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  • 简介:《义务教育语文课程标准(2011年版)》“具体建议”中的“关于阅读教学”部分指出:“阅读是学生个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍惜学生独特的感受、体验和理解。教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨,但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考。”这就要求我们在教学过程中重视阅读感悟能力的培养,使学生的语文学习达到融会贯通、举一反三的效果,将阅读水平推向更高层次。我在教学实践中尝试了如下途径

  • 标签: 能力的培养 阅读感悟 引导学生 语文课程标准 阅读教学 个性化行为
  • 简介:阅读一直是小学语文教学的重点内容之一。文章立足于新课改背景,探讨了培养小学生语文阅读创新能力的有效策略。

  • 标签: 小学语文 创新阅读 感悟途径
  • 简介:

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  • 简介:在深化课程改革的今天,小学语文教学正在经历着一场前所未有的变革。学习新课标,将新课程理念转化为可操作的教学实践已经成为广大语文教师的自觉行动。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》明确规定:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读的总要求。根据阶段目标,各学段可以有所侧重。评价学生的朗读,可从语音、语调和感情等方面进行综合考察,还应注意考察对内容的理解和文体的把握……注意加强对学生平日诵读的评价,鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与领悟……重点评价学生对读物的综合理解能力,要重视评价学生的情感体验和创造性的理解。”

  • 标签: 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 “读” 语言 感悟 小学语文教学 朗读课文
  • 简介:摘要:小学语文教学中最重要的一个部分就是进行作文教学。写作可以体现学生语文的综合能力,反映学生的语文水平。为了提高学生的写作能力,教师就要激发学生的写作兴趣。本文从写作兴趣的重要性出发,分析教师作文教学存在的问题,探讨激发学生写作兴趣的途径

  • 标签: 作文 兴趣 途径
  • 简介:富人要寻求“主动安全”这当然还不够,还没有改变人们对整个新富群体的印象,我充其量不过是他们眼中坏人里的好人。

  • 标签: 感悟 人生 公平 富人
  • 简介:人间四月芳菲天,桃红柳绿牡丹艳。四月上旬的一天上午,我处理完急要公务后,品茗翻阅当天的报纸,看到中国中外名人文化研究会、北京金台苑文化发展中心的稿约邀请函,函告为了“浓缩名人智慧,荟萃思想精华,指引人生航向,弘扬传统文化”,拟编辑出版《中华名人格言》。我作为芸芸众生中的一员,宛如大自然中的一棵小草,当然算不上名人,甚至与名人有十万八千里之遥,但我觉得此举甚好,格言作为广大民众喜闻乐见的文学形式之一,是中华民族文化宝库中最灿烂的一枝奇葩。

  • 标签: 中华民族文化 中外名人 感悟 文化研究 发展中心 思想精华
  • 简介:人生最重要的事情之一就是发现自己,所以有必要偶尔与孤独、沉思为伍。一个人的尊严并非在于获得荣誉,而在于本身真正值得这荣誉。强者描述大坎坷一笔带过;弱者叙述小挫折喋喋不休。闲人是时间的旁观者,忙人是时间的掠夺者。生命是过河,你要懂得水性,更要了解流向。生活是一种人人必须学会、而没有人能够教会你的艺术。

  • 标签: 感悟 人的尊严 旁观者 时间
  • 简介:一、欣赏与赏心面对佳作,先是欣赏、喜爱,进一步达到赏心,不忘。如交友,先从外表有好感,在交往中投入情感到爱慕,最后到心心相印,彼此相通。欣赏作品开始阶段是从形、色、章法、笔墨、意境、气韵等切入,品味再三,反复把玩。赏心则是作品的意境打动内心,令人心旷神怡,精神情绪为之振奋,叹服其高超的技巧或超群的笔墨,或万千之气象,或旷达之心胸,令人感到气势宏大,心灵得到净化,面对作品而感悟人生,体验自然。

  • 标签: 欣赏 感悟 作品 开始阶段 入情 气韵
  • 简介:刘瑜我现在劝别人也好,劝自己也好,一概都是:年纪不小了,该干吗干吗去,别一头扎进那美丽的忧伤,一边拼命往里钻,一边喊救命。张小娴长大和老去,也就意味着那些你曾经以为不能接受和无法承受的东西,而今居然都可以微笑着接受,也都可以承受了。张小娴心理学讲“人在最没能力的时候。往往表现出最过分度的自信。”正因一无所有,所以可任意想象。未知的世界里,人总是毫不怀疑自己会成功。当得到越多,敢说的也就越少。

  • 标签: 初中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:上世纪九十年代初,我在浙美求学时,课上曾问过陈振濂教授三个问题。陈教授表扬了我,说我认真听了他的课,才有这些问题,随后一一作了解答。当时的解答内容不能令我满意,还是没能消除我的疑团。因正在上课,不便讨论,他说以后再给你满意的答复吧。

  • 标签: 感悟 九十年代 陈振濂 解答
  • 简介:1早上八点,王欢去上班时,她的丈夫周村还躺在床上。"你还不起床吗?"她问。"干吗这么着急!"周村回答,打着哈欠翻了个身。昨晚,他告诉她,作协刘主席想让他贡献出自己一点业余时间给基层单位,安排他今天去富阳县文化馆讲座。回家后他就怒气冲冲给王欢说了。但王欢却紧盯他的眼,非常清楚他的发怒只

  • 标签: 富阳县 基层单位 跑出去 文学爱好者 摇摇头 一团团
  • 简介:2001年10月间,参加龙岩市第一期续志业务培训班归来之后,又阅读了《福建史志》第5期《龙岩地区首届新编志书整体质量评析》一文,心里美滋滋的,漾起淡淡幽香。

  • 标签: 中国 福建 地方志 编纂工作 业务培训
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  • 简介:人生其实就是燃烧,把自己彻彻底底燃烧,在燃烧中一边发光一边化为灰烬,多年来,我一直坚守这一信念和价值,渴望着像火一样完成人生。

  • 标签: 感悟 燃烧 人生
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  • 简介:世间一切事物中,人是第一个可宝贵的。待人以诚而去其诈,待人以宽而去其隘。春花、秋月、夏日、冬雪,岁月极美,在于它必然的流逝。事非经过不知难,每每一件小事却有丰富的内容,要从实际生活经验中才会知道。十年前你是谁,一年前你是谁,甚至昨天你是谁都不重要,重要的是今天你是谁,以及明天你将成为谁。一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。

  • 标签: 实际生活经验 移山填海 以宽 以诚 中才
  • 简介:离开大学院校园已经七年有余了,经历了大学辅导员、大学生村官、公务员等岗位的磨练,我的意志、心理能力得到了提升,改掉了一些不好的毛病,吸取了一些同事、朋友身上的优点,让我渐渐成长、成熟起来。可以说,这七年有苦、有甜,有坎坷波折的苦恼、有一帆风顺的喜悦,特别是大学生村官这份工作,锻炼了我的心智,宽广了我的胸怀,让我面对困难、面对成功能够坦然处之、不惊不乱,让我懂得换位思考、学习他人的优点,尊重和理解不同阶层的人的处境,使我更加成热、理智,这是我一生中最大的财富,将终生难忘。七年的历练,使我生活的更充实、更快乐,并获得些许人生感悟

  • 标签: 人生感悟 大学生村官 大学辅导员 心理能力 换位思考 大学院