简介:摘要建筑工程施工过程中,安全管理涉及到了很多方面的内容,其是一项十分复杂的系统性工程,要想做好建筑工程施工安全管理工作,必须充分分析建筑企业自身管理、项目工程组织施工、施工单位选择的施工方法和材料以及施工机械设备等多方面的限制因素,这些因素都与建筑工程安全管理有着密切的联系。基于此,结合项目工程施工的实际,做到预防和治理相结合,按照既定的要求和管理办法,采取安全有效的管理方法和技术,真正实现安全施工、安全生产的管理目标。本文主要结合实际情况,就建筑工程施工安全管理存在的弊端进行了分析,然后提出了安全管理方法和技术的构建措施,希望通过本次研究对更好促进建筑工程安全施工顺利开展有一定助益。
简介:目的构建以临床实际工作岗位、检验士考试大纲、免疫检验技术实践技能标准三者合一的免疫检验技术实践技能考核评价体系,有利于工学结合,为基层医疗机构输送合格的高端技能型人才。方法通过问卷调查、实地考察、资料综合分析,以临床免疫检验岗位需求的技能为基准,参考检验士考试大纲和免疫检验实践技能标准等内容,拟定适用于本地区的免疫检验实践技能标准,构建免疫检验实践技能考核评价体系,并付诸于教学实践。结果确定以岗位需求、检验士考试大纲、免疫检验实践技能标准三者合一的考核评价项目15项。其中,临床实际工作岗位与检验士考试大纲符合率100%(15/15);临床实际工作岗位与免疫检验实践技能标准符合率100%(15/15)。对每一实践技能考核评价项目均进行细化和量化。结论通过构建免疫检验实践技能考核评价体系,便于规范学生的操作技能,加强学生的实践动手能力。实现工学结合。
简介:摘要信息技术作为当前我们生活和工作中最常用的技术手段之一,在提高工作效率和工作质量方面起到了十分重要的作用,因此,研究如何构建初中信息技术高效课堂,全面培养学生信息技术方面的技能,已成为我国教育事业发展的必然趋势。
简介:摘要在新课改背景下,初中信息技术课程教学将高效课堂作为教学重点目标。但是,当前初中信息技术教学中尚且存在一些问题,不利于教学成效的大幅提高。本文就如何构建初中信息技术高效课堂,进行了一些探究。
简介:摘要互动课堂的核心理念是以学生为主体进行教学活动,学生通过自主学习、自主探究和小组合作等学习方法真正地参与到课堂上来。教师是教学过程的组织者,教师的教服务于学生的学,所以课堂没有了互动环节,就如无本之木,难以展现生命力。然而,从高中信息技术课堂实践情况来看,课堂互动教学模式的发展过程中存在着很多不尽人意的地方。