简介:摘要老师在作文教学中形成的思维定势,对所谓的“好作文”定了很多条条框框的约束,恰恰忽视了学生的性情、学生的年龄特点和智力水平。结果,由于人为地拔高,不断地限制,作文越教越死,学生越学越怕。小学阶段的作文就应大胆地“放”,随意发挥,不拘一格,引领学生“妙手生花”。
简介:摘要:本文介绍了28年来少先队辅导员工作取得成效的一些措施。在教室环境的布置上下功夫,一个舒适、整洁的教室环境,会给队员带来赏心悦目的感觉,会让他们爱上这个班集体,爱上学习。让每一个队员都能成为中队的主人,人人有才,人无全才,扬长避短,人人成才。树立榜样,弘扬正气,让优秀的对干引领队员们迈进。制定科学合理的中队制度,开展丰富多彩的中队活动。家校同心,其利断金。
简介:摘要在充满水泥钢筋混凝土的现代社会中,很多孩子甚至包括成人开始厌倦生活,对返璞归真的自然生活充满向往。教育家苏霍姆林斯基说“人的智慧在指尖上。”在幼儿和少年期,最需要、最适合的就是大量手眼结合的活动。本文围绕泥塑教学,结合“三级”课程开设,以“泥塑”为触发点展开,浅谈了在美术教育中培养学生审美和人文素养的创新做法,以抛砖引玉,请教于方家。
简介:摘要:班主任在班集体建设中,抓好班级的风气、形成向上的班级舆论、建立班级常规、开展班级活动的同时,向学生倾注爱的教育、奉献爱心是至关重要的一环。爱的教育是一种非常复杂的心理现象,是人对客观事物的态度体验及其相应的行为反应。爱的教育不仅仅是遗传和成就决定的,而主要是在教育过程中培养出来的。现代教育十分重视爱的教育,迫切需要教育过程中的爱的教育投入,爱的教育已越来越受到人们的关注。作为一名中学班主任,首先其本身必须既是一名学识渊博的“智能人”,又是一名趋于完善的“爱的教育”的人。正如德国教育学家第斯多惠所说:“谁要是自己还没有发展培养自己的爱的教育,他就不能发展和培养别人的爱的教育。”