简介：

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简介：摘要：目的：研究对妇科疾病患者实施健康教育和心理护理的临床效果。方法为提升妇科患者护理质量，于我院妇科中选取６０例被确诊为妇科疾病的患者作为研究对象，采取随机数字法将其分成两组：使用常规健康教育的对照组和使用健康教育信息化的观察组，分析对比其护理效果。结果在护理后，观察组患者的妇科知识掌握评分（８９.５２±２.２６）分，较之对照组（７２.１１±１.２１）分显著升高（Ｐ＜０.０５）；在护理前两组患者焦虑、抑郁评分均无显著差异（Ｐ＞０.０５），护理后两项评分均有改善，其中观察组患者的焦虑、抑郁缓解情况显著优于对照组（Ｐ＜０.０５）。通过对两组患者的满意度调查分析来看，观察组满意度显著升高（Ｐ＜０.０５）。结论健康教育信息技术可以有效提高女性患者对健康教育内容的认识，产生临床应用前景，值得应用。

简介：【摘要】目的：探究妇科护理中健康教育信息化对患者健康教育内容知晓度的影响。方法：便利选取2021年3月～2022年2月在云南省某三级综合医院妇科接受治疗的40例住院患者作为研究对象，随机将其分为观察组与对照组，每组各20例，对照组采取常规健康教育方式，观察组在常规健康教育基础上实施健康教育信息化，对比两组患者对健康教育内容的知晓度以及患者对护理工作的满意度。结果：干预后，观察组患者对健康教育内容知晓度优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：随着我国信息化技术的不断发展，很多工作领域已经融入了信息化元素，向着更高效的工作模式转化。档案管理作为一项基础性的工作，也逐步走向现代化管理模式，使得档案管理工作越来越规范化与系统化。基于此，本文主要针对现阶段档案管理的工作内容与具体转换模式展开讨论，为档案管理工作的可持续发展提供相关建议。

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简介：摘要：随着时代的不断发展，人们的生存竞争越来越大，大多数人忽视了自身的健康状况，导致身体出现健康问题。面对这种情况，需要提高人们的健康意识，形成良好的健康卫生习惯，有效地预防疾病对身体的危害。【1】门诊作为宣传健康教育的最佳场所，具有便捷的宣传示范作用，不过受到人流多停留时间短以及不同患者的个人原因，使其对于健康教育知识的掌握具有较大差距。通过门诊护理工作加强人们的健康教育理念，能够达到良好的宣教效果，从而提高人们对疾病的预防能力。

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简介：摘要： 本研究旨在探讨妇科护理中健康教育模式的应用效果。通过对 80 例妇科患者进行分组对照研究，分析不同健康教育模式对患者健康知识知晓率、自我护理能力、护理满意度及心理状态的影响。结果表明，实施全面、系统的健康教育模式能够显著提高妇科护理质量，促进患者康复。

简介：【摘要】目的：探究针对性健康宣教护理模式在体检中心护理工作中的应用价值。方法：选择该体检中心接收的体检者120例，随机分为对照组（60例，选择常规护理）和观察组（60例，选择针对性健康宣教护理），对比两组护理效果。结果：观察组的体检时间短于对照组，观察组的护理满意度高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在体检中心护理工作中应用针对性健康宣教护理模式，可有效提高工作效率，缩短体检耗时，提升护理满意度。

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简介：摘要：随着新中国的建立，为了保障我国人民的生命安全和提高我国人民的生活质量。我国医疗卫生事业受到了来自社会各界的关心和帮助。医学教育事业也得到了蓬勃的发展，为医疗卫生事业提供了一大批高素质的医学人才，初步建立了多层次、多规格的医学教育体系。尽管我国医疗卫生和医学教育事业取得显著的成绩，但我国医学教育仍存在许多问题。医学教育专业口径过窄、素质教育薄弱、教育模式单一、教学内容老旧、教学方法死板等都影响了我国医学教育的发展。本文就将现代医学模式应用到医学心理学教育中，探讨其实际应用效果。

简介：摘要：近年来我国科学技术发展迅速，近10年间，中国光伏发电装机容量迅速扩张，规模效应显著；再加上“领跑者”等项目的带动和促进，光伏发电技术的发展迅速。虽然目前光伏发电的成本仍高于传统火电，但其在经济效益上处于弱势地位的局面将逐步得到改变。2019年第1批光伏发电平价上网项目已进入实施阶段，2020年将继续促进光伏发电平价上网项目的发展。而若要实现光伏发电平价上网，对光伏电站进行更精细化的设计至关重要。光伏电站中光伏支架基础的数量庞大，是光伏电站必不可少的组成部分，其占光伏电站直接投资的比例约为10%；与此同时，支架基础的形式及其几何参数的选择不仅与支架结构的安全密切相关，也关系到施工的进度和光伏电站的投资效益。因此，对光伏支架基础的布置方式、基础形式及基础设计进行分析研究尤为必要。

简介：摘要：伴随着医疗卫生服务理念与模式的转变，医疗卫生事业中的护理人员从原来的单纯的、简单地照顾病人的角色逐渐的转变成为了护理工作管理者和健康教育者，健康教育也变成了护理工作的主要内容。本文通过对目前国内护理工作中健康教育现状的分析，探讨了推进健康教育的一些方法。

简介：摘要：目的：探究健康体检中护理人员开展健康宣教指导的重要性。方法：选择2019年12月至2022年3月的时间范围内我院接收的健康体检人员300例，作为本次研究的观察对象。通过双盲选择法，将300例体检人员随机分至A、B组，A组为常规护理组；B组为健康宣教指导组。结果：两组体检人员健康体检结束后，通过调查问卷的模式，调查健康体检人员对于健康体检的认识度以及满意度。发现B组的评分均明显优于A组，差异较大，P

简介：摘要：目的：分析体检中心护理工作中采取针对性健康宣教护理模式的应用效果。方法：选取2020年11月-2021年11月体检者160例，随机分为两组，各80例。对照组给予常规健康宣教护理；观察组给予针对性健康宣教护理。比较两组护理效果。结果：观察组护理礼仪、服务质量、沟通能力和健康教育评分均高于对照组(P＜0.05)。观察组体检时间低于对照组，护理满意度高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：在体检中心护理工作中应用针对性健康宣教护理模式，能够有效提升护理工作质量，体检者满意度高。

简介：【摘要】目的：探讨社区儿童保健护理中实施健康教育和健康宣教对提高护理效果。方法：随机抽取我社区100名（2019年1月～2021年1月期间）儿童及其家长开展研究，按照随机数字表法分为对照组与观察组，对照组（50名）予以常规保健护理，观察组（50名）在对照组的基础上予以健康教育和健康宣教。并对比两组儿童保健知识评分、护理满意度评分。结果：观察组儿童保健知识评分、护理满意度评分高于对照组，P＜0.05；结论：通过在社区儿童保健护理中应用健康教育及宣教，可有效提高家长对儿童保健知识的知晓率，护理效果理想，可推广。

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简介：摘要对基于PBL(以问题为导向的学习方法)的护理健康教育模式的研究现状进行综述，归纳PBL健康教育模式的实施要素、应用人群及存在问题，并对其未来的发展进行思考和展望，以期为护理健康教育的发展提供思路。

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