简介：摘要：随着教育教学的不断发展，德育在教育中所占的比重越来越重，对学生的综合素质的发展具有重要的作用。小学时期是进行德育教育的关键时期，教师应当认识到小学德育教育的特殊性，并采取多种方式进行德育教育，将德育教育渗透在学生的日常学习与生活中，切实提升他们的思想品德与行为规范。

简介：摘要：德育教育的主要任务是育人。对于小学阶段的德育教育来说，教师需要将德育教育渗透在平时的教学工作中，对学生的行为以及思想品质产生积极影响。不过对于农村小学德育教学而言，教师需要充分考虑到农村地区的教学情况，采取适合于农村地区的方式，提升德育教育的效果。

简介：摘要：德育教育的主要任务是育人。对于小学阶段的德育教育来说，教师需要将德育教育渗透在平时的教学工作中，对学生的行为以及思想品质产生积极影响。不过对于农村小学德育教学而言，教师需要充分考虑到农村地区的教学情况，采取适合于农村地区的方式，提升德育教育的效果。

简介：摘要： 随着中等职业教育的不断发展，技能教学受到高度重视，同时，与之相关的职业素养、德育教学等也得到各界关注，笔者通过中职德育教学实践，指出存在的问题，提出真诚以待、善于启发的教育改善对策，以促进中职德育教育的时代化发展。

简介：摘要本文主要立足我国小学德育教育的发展现状以及当前存在的一些问题，对如何加强小学德育教育的策略进行了详细地分析和探讨，以期能为我国小学德育教育的发展和创新以及提高小学德育教育的质量提供一些参考和建议。

简介：摘要：小学时期正是学生是非观念与价值观念形成的基础时期，并且这一时期形成的观念对学生的成长具有较大的影响。基于此，教师需要对小学德育教育提起足够的重视，并对小学德育教育进行一定的优化提升。为此，教师首先需要对德育教育的现状以及目的进行详细的研究，其次需要对小学时期的学生进行充分的了解，在明确小学生阶段特点以及心理需求的基础上，为他们设计出具有针对性的德育教育策略，让学生在不知不觉中受到德育的影响，积极健康地成长。基于此，本文将对小学德育教育优化策略进行分析。

简介：摘要：德育在小学教育中有着非常重要的作用，德育应该渗透到小学的每一门课程中，渗透到每一个教学活动中。对小学德育的重视，是实现小学德育教育的重要途径。把德育和基本教学内容相结合，是当前小学教育工作的一个重要组成部分。

简介：摘要：中职班主任在班级的管理工作中发挥了极其重要的作用，其承担着关心学生学习、成长以及心智发育的各方面问题。从传统的教育模式可以看出，许多中职院校的班主任作为“校园家长”这一角色，一直在为学生专业技能的学习而努力，但是却忽视了青少年学生成长过程中重要的德育教育。中职班主任需要认识到德育教育在中职学生学习生涯中的重要意义，提高对德育教育的重视程度，开拓德育工作新思路。笔者也是希望通过对中职德育教学的研究，为中职德育教育提供一定的借鉴。

简介：摘要：建立社会主义核心价值观是小学进行立德树人工作重要组成部分，也是贯彻执行党的教育方针首要任务。小学教育作为基础阶段，是落实社会主义核心价值观的主要阵地。小学生具有极强的可塑性，在学校德育管理过程中融入社会主义核心价值观，能够帮助德育高质量开展。在小学教育教学当中，开展德育已经成为不可缺少的一部分。德育联系着小学生在学校和家庭以及社会生活中的各个方面，德育对促进学生的身心发展有着重要作用。所以，教师在教育教学过程中，除了要注重小学生道德内涵的培养，还要在管理班级的过程中渗透德育，为学生营造一个良好的学习环境，使学生形成优秀的道德品质，从而提高学生的综合素养。笔者也是希望通过本文的研究，能为优化小学德育教育管理提供一定的参考。

