简介：摘要：随着时代的发展进步，我国建筑行业发展迅速，人们已经不满足于传统的居住生活条件，因此涌现出各式各样的新颖建筑。在这样的背景下，建筑行业急需行业人才。而中职院校作为为建筑行业提供人才的重要培养基地，肩负着推动行业发展的重任。二十一世纪以来，建筑行业也已经进入了信息化时代，因此在新时期的中职院校建筑教学中，教师要着重讲信息化技术元素融入到教学实践中，提升学生的信息技术在建筑专业的实际运用水平。本文根据中职建筑识图课程的教学理论，结合中职生的学习现状和新形势下互联网+技术在工科的运用优势和前景，分析总结出了以下几点提升学生试图用图能力的信息化教学模式，以期为中职建筑专业教师提供参考。

简介：摘要：近年来，国家大力提倡课程思政入课堂，课程思政与专业课教学要深度融合，在高职院校人才培养中，课程思政的融入已经成为大势所趋，本文以《建筑制图与识图》课程为例，对课程思政的教学进行研究与思考。

简介：摘要：随着我国对职业技术型人才培养重视程度的不断提高，为适应社会的多样化需求，促进多样化职业技能型人才的发展，“1+X”证书制度一经推行就受到普遍欢迎，不仅从人才培养方面实现了人才的多技能、多方位发展，提升了人才就业机会，而且从岗位需求方面满足了多样化职业技能的要求，提高了人才利用率，改善了在相关技能需求上人力之间、技能之间难以协调同步的问题。

简介：摘要：随着《国家高等职业教育创新与发展行动计划》的出台，社会对我国高等职业教育的改革和发展提出了新的更高的要求，使高职院校成为本地区技能积累的重要资源聚集地， 同时，深化校企合作，与地方企业合作发展教育，要求高职教育首先培养具有高等职业技能的应用型人才，不仅要懂技术，还要把技术应用到实际工程和工作中，本项目对建筑制图课程进行改革，培养学生的专业制图技能。同时，结合省、国家相关专业竞赛，改革建筑制图课程，用理论武装头脑，用实践提高阅读和绘画技能。

简介：摘要：《机械识图》课程是中职教育中涵盖机械、数控、模具等多方面内容的重要课程，是重要的专业基础课程。《机械识图》教学中，通常使用讲授、对照、任务驱动、多媒体等方式手段，但是由于课程对学生具有一定的难度性、抽象性，因此影响学生学习兴趣和热情，课堂学习效率低下，知识技能掌握程度不高，针对上述问题，采取CAXA 3D软件辅助和模型制作教学的教学方法，增强学生学习兴趣，提高课堂效率质量，帮助学生进一步掌握《机械识图》课程内容。

简介：摘要：目前，现代化教学手段日新月异，工程制图已经从原来耗时费力的手工制图过渡到BIM的新阶段，将BIM技术融入制图与识图课堂教学中，让课堂由传统的二维平面图教学过渡到以BIM技术为核心的三维模拟空间教学，效果无疑是显著的。在新形势下如何引导学生主动学习，激发他们对工程制图与识图课程的兴趣、提升课堂教学的效果是制图教师必须讨论的课题。

简介：摘 要：《建筑构造与识图》是高职院校建筑工程技术专业一门重要的专业基础课，该课程以培养学生会识图、懂构造的职业素养为目标，笔者不断探索教学,在突出课程的应用性基础上，落实立德树人根本任务，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。设计“课程思政”教学的总体思路，贯穿思政主线，结合课程内容有机融入思政元素进行教学设计。

简介：摘要：为了实现立德树人，在专业课教学过程中完成育人的目的，本文对《建筑构造与识图》课程的教学过程中渗透思政教育进行了简单的阐述，为课程思政在《建筑构造与识图》课程中的具体实施提高一些建议和参考。

简介：

简介：摘要：在建筑类专业课程中，建筑构造与识图课程属于一门非常重要的基础课程，全面分析与研究BIM技术在《建筑构造与识图》课程教学中的应用，实现BIM技术与专业课程的高效融合，达到教学过程与效果的提升目睹，对学生的建筑工程识图能力以及BIM技术的应用能力具有一定的提升作用。

