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体验 感悟 表达——激发小学生作文兴趣的途径
体验 感悟 表达——激发小学生作文兴趣的途径
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摘要
摘要:小学语文教学中最重要的一个部分就是进行作文教学。写作可以体现学生语文的综合能力,反映学生的语文水平。为了提高学生的写作能力,教师就要激发学生的写作兴趣。本文从写作兴趣的重要性出发,分析教师作文教学存在的问题,探讨激发学生写作兴趣的途径。
DOI
rdx6k8kkdl/6939597
作者
郑尊长
机构地区
福清西山学校 350304
出处
《文学天地》
2023年3期
关键词
作文
兴趣
途径
分类
[][]
出版日期
2023年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文学天地
2023年3期
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