果显示，PRETCO对高职英语的教与学因不同师生而呈现强弱不等的反拨作用。PRETCO激发了师生教与学的热情并使他们能正确对待课程评估，但也给学生造成心理压力；教与学的内容比方法更易受PRETCO冲击且在某种程度上反映出应试倾向。PRETCO网络测试形式受到了师生普遍认可。为克服PRETCO的消极影响，应改进试题设计、完善考试信息反馈、加强考教双方的交流和学生自我评估能力的培养、正确使用考分。

简介：　　摘 要 随着我国经济的发展和进步，教育的改革也在不断的推动，中考作为学生人生中的重要节点，对于学生和家长来说意义重大，其中中考数学的改革也影响学生的数学学习。本文通过对中考数学改革的研究和探讨，借助其改革的特点，并对学生的数学学习进行指导，进而提高学生的数学学习能力，推动学生的全面发展和进步。

简介：语言测试的反拨作用是应用语言学较新的研究领域,笔者就测试中的显性与隐性负面反拨作用对英语教学的影响作了分析,并提出了减少负面反拨作用的一些措施.

简介：

简介：通过理论分析和对学生参加2003年9月TEM4考试听写成绩的分析表明:听写能较全面地反映出学生综合运用语言的能力;同时也反映出学生在听写测试方面难尽人意的表现.最后,就如何提高听写能力提出建议.

简介：口语测试是大学英语教学的一个重要组成部分，而交际语言测试已成为当今的主流测试方法。本文介绍了交际语言测试的理论基础，主要特点及常用方法，阐述了其对大学英语口语教学的良好的反拔作用，旨在提高学生的口语交际能力。

简介：

简介：新托福口语测试旨在全面考查考生英语综合运用和交流能力，对改革大学英语课程体系、开设适合考生言语交际能力培养的英语演讲拓展课具有重要的启示。本文分析了托福口语测试在题型、内容和考查技能维度上的特点，并以此为依据探讨该测试对于英语演讲从课程定位到教学内容诸方面的正向反拨作用。

简介：英语专业四级考试是目前国内规模较大的外语标准化测试之一，它对英语教学具有正面和反面的影响。在语言测试反拔作用的理论基础上，通过对铜仁学院外语系2009级英语专业四级考生进行的调查问卷和教师访谈结果分析，发现英语专业四级考试对教学产生了正面的促进作用，也产生了消极的负面影响，并对此提出了相应的对策。

简介：摘要听力测试作为俄语专业四级测试的重要组成部分，对专业俄语的教与学产生了巨大的导向作用。它不仅要求学生有较强的阅读分析能力，还必须要求与口语相结合，其测试得分情况，直接影响教学方法、教学内容等方面。因此，分析学生在该题型中常出现的问题以及原因，对于有的放矢地进行听力教学有着引导性的作用。

简介：摘要：英语高考对于高中生来说意义重大，反拨作用影响着教与学，因而，对高中英语教学的作用也十分关键。本文将针对新时代下的英语试题做出研究，以此激发学生对高考水平的反拨作用，展现出高考的积极意义。

简介：摘要：探讨高考对高中英语阅读教学工作的反拨作用，首先阐述通过反拨作用的分析能够达到的目标，随之总结高考英语测试现状，明确发挥高考对英语阅读教学反拨作用的必要性。最后对反拨作用展开具体论述，从阅读文章的深入分析、总结阅读框架、发挥高考英语阅读文章的导向作用三方面，针对性开展英语阅读教学工作，旨在加强高中生英语阅读水平。

简介：语言测试对语言教学起着不可忽视的反拨作用。本文探讨了以往语言测试中存在的几点问题，通过分析其根源。提出树立测试对教学的反拨作用的优先原则以及就如何使语言测试产生正面的反拨作用阐述了自己的一点见解。

简介：NMET是全国范围的大学入学考试,影响大,并受到全社会的关注。由于从某种程度来说,考试的结果可能决定考生将来的前途和命运。考得好,学生可以进入名牌大学;考得不好,就只能进入一般大学,甚至失学。因此NMET中的英语科考试对我国的英语教学起着重大的作用,这个作用反映在两个方面:一是促进英语教学的发展,另一个是冲击正常的英语教学,导致“以考代学”。本文主要分析NMET英语科考试题型对于英语教学的影响。一、语言测试的反拨作用

简介：摘要：随着新高考制度的改革，高考发生了很大的变化，但是英语作为高考的三大主科之一，其考试形式并未发生过多的改变，但是在核心素养发展的背景下，当下的高考更重要的是考查学生的综合能力，关注学生的全面提升，因此在高中英语教育教学工作当中，我们要重视高考带来的反拨作用。本文通过，对目前高中英语教学中重要的内容之一，英语阅读的教学现状分析，运用反驳的理论提出了高考英语阅读理解对于高中英语阅读教学的反拨作用。

简介：外语测试是外语教学过程中一个重要环节，任何测试都会对教学产生反拨作用。本文就《开放英语1》的考试改革对开放英语教学产生的正面和反面反拨作用进行分析，提出了促进正面反拨作用以提高教学质量的建议。

简介：本文首先分析了大学英语CET考试听力的新题型，然后针对CET考试新题型对大学英语听力教学的反拨作用进行了简要的分析，包括正向反拨作用和负向反拨作用，以期对CET考试命题人员和大学英语教师的听力教学产生一些启发作用。