简介：摘要对于建筑类专业，建筑制图识图是一门不可缺少的专业基础课，随着新形势教学课程的引进，传统的教学模式已不能满足关于新型人才的培养，所以就需要根据中职学校的教育特点以及人才培养的需要，同时结合实际，进行课程改革。

简介：摘要：建筑工程识图课程是学生在专业学习阶段接触最早却应用最广的专业基础课程之一，高职院校的学生普遍知识基础相对薄弱、空间想象能力有一定的局限性，对于课程中的画法几何部分的学习较为困难，建筑识图教学改革尝试从弱化画法几何部分的教学入手，同时加强识图部分。对于提高学生识图的能力与速度，培养学生快速建立图纸与实物联系的能力将产生良好的影响，从而为其后续专业课的学习乃至工作过程打下坚实基础。

简介：识图是七年级数学的重要内容,为帮助同学们全面掌握这部分知识,本文分析在识图中容易出现的错误及原因．1．空间想象力弱,无法正确建立空间思维

简介：《建筑识图》课程是高职建筑工程类专业的一门重要的专业平台课。该课程涵盖面广,专业性和应用性强,学生学习起来有一定难度。为了提高学生的识图能力,本文结合自身多年的教学经验和工程实践经验,针对该课程传统教学的不足,从课程结构体系、教学内容、教学方法等方面进行了详细的教学改革探索,经实践验证,效果良好,值得进一步推广和继续深度研究。

简介：摘要当代教育改革的核心是课程改革，而《建筑识图与构造》课程的改革，主要是改变教师的教学方法。改革，不单止意味着课程教学内容上的更新，也是教学理念上的突破。其中，项目教学法逐渐受到世界范围内的广泛的认可和推广，提倡教师要在课程教学中发挥引导性的作用，以学生为主体，让学生自主学习，能够有效提高学生的自主实践能力。在现代课程教学中，教育质量的高低是与人才直接联系，随着时代的不断发展，过去的课程教学很难满足新形势下对人才培养的需求，因此进行课程教学改革是目前我国大多学校建设中的重点。近几年来，很多学校都在进行教学改革，本文就笔者所任教的《建筑识图与构造》课程的改革谈几点心得。

简介：摘要：随着我国经济水平的不断提高，建筑行业得到快速发展，从事建筑工程的人员数量也是较为庞大的。要想做好建筑工程的相关工作，所需要具备的最基本素质就是识图制图的能力，这也是每一位建筑人未来发展的基础。基于此，本文首先阐述提升建筑工程识图能力的重要性，然后具体分析提升建筑工程识图能力的方法，希望能够对建筑工程专业的人才培养提供帮助。

简介：摘要：“1+X”证书制度为高职院校的发展指明了方向，也使育人目标更加明确。建筑工程技术专业是很多高职院校的常设专业，主要目标是为企业培养建筑工程专业人才，高职院校建筑工程专业担负着培养新时代复合型技术技能人才的重任。本文通过对“1+X”建筑工程识图证书下高职院校《建筑制图与识图》课程改革策略进行分析具有非常重要的意义，希望通过本次研究，能够为后续的教学改革研究提供基础，使高职院校建筑工程专业的发展更加顺应市场需求，培养出服务国家战略需求的高质量专业人才。

简介：

简介：建筑施工与管理专业、室内设计专业和物业管理专业都需要学习建筑识图与制图课程，同类课程如何根据不同专业的特点和学生特点来区别教学重点、调整教学方法是一个值得思考的问题。作者以教学实践经验总结了建筑识图与制图类课程在三个专业中的教学区别，以供大家共同探讨。

简介：摘要：《建筑识图与构造》课程内容比较抽象，学习难度大，要求学生有丰富的想象力。最好的办法是组织学生亲临施工现场进行授课，但这显然不太现实。BIM技术的应用有助于解决上述问题，教师利用该技术可以引导学生针对性地识别建筑构造节点，增强识图能力，构建建筑节点测绘，达到查错补缺之目的。本文将探讨BIM技术在建筑识图中的应用必要性及其措施。

简介：摘要：建筑结构识图课程要求学生具有良好的空间想象力，但由于学生缺乏实践经验，很难根据教师描述的内容进行联想。而BIM技术可以通过虚拟仿真、建立模型等，弥补学生空间想象力的不足。这同时也要求教师要根据具体的内容和案例运用BIM技术。基于此，笔者将分析与探讨基于BIM技术的建筑结构识图课程教学研究。

简介：摘要：建筑和建筑施工是高等职业学校土木工程管理的重要基础课程，可以根据不断变化的要求和特点选择职业院校以及职业培训，这样目的是培养专业技能，同时还要遵循必要的准则培养教学实践经验，在教学和教材的过程还要注重教学和学习方法的评价以及职业技能竞赛，综合的培养其专业技能。

简介：摘要：随着我国社会的发展，建筑行业也越来越壮大，这就给工程建设过程当中的技术提出了更高的需求，以往传统的建筑CAD以及工程制图识图，已经无法继续为当前建筑行业发展服务。所以为了更好满足未来工程建设的要求，应该把建筑当中的CAD和工程制图识图有机结合起来，这个已经是建筑工程专业教学的未来趋势，应该引起全体教师的高度重视。

简介：摘要：在建筑工程中，建筑施工图起到了重要的语言作用，而且不论是设计人员，还是施工人员以及管理技术人员，都无法脱离开图纸。在图纸标注中，最重要的一个要素就是标高，其不但决定了后续的建筑识图，还对后续的建筑施工起到了至关重要的作用。基于此，本篇文章主要对标高在建筑识图建筑施工中的应用进行了深入的研究和分析。

简介：摘要：现阶段，社会的进步与发展，为建筑行业的壮大提供了保障。建筑工程作为建筑行业发展中的重要组成部分，需要不断提高工程建设质量和建设安全。为了实现建筑行业的可持续发展，需要专业化的人才和技术作为支持。鉴于此，对建筑工程制图与识图和建筑CAD融合的有关内容进行详细论述，供有关人员借鉴。

简介：摘要“地图”是学好地理的重要工具，也是表达地理元素的重要语言。近年来，我国高考开始关注学生的实践能力，尤其地图应用成为考核的侧重点之一。能读懂地图、准确识别地图，具有图文转换能力和绘制地图能力，通过地图表面元素挖掘深层次的地理信息，这是每个高中生必备的技能。那么在高中地理教学活动中，如何培养学生地图应用能力，这是当前诸多地理教育工作者关注的问题。

简介：

简介：摘要：随着人工智能技术的发展，知识图谱作为大数据时代的知识工程的产物，是实现人工智能的基础。它具有强大的语义表达能力、存储能力以及推理能力，其关键技术得到国内外研究学者的广泛关注。本文从知识图谱的概念出发，分析其理论架构，以及对其关键技术进行相关概述。

简介：摘要：初中阶段的地理课程是一门综合和性的学科，其囊括了地形、人口、

简介：摘要：为了满足现代化的日益增长的实际需要，土木工程职业必须在中等职业学校培养越来越多更好的实践专家。但是，目前，一些职业学校的建筑类教师不重视更新教育和教学观念，教学方法和教材陈旧过时，过度个人化，相当多的中等职业学校学生专业基础知识薄弱。因此，在新课程改革背景下，中等职业学校建筑教师应解决当前中等职业学校建筑教学存在的问题，重视如何更好地开展中等职业学校建筑课的研究。