简介：出游,是给孩子们走进六自然的绝好机会,除了可以拓宽孩子的视野,塑造良好的性格外,还有利于孩子的身心谜康发展。外出游玩,安全是重中之重,那么,户外的安全知识您备全了吗?私家车出游【案例一】一家人开车去游玩,买东西时把4岁的优优留在车里等候。不料,淘气的优优自己从车子后排坐爬到了前排的副驾驶位上,然后模仿爸爸开车的样子放下了汽车手刹导致停在小坡上的车子开始向后滑,'咣'地一声撞上了超市外墙的铁栅栏。

简介：一、酒后不游泳开始冬泳的那几年，有人告诉我，游泳可以解酒。对此，我一度深信不疑。然而，近几年外地传来多起溺水事故，其中多与酒后游泳有密切关系。明明是泳技、水性都很好的人，偏偏某次下水后就再也没有游回来。一起游泳的人事后都说，此人泳前喝了不少酒。可见，饮酒后游泳是不安全的，必须坚决杜绝。

简介：摘要: 基于ESP8266单片机,应用物联网技术，研究和开发了一种智能户外安全系统。ESP8266单片机通过传感器对周围环境的震动、温度、湿度、人体等数据进行采集,通过 WiFi 模块将数据上传到云平台;移动端通过云平台与ESP8266单片机进行数据和指令交互,完成对周围环境的实时监控,满足人们对户外活动的安全需要，避免因盗窃、暴雨、泥石流、山体滑坡、野生动物袭击等因素造成的安全事故。

简介：重点加强对由＂驴友＂和＂网友＂自发组织的没有责任主体、没有安全保障的户外运动参与者的安全宣传与教育,引导安全活动和消费。通过不同渠道及时提醒市民,尽量不要参加网上自发组织的户外运动项目及＂驴友＂活动,逐步转变户外运动爱好者的消费观念。

简介：

简介：摘要：随着幼儿教育事业的不断发展，人们也越来越重视幼儿教育，并逐渐开始意识到幼儿教育对于一个人成长发展的重要性。为了能够有效增强幼儿的身体素质和综合能力，幼儿园需要引入幼儿户外自主游戏活动，并做好相关的安全管理，使幼儿自主游戏兴趣和积极性得到有效激发的同时，促进幼儿的健康发展。

简介：户外运动是现代人的一种新的生活方式,但其自身的特点决定了其存在着一些安全隐患。安全是户外运动的前提和基础。文章通过分析户外运动安全事故的表现形式及产生原因,在深刻剖析事故要素之后,提出了相应的预防措施。

简介：摘要：幼儿园是幼儿健康成长的乐园，每个幼儿都是国家的未来和希望，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，这要求园内全体教职工高度负责，严格要求自己，对幼儿的生命高度负责。随着全社会安全意识的提高，教师对安全问题也愈加重视，幼儿园也加强了幼儿在一日生活中安全教育的渗透。

简介：摘要：幼儿作为国家未来的新生力量，关于其教育发展问题一直以来都是社会关注的焦点。同时随着社会越来越强调人才的综合素质，因此当前幼儿园的教学活动开展不再仅仅只是局限于室内，同时也较为注重户外空间的拓展。然而，虽然户外广阔的教育空间能够有效丰富课堂教学内容，但是由于不确定因素增多，也由此引发了许多幼儿安全问题，基于此，本文对幼儿户外安全的管理和现状展开了分析。

简介：摘要：户外自主游戏不仅能丰富幼儿园的游戏教学形式，还能有效培养幼儿的探究能力，增强幼儿的想象力和创造力。同时，在户外自主游戏中，幼儿可以自由地选择游戏形式和游戏伙伴，自由地与他人沟通和交流，这有助于促进幼儿的社会性发展。但户外游戏不同于室内游戏，其存在着诸多不确定因素。因此，教师应加强幼儿园户外自主游戏的安全管理，保证幼儿的安全。笔者探讨了户外自主游戏的作用以及引发户外安全问题的主要因素，并针对幼儿园户外自主游戏的安全管理手段，提出了相关的建议，以期提高幼儿园户外自主游戏的安全管理水平，为顺利开展户外自主游戏奠定坚实的基础。

