简介:【内容摘要】写作是展现学生语文水平重要标志,是学生综合语文素养的重要表现。但可惜的是,学生的习作常言不达意就事论事,空有素材却成就不了一篇有思想有深度的文章。这主要是我们教师作文教学实践中未能引导学生如何对素材进行加工、整合、升华,因而我们要构建学生善于说、教师善于指导、师生善于修改写作教学,籍以提升学生作文写作能力。
简介:摘要:根据教育部“停课不停学”的部署,全国各地纷纷开展在线教学。实践证明,线上线下混合教学模式 将成为信息化条件下教学改革方向。 但受到教师信息技术能力、网络技术条件的限制,特别是在线教学 缺乏有效教学互动,中小学生学习主动性差、自控力弱等困扰,实际效果差强人意。通过目标导向和教学互动加强督导,是 提高学生在线学习的积极主动性和自控能力、增强在线教学效果的重要途径。
简介:摘要:本文针对如何在中学历史课中实施美育教育中的历史美因功能进行了探讨,揭示出历史美因的引善、导真、致用的三大功能,并给出了具体的实施功能方案及程序方法理论。
简介:【摘要】听说读写是学习语言课程所必须具备的重要技能,而读和写在小学高段语文课堂教学中显得更为重要。因为阅读和写作是相辅相成的,有效的阅读能够让写作更加高效。教学得法,既能让学生找到学习语文的乐趣,明白为什么要学习语文?学习语文是为了什么?也能提高学生学习语文的能力,有效地提高课堂教学效率。