简介：摘要：人们常常说百善孝为先，万育德为首。在针对于小学生开展教育工作的过程当中，德育教育则占据首要地位，只有加强德育教育的实施，才能够对学生的德智体美全面发展产生良好的推动作用。所以，在现阶段，在素质教育的导向下，小学教育一定要不断的凸显德育教育的重要性，对学生的全面发展产生良好的推动作用。

简介：新课改下的小学课堂教学侧重于发展学生德、智、体、美、劳素质,越加看重教学课堂中学生地位、学生思想发展情况,在教学中要更加注重思想教育先行,素质教育全面发展。很多学校已经在原有的课堂教学中结合课改以来推行的新教学模式开始贯彻德育教育工作,紧密结合实际推行素质教育。虽然学生受到外界的思想观念的影响导致小学素质和德育教育工作不能迅速取得效果,但在我校教师们的努力下很多德育教育问题被克服,本文将简述落实小学德育教育的策略的相关经验以供大家参考。

简介：

简介：摘要：新课改的不断推进和素质教育的普及，更加重视了小学阶段的美术教育。在此基础之上更是提出了加强学生的思想道德培养的教育目标。美术教学实践与德育教育的结合一直都是小学美术教师的研究方向。德育教育是对学生的思想道德、审美情趣、三观培养等多方面的教育活动，这也使学生在未来的学生生活中必备的重要品质，也是促进社会发展的学生必备素养，为此，加强小学美术中的德育教育是小学美术教学开展道路上的重要一环。

简介：摘要 : 对学生进行德育教育是教师教师教育工作的首要任务，教师在进行德育教育之前，就应该对学生充满关爱，以爱来打动和感化学生，这样才能够更好地以爱来教育学生。德育教育作为一项重要的教育项目，一方面可以培养学生良好的个人素养与个人品质，另一方面还可以促进学生的全面健康地成长，因此，教师一定要制定出适合小学高段德育教育的策略。

简介：摘要：德育教育是中小学教育教学的基础工作，教师只有将德育教育工作落实到实处，才能够为学校各项工作的顺利、高效开展奠定坚实且有效的基础。基于此，本文将以现代教育教学理论为依据，并结合实际的经验，从重视德育教育目标、组织开展德育活动、注重沟通联系家长三个维度出发，来分析小学德育教育的有效方法和科学策略。

简介：摘要教师最重要的是爱学生。教师要用真诚的爱打动学生，用无私的爱感化、关爱差生；在宽严之中，显露真爱；在心灵沟通中，予以尊重。要引导学生快乐学习、健康成长、全面地发展。

简介：摘要：德育在小学阶段的学校教育工作当中占有非常高的比重，在树立学生道德观念、培养正确价值观等综合方面，能够起到至关重要的推进效果，教师开展好德育教育，并引导学生学好德育教育内容的重要性与必要性便由此体现。但在实际教学的过程中，教师却发现，很多学生不能够在学习德育教育内容的过程中投入百分之百的精力与热情，导致教学工作难以深入开展。那么，教师应当采用怎样的教育策略，以改变这一现状，帮助学生逐渐形成良好的人格呢？本文将围绕这一问题，根据个人教育经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

简介：摘要：对于中职阶段的学生来说，学生们正处于青春期，是意识形成的重要时期，同时也是健全学生人格的重要时期。在这一阶段的教学过程中教师要重视德育教育的开展，通过更加全面的教学方式对学生进行德育教育，让学生能够形成良好的思想品格和文化修养，更好地促进学生的成长。

简介：摘要：德育教育对学生的学习成长有着重要的作用，而且有利于相关学段管理工作的顺利进行。内心单纯的小学生在这个时候形成的思想意识和行为习惯，更具有长期的稳定性和持久性。教师要认真对待学校德育教育的最初阶段，结合学生的阶段特征，采取适合的方法和策略，促进学生德智体美的全面发展。

简介：摘要:由于小学阶段是人生的启蒙阶段，对学生人生发展具有重大意义。在小学阶段对学生德育的培养成为了教学重点，进而有效的帮助学生建设良好的品德内涵，教育学生形成正确的世界观、人生观、价值观，促进了学生全方面的发展。