学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:三年级的木木预习《小数的初步认识》时,被带有元、角、分的数改写小数难住了。12元3角6分=()元7角5分=()元于是,他去问妈妈。妈妈耐心地说:'把带有元、角、分的数改写成以‘元’作单位的小数时,元前面是几,就在小数的整数部分写几;角前面是几,就在小数部分的第一位上写几;分前面是几,就在小数部分的第二位上写几。'木木听了妈妈的讲解,开始思考起来:

  • 标签: 学会改写 改写小数
  • 简介:你们能把古诗描绘得画面感十足吗?找一首最喜欢的诗文练练手吧!池上[唐]白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。盛夏,池塘里白莲盛开,莲蓬也一个个探出了脑袋。阿毛心想,里面的莲子肯定很好吃,不由得咽了一下口水。这天吃完饭后,妈妈逼着阿毛睡午觉。阿毛左翻翻,右滚滚,怎么也睡不着。回头一看,妈妈早已沉浸在美梦里了。阿毛跳下床,蹑手蹑脚地走到门口,"哧溜"一声就无影无踪了。

  • 标签: 《池上》 改写 画面感 白居易 白莲 妈妈
  • 简介:改写、改编文学艺术经典作品,或戏拟,或仿作,或重写,有悠久的历史。公元1世纪,古罗马作家佩特罗尼乌斯(Petronius)改写荷马史诗《奥·德赛》(Odyssey),遂有《萨蒂里孔》(Satyricon)问世。改写版中的奥德赛从原著中的英雄变成了一个四处流浪的流氓无赖和同性恋者,颠覆了原著的主题思想和主人公形象。曹植以《洛神赋》改写了历史传说中宓妃的形象。在《离骚》和《天问》中,屈原说宓妃“信美无礼”。她与河伯的暖昧关系使她成为旧伦理道德的谴责对象。曹植对这位洛水之神深表同情,为她“翻案”,

  • 标签: 改写 主人公形象 历史传说 《洛神赋》 经典作品 文学艺术
  • 简介:下午,我站在草地上,眺望着远方。周围全是绿油油的草地,一棵棵小草挺着腰,抬着头,一副威风凛凛的模样。美丽的草地一片翠绿,小草中间还夹着五彩缤纷的花儿,如同黑夜中的星星,那么美,那么耀眼,使我总想吟诗一首,抒发满心的愉悦。

  • 标签: 《牧童》 改写 草地 小草 吟诗
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:这堂课我们能学会1.阅读古诗词时,能通过查词典、资料等方式,理解古诗词的主要内容:2.通过朗诵、思考、想象等,体会古诗词所表达的意境、情感以及所呈现的画面等3.在理解古诗词内容,体会古诗词所表达的情感、意境的基础上,合理展开想象和联想,对古诗词进行改写或从内容上进行合理的扩写:

  • 标签: 改写 古诗词 意境 情感
  • 简介:天净沙·秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。落日低低地悬在山头。棵棵枯黄的藤条缠绕在老树上,它们将要无声无息地度过这个秋天,还好有对方陪伴,在清冷的秋风里有一丝温暖。乌鸦好像看到了那快回家的太阳,便也结伴飞回了自己的巢。“哗啦,哗啦”,小木桥下,河水鼓足了劲往村子另一头流去。人

  • 标签: 天净沙秋思 秋思改写
  • 简介:古典诗词是中华文化的瑰宝。改写古诗,就是在充分理解诗意的基础上,在尊重诗意的前提下,用我们自己的语言,把古诗描写到的内容和诗人在诗中有意的留白进行创造性的整合,改写成现代的白话文。

  • 标签: 古诗 改写 中华文化 古典诗词 白话文 诗意
  • 简介:古诗是我国的传统文化瑰宝。自古以来,以它独特的魅力影响了一代又一代人,成为走上文学之路的必经台阶。我们从小读古诗,背古诗,朗朗上口的同时,积淀语感,拓展知识。虽然古有“书读百遍,其义自见”的说法,可是光靠背诵的方法来学习古诗是远远不够的。不如用改写古诗的办法,把学习古诗和习作结合起来,既提高作文水平,

  • 标签: 古诗 改写 传统文化 作文水平 学习 背诵
  • 简介:一部电视剧走红之后,有时会被改写为小说出书。有弟子及友人提及我当年曾将戏曲改写为小说,因用笔名出版少为人知,认为那项工作颇有意义,不妨做些回顾。为响应此一建议,乃成此文。

  • 标签: 改写 戏曲 电视剧 小说
  • 简介:<正>对于一些较大的数,为了读写简便,有时要把它改写成"万"或"亿"为单位的数,也有时要把"万"或"亿"后面的尾数省略。"改写"和"省略"这是两个完全不同的要求。把一个多位数改写成以"万"或"亿"为单位的数,只要改变这个数的计数单位,不改变这个数的大小。"改写"后得到的数与原数的值是相等的,所以要使用"="将其连接起来。例如,把350000改写成以"万"为单位的数,就是先

  • 标签: 省略 改写 计数单位 多位数 尾数 后面
  • 简介:原作弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

  • 标签: 《学弈》 小学生 作文 语文学习
  • 简介:【病例呈现】除数是小数的除法,计算时首先要根据“除数、被除数同时扩大相同的倍数,商不变的性质”,把除数是小数的除法转换成除数是整数的除法来计算。要注意商的小数点和被除数的小数点对齐,除到被除数的小数末尾还有余数,要添0继续除。

  • 标签: 小数除法 小数点 除数 倍数
  • 简介:大象老师拿出了4张卡片,上面分别是l、2、3和小数点“·”。小动物们一看就明白了,这是让大家摆小数。果然不出所料,只听大象老师问:“用这些卡片一共可以摆出多少个不同的小数?”小动物们一听,立刻拿起笔开始列举……

  • 标签: 小数点 小动物 卡片 老师 大象
  • 简介:同学们,你知道在认识小数时,哪些地方容易出错吗?现在,我们一起走进小数医院看看吧。病例1.读出横线上的小数:买一根跳绳要花2.75元。

  • 标签: 小数 医院 同学 跳绳
  • 简介:

  • 标签: