简介:摘要:《果树栽培学》是职业中专农学专业的主干课程,该学科具有很强的实践性、应用性和灵活性和发展性等特点,教学工作必须紧密结合当前的生产实际,面向生产搞教学,把果树栽培的技能培养贯穿于学习的始终。经过我们农学专业组老师的不断摸索和不断创新,我校农学专业的学生在果树培和其他农学专业技能的学习中都有了较好的收获,受到社会用人单位一致好评。关键词:实践操作、专业技能、技能培养《果树栽培学》是职业中专农学专业的主干课程,教学效果好坏直接影响到学生的专业素质和走上社会后工作能力,该学科具有很强的实践性、应用性和灵活性和发展性等特点,这就要求我们无论在教学内容、教学方式上都必须走出课堂,教学工作必须紧密结合当前的生产实际......
简介:摘要电子技术是一门实践性很强的学科,且它应用于各行各业,是当今社会发展最快的、科技含量最高的专业。通过多年的专业教学实践,我们初步探索出了“课堂车间化,车间课堂化”的“双化”教学模式。通过实践证明它是一种有效的、科学的专业教学模式,使教学效果有了很大提高。“双化”教学模式的操作方法就是让学生在理解理论的同时,去获得直观的触手可及的影像或实物,进而验证理论。
简介:摘要80年代中期国外开始普遍使用单人法操作结肠镜,近年来国内也逐渐开始推广使用单人法操作结肠镜。本人从双人操作法转为单人操作法后对两种操作法进行分析。目的比较分析结肠镜单人操作法与双人操作法的利弊。资料对我院2010年6月至9月结肠镜检查患者共792例分为两组,单人操作法组397例,双人操作法组395例。方法分析检查到达回肠末段的时间和成功率。结果单人操作法组成功到达回肠末段380例,时间9±5分钟,双人操作法组成功378例,时间10±6分钟,两者对照无统计学差异。结论两种操作法均是电子结肠镜理想检查方法,结肠镜单人操作法可完全代替双人法,并在协调性和随意性优于双人法。而且护士有更多时间观察病人。