简介:A多么渴望多么渴望能长出一对翅膀去寻访被打椿机轰走的绿意和泥香B鸟们浮在空中说:你看连我们栖身的巢都被征用我们只好住在墙桅
简介:所谓的数形结合,往往考虑的是数与形之间的相互关系,在“形”中觅“数”、“数”上构“形”当中,通过相互转化,能够有效的解决高中数学中存在的问题,如函数、向量、集合等等.
简介:自《周易》开始,古代的哲人一直追寻心意与世界变化的融会贯通,力图把握心念与世界交汇的生发之“几”。因此,中国传统形上学可以视为追求心物同源异构的心通物论。心通物论从揭示《系辞上》的形上学意蕴开始,研究心与物交融实化的过程,并视意念与世界的交融之境为人与世界的缘生结合点。心通物论的主旨之一是运世,亦即运世之化而不为世间之化所运。人的意念总是在面对物化的困境,所以必须“实意”,使心念坚实,从己而不从物。运世之化的心通物论,便要揭示意向的境域本质,也就是意境作为关联交融之境的重要意义。
简介:摘要:我国数学家华罗庚曾讲过:“数缺形时少直观,形缺数时难入微”。在数学教学过程中,“数”与“形”之间有着密切联系。数学概念有着抽象化和理论空间,这对学生理解概念化知识点是一个十分巨大的考验。此时图形的直观化和形象化的特点则展现出巨大化势,即学生能够通过将数学概念问题转化为图像问题来充分理解数学知识。
简介:荀子兼采道、法、名、墨诸家思想于一体,却始终被视为儒家学者,这在很大程度上是因为对"礼"深入系统的阐发。荀子思想在吸收先秦各家学说后所表现出的基本特征、发展趋向,集中体现和落实于关于"礼"的形上建构中。通过对"礼"的深入分析,不能不说荀子是儒家学说的集大成者。
简介:近百年来对于中医“我是谁”、“我从何处来”,学术界其说不一。除了学术的偏见外,民族文化虚无主义的羁绊不容低估。其实,中医与西医一样,各自都包含着科学、技术、经验三个方面的内容。而基础理论是各自的科学部分;技术与经验皆从属于各自的科学原理之下。因此研究中医科学、软科学,必须立足于中医基础理论,首先思考“我是谁”、“我从何处来”的问题。
简介:完全纯粹的音乐作品,丝毫没有借鉴任何感情的因素,但它创立了一种没有任何原型的感情,这种感情所有的美正在于它的组合形式中,在于它建立起了一种不同的直觉次序中,它是一种极其珍贵的获取,是取自虚无中的一种巨大的意义……
简介:首先要把知性规定为分析性、把知性概念归为有限概念说,把知性作为第一个环节意在说明形上境界的彰显唯有通过知性及其概念方能达于真理,知性及其概念为何对形而上学无能为力
简介:一、材料和方法1、材料:空心无缝管,内径为0.4~0.6mm(也可用注射针头替代);直径0.4~0.5mm的不锈钢丝;钛镍成品弓丝,直径0.35~0.4mm;银合金焊片,熔点760℃;焊媒。2、器材:焊枪、细丝钳、平头钳、片切盘,牙钻机等。3、方法:...
简介:形神是中国传统文化中的重要范畴之一,无论作为美学范畴还是哲学范畴,古代形神都存在着两种结构方式:形—神,具有二元对立的性质;形·神,不具有二元对立的性质。通过这两种结构方式,具体探讨形与神的美学意义:形具有表现、再现,以及作为事物的本真性存在具有本体性的审美价值;神具有超越性、强力性和合目的性的意义。对形神美学意义的再解读有助于我们更好地理解传统文化中的相关内容。
简介:首先要把知性规定为分析性、把知性概念归为有限概念说,外在形而上学便是在知性的不断建构和消解中运行,内在形上之境也只能在外在形而上学的不断建构和消解中成就自己
简介:知性活动及知性逻辑能否彰显形上之境,把知性作为第一个环节意在说明形上境界的彰显唯有通过知性及其概念方能达于真理,但都是要抛弃知性、概念及其逻辑
简介:定义△ABC与△A1B1C1中,若AB=A1B1,BC=B1C1,CA=C1A1,∠ABC=∠A1B1C1,∠BCA=∠B1C1A1,∠CAB=∠C1A1B1.则称△ABC与△A1B1C1合同(全等),△ABC与△A1B1C1全等,记为△ABC≌△A1B1C1.两个三角形全等的判定:三角形全等的判定定理1如果一个三角形的两边和夹角,与另一个三角形的两边和夹角对应相等,则这两个三角形全等.
简介:“神韵”这个中国古典美学范畴,是一个涵盖形而上和艺术的整体概念。审美主体对形而上之“道”的观照和对艺术本身的掌握是“神韵”的关键问题。而“道”本身以及艺术性则属于“气韵”的范畴,这是本文力图辨清的问题。
简介:摘要数学是研究现实量的关系与空间形式的科学。数形结合就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数意义,又揭示其几何直观,使数量的精确刻画与空间形式的直观形象巧妙、和谐地结合在一起,充分利用这种结合,寻找解题思路,使问题化难为易、化繁为简,从而得到解决。“数”与“形”是一对矛盾,宇宙间万物无不是“数”和“形”的矛盾的统一。华罗庚先生说过“数缺形时少直观,形少数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休。”可见数与形结合的重要性。
简介:在央视播出的《新闻调查》节目中,此前落马的一批足坛官员亮相。谢亚龙面对镜头表现,承认自己有犯罪行为。“但我确实不是一个贪官”,谢亚龙说。
简介:说到史铁生,人们最先联想到的关键词常常是这几个:残疾、作家、地坛。最终牢牢占据人们心理主导地位的,恐怕还是“残疾”。有人说是“残疾”成就了史铁生,这话似乎不无道理。史铁生如果不是残疾,也许就真的不是后来的史铁生,也许不会以写作为生。从这个意义上说,是残疾成就了作家史铁生。
简介:1.探索并初步发现钉子板上多边形的面积与多边形边上、内部钉子数之间的关系,体会用含有字母的式子表示上述关系的价值。
简介:在高中物理教学中,有关求共点力的合力问题始终是个较难让学生理解和掌握的内容,鉴于教育理论的延续性和包容性的原则,我认为强调力的多边形的力学意义则致关重要。
简介:《金刚经》的现代意义(上)济群一部家喻户晓的经典《金刚经》与禅宗成佛是智慧的成就日常生活中的修行《金刚经》解决什么四相与人生发菩提心与行菩萨道如何得见如来《金刚经》的信仰如何奉持般若法门如何理解如来实无说法从无所得中求证佛法般若正观无住生心《金刚经》...
形上之歌
“形”中觅“数”,“数”上构“形”
心通物论:《系辞上》的形上意蕴
“形”走于“数”上,“数”付诸于“形”
荀子“礼”之形上建构
中医形上之思(一)
音乐与意义(上)
形而上学与形上境界
钛镍丝上“+”形管与“U”形簧的制作和应用
论形—神与形·神结构方式及其美学意义
形而上学与形上境界2
形而上学与形上境界1
三角形全等(上)
形上之美:“神韵”的内在解读
小学低段数形结合教学的意义
法律意义上的“贪官”
文学意义上的史铁生
《钉子板上的多边形》教学实录
谈力的多边形的力学意义
《金刚经》的现代意义(上)