简介:摘要:推动乡村振兴的发展,加强农民创新创业教育是提升农业整体竞争力的重要举措,是推动城乡融合发展的重要纽带,更是发展壮大新型农业经营主体的必然选择。乡村振兴领头人培养尤为重要,我们希望让乡村“领头羊”进行线上教育,乡村中年人不会像学生一样只在屏幕面前听课,我们会推出录播课,随时随地都可以观看,并且会设置专人进行线上答疑。保证乡村振兴发展中的人才满足需求,使农村经济能够持续发展。
简介:摘要:“零起点”弱化了学前教育中的知识储备,强调重点培养幼儿良好的学习习惯、社交能力、语言能力和理解力。“授之以渔”教学思想强调培养学生的爱心和合作精神,树立他们的道德品行和健全人格,鼓励孩子独立思考,在教授知识同时培养良好的学习习惯和科学的学习方法。“零起点”教学能有效保护学生对知识的新鲜感和求知欲,授之以渔的教学方式则能培养学生良好的学习能力,二者相辅相成,在小学生学习教育中能起到事半功倍的效果。
简介:摘要:形”与“意”作为舞蹈语言对舞者来说是不可或缺的要素。然而,当今舞坛上,舞蹈演员常常表现出“得形忘意”的通病。为了解决这个问题,我们需要寻找一种更适合当代舞蹈表演教育需求的方式,而传统的“身授”已经不再足够。通过将心理学纳入舞蹈表演教育中,我们可以更加注重舞者内在的情感体验和意义表达。心理学的应用可以帮助舞者更好地理解自己内心的情感状态,并将其融入到表演中去。同时,心理学还可以帮助舞者更好地掌握舞蹈技巧和表演技巧,提高表演的质量和深度。因此,采用心理学方法的“心授”教学渠道可以有效地提升学生的舞蹈表演能力。通过培养学生的情感表达和意义理解能力,我们可以更好地培养出具有内涵和灵魂的舞蹈演员。这种教学方式将舞蹈教育提升到一个更高的层次,使学生能够在表演中传达出更加真实和深刻的情感和意义。
简介:摘要:作为一个曾高强度用过 Revit、ArchiCAD、Bentley 等软件的基层 BIM 从业者,我想站在一个由微观到宏观的视角,让你对一款 BIM 软件有一些基本的认知,从而也让你拥有其它 BIM 软件的视角,作出客观比较。直到目前为止,还没有任何一款真正能让所有用户都觉得心旷神怡的 BIM 软件,更普遍的情况是各有各的亮点,也各有各的缺陷,用户最好基于自身的实际需求去做选择。
简介:摘 要:为了能够顺利的开展渔光互补光伏发电系统工程开展前期应当通过实地考察的方法了解项目点的水质情况是否良好、海洋资源是否丰富、鱼塘周围有无遮挡、采光与通风是否达到建设电站的具体要求。只有满足相应的硬件条件,才能够设计相应装机容量的渔光互补光伏发电系统。除此以外,在对项目点进行考察时,还应当考虑鱼塘周围的是平坦情况、交通运输便利程度。只有通过项目可行性调查才能够为后续渔光互补光伏发电系统详细设计奠定坚实基础。渔光互补发电系统依托于鱼塘展开,因此要考虑鱼塘的面积,成本、发电量和收益等诸多因素。下文将针对该系统的设计进行深入研究,希望能够更好的达到经济效益和发电量目标。
简介:摘要:以福建省某50MW渔光互补项目为列,对项目进行进行投资测算及财务分析,目的是从项目的投入成本与产出效益的角度,分析投资项目各项经济效益指标,通过敏感性分析项目投资、上网电价、运营成本对项目的收益率的影响,对项目实施及效益保障提出建议。
简介:摘要:2021年,元宇宙进入大众视野,成了资本市场的兴奋剂和学术界热议的聚焦点。元宇宙作为人工智能、区块链、大数据、虚拟现实等新一代信息技术的集成创新,是后疫情时代新的经济增长点,是丰富人们物质、精神生活的重要手段和方式,也是提升社会治理水平的重要工具。元宇宙在当代人类文明新形态的发展中也将扮演重要的角色。科技是一把双刃剑,元宇宙面临着资本操纵与金融化风险、伦理与隐私风险、新型网络世界的犯罪与思想沉沦、精神堕落的风险。本文立足于使元宇宙发挥正能量,规避相关风险,促进基于中国特色社会主义建设”的人类文明新形态高质量正向发展[22]。这也是本文的落脚点。