简介：摘要：户外自主游戏不仅能丰富幼儿园的游戏教学形式，还能有效培养幼儿的探究能力，增强幼儿的想象力和创造力。同时，在户外自主游戏中，幼儿可以自由地选择游戏形式和游戏伙伴，自由地与他人沟通和交流，这有助于促进幼儿的社会性发展。但户外游戏不同于室内游戏，其存在着诸多不确定因素。因此，教师应加强幼儿园户外自主游戏的安全管理，保证幼儿的安全。笔者探讨了户外自主游戏的作用以及引发户外安全问题的主要因素，并针对幼儿园户外自主游戏的安全管理手段，提出了相关的建议，以期提高幼儿园户外自主游戏的安全管理水平，为顺利开展户外自主游戏奠定坚实的基础。

简介：【摘要】户外游戏是孩子们最喜欢的活动。自主、开放、愉悦的户外游戏是促进幼儿发展的一个重要平台，安全、高效、自主是我们追求的目标。本文基于儿童学习和发展特点，阐述在园内原有户外建构游戏的安全支架上进行了实践探索，创设动态安全游戏环境，旨在引导幼儿提升安全防范意识，促进幼儿全面、健康、协调和快乐的成长。

简介：摘要：本文结合儿童心理学、行为场所论、环境心理学等方面的研究，从微观的场地细节设计到宏观的区域规划对儿童户外游戏空间的安全性设计方法进行多角度的分析研究。

简介：【摘要】幼儿阶段，自我保护意识薄弱，让幼儿从小培养安全意识与获得安全技能，是教师的首要任务。开展幼儿园游戏化的安全教育，遵循幼儿发展规律，让幼儿在愉悦的体验中获取自我保护技能，使安全教育实现科学性与实效性。

简介：

简介：【摘要】安全是我们人类社会最需要的保障，安全就是一切。如何保障幼儿的安全永远是幼儿园密切高度关注的问题。但现阶段我国的幼儿园户外游戏活动还是存在很多的安全隐患，如何保障幼儿安全的同时，防范各类事故的发生已成为当下刻不容缓的使命。

简介：摘要：幼儿年龄尚小，能力相对薄弱，缺少生活经验，但幼儿个性活泼、好奇心重，喜欢对事物进行探索，在探索事物的过程中难免会发生一些影响幼儿身心发展的行为，需要幼儿教师加以预防和制止。保障幼儿的户外活动安全是教师的职责，在开展户外活动前，教师应为幼儿提供安全的活动环境，培养幼儿的安全意识，做好各项安全防范措施，从而保证幼儿户外活动的安全性，促进幼儿户外活动的顺利开展，增强幼儿的身体素质。

简介：摘要：随着时代的发展，社会对幼儿户外游戏安全管理工作越来越重视，随着安全工作的深入开展，幼儿园在户外游戏活动中也出现了许多安全隐患，给幼儿户外游戏的开展带来了一定的影响。为了进一步提高幼儿户外游戏的质量和水平，切实保障幼儿在户外活动中的安全，提高幼儿园户外游戏活动的安全性和科学性，文章结合幼儿园实际情况，针对幼儿户外游戏安全管理中存在的问题，提出了加强安全管理力度、完善安全管理制度、建立安全管理责任机制、培养幼儿安全意识等四个方面的措施和策略，旨在提升幼儿园户外游戏活动中的安全管理水平。

简介：[摘要] 目的：从户外游戏中探索即能让幼儿挑战自我又能保证幼儿安全的方法，达到挑战与安全同行。 方法：运用调查问卷法了解本园教师对幼儿户外体育游戏时存在的最大安全问题及处理预案，采用观察记录法了解教师引导幼儿挑战与安全的主要方式和指导的适宜性。 结果：通过案例分析说明了幼儿既有安全意识又能接受挑战。 结论：游戏是幼儿园活动最重要的形式，户外活动是每个幼儿园不可或缺的活动，通过良好的预案可以做到挑战与安全二者互架。

简介：摘要：作为幼儿园的管理者，开展任何活动都不应该盲目冒进，而应,带领教师团队进行认真严谨地探讨，帮助教师统一思想认识，提高活动组织能力。比如开展户外自主游戏，针对教师普遍担心的安全问题，我们就组织了多次现场教研，帮助教师分和预判游戏中容易出现的安全问题，避免游戏过程中因教师思想上的麻痹大意而出现安全事故。