简介：摘要：课程思政背景下，探索高职院校《混凝土结构平法识图》课程思政教学改革意义及实施方法，挖掘课程思政教育元素，确立思政教育点，将课程思政理念融入教学活动全过程，以立德树人为根本任务，努力实现专业课教育与思政教育同向同行，全面提高人才培养质量。

简介：摘要：在课程改革的背景下，教师改变了传统的教学方式，注重培养学生核心素养以及学习能力。由此，在大学生工程识图与CAD的学习中，教师需要关注学生的思维模式，采用课程考核评价的方式，对学生进行能力的评判，保证学生理解工程识图与CAD教学内容。本文针对课程考核评价的重要性进行分析，探讨如何利用有效的教学方法对学生进行工程识图与CAD的教学。

简介：【摘 要】BIM技术属于目前我国建筑市场中创新发展的主要应用技术之一，其对提升我国建筑市场的发展水平以及建筑工程的完整性有着至关重要的推动作用。中职教育作为目前我国培养优秀人才的重要平台之一，其必须要积极地响应BIM技术的发展趋势，将BIM技术不断融入建筑教学的过程中，充分发挥出BIM技术在中职建筑制图以及识图课程设计中的优势，从当前的教育教学背景出发，逐步实现技术的创新融合。鉴于此，在中职教育中融入BIM技术对于教学改革发展有着至关重要的作用。

简介：摘要：随着我国经济水平的不断提高，建筑行业得到快速发展，从事建筑工程的人员数量也是较为庞大的。要想做好建筑工程的相关工作，所需要具备的最基本素质就是识图制图的能力，这也是每一位建筑人未来发展的基础。基于此，本文首先阐述提升建筑工程识图能力的重要性，然后具体分析提升建筑工程识图能力的方法，希望能够对建筑工程专业的人才培养提供帮助。

简介：摘要：“1+X”证书制度的实施，对职业教育课程实施与技能证书融合教学模式的改革与创新提出了明确的要求。这就要求，职业院校的公路工程专业，应该站在优化公路工程识图课程的角度上，深入分析和研究该专业日常教学中存在的问题，并以此为基础制定公路工程识图职业技能的等级标准，才能在确保专业课程教学有序开展的基础上，促进公路工程识图课程教学质量和效率的全面提升。文章主要是就职业教育公路工程识图课程优化改革进行了分析和探讨。

简介：[摘 要]翻译硕士专业学位（MTI）自设立以来在课程设置上进行了多番革新，旨在培养适应经济社会发展需要的语言服务人才。本文利用知识图谱计量工具CiteSpace软件，对2007至2020年间中国知网（CNKI）数据库上MTI课程设置文献进行关键词共现网络分析、主题聚类图谱分析、引用突现分析和时区图谱分析，以探讨上述时间段内该领域的研究热点和发展态势，为MTI课程设置文献的关键词研究提供深入的阶段性解读。

简介：摘要：在新时代背景下，培养具有创新创业型的设备安装专业人才成为《建筑设备与安装识图》课程教学的重要使命。本文针对“双创”思政元素在《建筑设备与安装识图》课程中的融入，进行了大胆探讨，从“双创”的导向作用以及无缝引入、教师的核心作用、学生为本三个层面进行阐述，分析如何进行“双创”思政元素的融入建设，实现《建筑设备与安装识图》课程的教学改革。

简介：摘要：当前，正在迅速发展我国的建筑行业，在建设建筑工程中，对于先进技术的应用已越发广泛、普遍，能够有效保证建筑工程施工效率以及施工质量的切实提高。由此可见，我国各相关院校在教学期间，必须要对建筑CAD与工程制图识图的融合应用教学有着高度的重视，通过此，来培养应用型、综合型建筑人才，保障能够向我国建筑行业输送更多的技术人才，保障建筑行业的稳定性、持续性发展。基于此，本文将重点针对融合应用建筑CAD与工程制图识图的策略予以深入分析。

简介：摘要

简介：摘要：Sketchup软件与建筑工程识图课程的特点及教学中的运用，制图精确度高，材质表现力丰富，剖面图多角度，便于形象化教学，提高教学效率，有利于在课堂教学使用，有利于学生突破课程难点，有利于解决教学过程中问题。