学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:【摘要】目的:分析孕期心理健康对孕产期的影响。方法:择取50例孕妇,将其随机分组研究,对照组(25例)孕妇实施常规护理,研究组(25例)孕妇基于常规护理实施孕期心理健康干预,对照分析两组临床效果。结果:对HAHD评分、SDS评分予以统计学分析,护理干预后组间存在意义,P

  • 标签: 孕期 心理健康保健 抑郁
  • 简介:发展学生心理素质是学校素质教育的重要内容,随着心理健康教育的开展与深入,一些省、市在促进学生心理素质的提高方面,取得了一定的成效.

  • 标签: 保障心理健康 关注教师 心理健康保障
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:在社会越来越关注环保的今天,保证畜牧业绿色发展,养殖健康管理是新时代保证人民美好生活的重要一环。为治理保护动物源性食品安全和公共卫生安全,遏制动物源细菌耐药等问题,农业农村部发布第194号公告,明确严禁使用含促生长类药物饲料添加剂,中国畜牧行业正式步入“饲料后抗生素”新时代。蛋鸡肠道健康问题是禁抗后养殖端面临最严重的问题,如何保障鸡蛋质量安全,减少抗生素、重金属、毒素等在鸡蛋中的残留是畜牧业技术人员的主要职责之一。2021年7月,笔者实施《江苏现代农业(蛋鸡)产业技术体系响水推广示范基地》项目(项目编号:JATS〔2021〕245),在江苏省蛋鸡产业技术体系专家团队指导下,推广蛋鸡肠道健康饲料营养调控技术,通过对蛋鸡影响肠道健康因素的探讨,提出蛋鸡肠道健康措施,希望能给蛋鸡养殖者提供参考。

  • 标签: 蛋鸡 肠道健康 保健
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:“心理健康是幸福的源泉,也是教育的基石。”在当前社会,小学生的心理健康问题日益凸显,作为小学班主任,我们不仅要关注学生的学业成绩,更要为学生的心理健康驾护航。本文将从理解心理健康的重要性、构建心理健康教育体系和实施心理健康辅导策略三个方面,结合具体实例和理论,详细探讨如何为学生的心理健康提供有力保障。

  • 标签: 小学生 心理健康 班主任 教育策略 心理辅导
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 李世霞
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-10-20
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第10期
  • 机构:素质教育实施了那么久,有的地方还取得了骄人成绩,可是在强调教育教学模式和学生成绩的同时,学生心理健康教育这块却被忽视了。有的学生还没有走出校门就有违法犯罪的报道,甚至伤害别人,毁灭自己。做为一名卫生教育工作者,每每看到一些不想看到的悲剧,听到一些不想听到的报道,无不想到心理健康教育的重要。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:在探讨教师培训策略对教育质量的影响,并提出了相应的建议,通过分析教师培训的必要性和重要性,以及当前存在的问题和挑战,提出了政府、教育机构、学校和教师个人应采取的措施,以促进教师队伍的专业发展和教育事业的提升。

  • 标签: 教师培训 教育质量 策略建议 教育事业
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:本文旨在探讨保健心理健康的综合应用策略。本文通过综合运用保健心理健康的理论与实践,可以促进个体的身体健康心理健康的综合发展。本文介绍了保健心理健康的概念和重要性,分析了综合应用策略在不同领域的应用情况,包括个人健康管理、组织健康促进和社区心理健康服务等。最后,通过总结与归纳,得出结论并提出未来研究的展望。

  • 标签: 保健 心理健康 综合应用 个人健康管理 组织健康促进
  • 简介:摘要心理保健是对人们进行心理健康知识教育和心理辅导、心理支援、心理咨询,维护和促进心理健康,预防心理疾病的发生,形成优良个性和优秀心理品质,能够人格健全、身心健康、自主地发展。绝大多数的教育工作者们对学生的心理保健却存在着这样的一些误区,影响着心理健康教育理念的构建与心理健康教育的深入。

  • 标签: 心理保健 心理健康教育
  • 简介:【摘 要】:小学生心理健康教育离不开教师、学校及家庭的三方密切配合和相互支持。因此,作为老师,要深度挖掘小学心理健康教育的本质精髓,在教育教学过程中,注重探讨如何有效提升心理健康教育家校合作的途径,以此达到小学心理健康教育中的家校合作的良好效果。

  • 标签: 小学 心理健康 教育 家校合作
  • 简介:温州育英国际实验学校属浙江省温州市瓯海区,刨办于1996年秋,是一所12年一贯制的民办寄宿制学校,占地面积124062平方米,建筑面积10万平方米,总投资198亿元。小学、初中、高中共有104个教学班,4038名学生,554名教职工,专(兼)职教师272人。

  • 标签: 学校心理健康教育 实验学校 温州市 国际 护航 师生