幼儿户外自主游戏的安全管理手段

幼儿户外自主游戏的安全管理手段

沈越婷

昆山高新区阳澄湖科技园幼儿园

摘要：户外自主游戏不仅能丰富幼儿园的游戏教学形式，还能有效培养幼儿的探究能力，增强幼儿的想象力和创造力。同时，在户外自主游戏中，幼儿可以自由地选择游戏形式和游戏伙伴，自由地与他人沟通和交流，这有助于促进幼儿的社会性发展。但户外游戏不同于室内游戏，其存在着诸多不确定因素。因此，教师应加强幼儿园户外自主游戏的安全管理，保证幼儿的安全。笔者探讨了户外自主游戏的作用以及引发户外安全问题的主要因素，并针对幼儿园户外自主游戏的安全管理手段，提出了相关的建议，以期提高幼儿园户外自主游戏的安全管理水平，为顺利开展户外自主游戏奠定坚实的基础。

关键词：幼儿；户外自主游戏；安全管理

    一、户外自主游戏的作用
   （一）增强幼儿的社交能力
    户外自主游戏可以多个班级一起开展，有助于促进幼儿之间的交流与合作。在户外自主游戏中，幼儿可以自由地与他人沟通交流，这有助于增强幼儿的沟通能力和社交能力。
    （二）提升幼儿的学习效果
    幼儿对新鲜事物充满强烈的好奇和探索富，可以很好地满足幼儿的探索欲望，激发幼儿的学习兴趣，有助于提升幼儿的学习效果。
    （三）促进幼儿的身心健康发展
    在户外自主游戏中，幼儿可以自由地与同伴奔跑嬉戏，这不仅能释放幼儿的天性，让幼儿保持愉悦的心情，还能锻炼幼儿身体的协调能力，增强幼儿的运动能力和身体素质，从而促进幼儿身心的健康发展。
    二、引发幼儿园户外安全问题的主要因素
    （一）幼儿缺乏安全意识和规则意识
    幼儿天性活泼好动、自制力较差、不喜欢被约束，且缺乏安全意识和规则意识。因此，在户外自主游戏中，幼儿往往不能很好地遵守相应的游戏规则，容易出现一些安全问题。
    （二）教师的观察不到位
    户外自主游戏的不确定因素较多，且幼儿的心智发育尚未成熟。部分教师在组织幼儿开展户外自主游戏时对细节的考虑不够周全，没有充分发挥观察者的作用，难以确保幼儿的安全。

三、幼儿园户外自主游戏的安全管理手段

（一）定期检查场地和器材

在组织幼儿开展户外自主游戏时，教师应先检查游戏所需的场地和器材，尽可能地排除安全隐患，以保证幼儿的安全和户外自主游戏的顺利开展，从而充分发挥户外自主游戏的价值，促进幼儿的全面发展。此外，教师还应教会幼儿相关器材的使用方法，并告知幼儿相应的注意事项，以增强幼儿的安全意识，确保幼儿在户外自主游戏中的安全。
    （二）增强幼儿的安全意识和规则意识

幼儿缺乏安全意识和规则意识是导致户外自主游戏出现安全问题的主要因素。因此，教师应采用多种方法增强幼儿的安全意识和规则意识。在日常活动中，教师可以根据幼儿的兴趣特点，采用多元化的教学手段吸引幼儿的注意力，帮助幼儿掌握相关的知识和技能，从而培养幼儿的安全意识和规则意识。例如，教师可以在教学过程中引用一些案例，让幼儿从中吸取教训，学习一些自我保护的手段，让幼儿认识到遵守规则的重要性，从而增强幼儿的安全意识和规则意识。此外，教师还应根据不同年龄段幼儿的认知能力、兴趣特点和理解能力，采取不同的方式教育幼儿，以有效增强幼儿的安全意识和规则意识。例如，小班幼儿的理解能力较差，教师需要时刻关注幼儿的游戏行为，适时指导和提醒幼儿，让他们知道哪些事情能做、哪些事情不能做，潜移默化地增强幼儿的安全意识和规则意识。中班幼儿的理解能力有了一定的提升，能较好地理解教师的指令和要求，具有一定的集体荣誉感和竞争意识，教师可以向幼儿讲解相关的安全知识，并组织幼儿开展户外自主游戏安全知识竞赛，帮助幼儿逐步掌握相关的安全知识，进而增强中班幼儿的安全意识。大班幼儿的语言能力、认知能力和理解能力相对较强，也有了一定的规则意识，教师可以开展安全课程或组织安全知识竞赛活动，以增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
    （三）增强教师的观察与指导能力

教师是幼儿园户外自主游戏的组织者、指导者和观察者，其自身的观察能力和指导能力对户外自主游戏的开展具有重要的影响。因此，幼儿园应积极开展相关培训或教师研讨会，以增强教师的观察能力和指导能力，保证幼儿在游戏中的安全。
此外，教师应积极学习相关知识，增强自身的观察能力和指导能力，认真观察幼儿的游戏行为，适时介入幼儿的游戏，并选择合适的方式指导幼儿。在幼儿可能出现安全重程度决定是否介入以及如何介入。例如，在危险系数不高的情况下，教师应给予幼儿自行处理的机会，适时采用言语指导的方式介入幼儿的游戏，以增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
   （四）建立健全的户外自主游戏安全管理制度

安全是幼儿园工作的重中之重。幼儿园在开展各项活动时应把幼儿的生命安全放到首位，不断完善各项安全制度，并针对户外自主游戏中器材的取放和使用制订科学、合理的规则，以提升幼儿户外自主游戏的安全性。

首先，幼儿园应根据园所的实际情况，有针对性地制定相关的规章制度，使幼儿园户外自主游戏的管理流程更加规范，以保证幼儿在户外自主游戏中的安全。其次，幼儿园要提高制度的可操作性，加强户外自主游戏的安全管理，以保证幼儿的安全。最后，幼儿园应建立健全的户外自主游戏风险防范和控制机制，进一步提高安全管理水平，并建立科学有效的责任制度，确保幼儿在户外自主游戏中的安全。

综上所述，户外自主游戏符合幼儿的身心发展规律和兴趣特点，可以增加幼儿的运动量，增强幼儿的身体素质，释放幼儿的天性，让幼儿自由地追逐嬉戏，促进幼儿身心的健康发展。为了确保幼儿在户外自主游戏中的安全，教师应加强户外自主游戏的安全管理，及时检查户外自主游戏所需的场地和器材，并引导幼儿熟练掌握正确使用各类器材的方法，告知幼儿相应的注意事项，以保证幼儿的安全。教师还应采取各种措施培养幼儿的安全意识和规则意识，增强自身的观察能力和指导能力，以保证幼儿在户外游戏中的安全，促进幼儿的健康成长。

参考文献：

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[2]罗珍.浅析幼儿园户外自主游戏的安全管理策略[J].读书文摘,2019(07):61.

[3]徐阿丽.分析幼儿园户外自主游戏的安全管理手段[J].当代家庭教育,2021,No.110(03):54-55.