简介：摘要微信是现在最普遍的交流的工具，中学生也能控制好玩微信的度，音乐教学中可以利用互联网进行音乐的学习是一种新的教学模式，学生可以通过笔记本电脑、平板、手机等微信平台设备在相应的平台内随时随地反复进行学习，不受时间地城空间的限制。而微信平台的开发与运用，对中学音乐教学来讲可谓如虎添翼。

简介：丹麦科技大学和科罗拉多矿大的研究员们正在将中子分析用于验证高能激光焊接技术,这种技术可支持海上结构的风力涡轮和石油钻头这种许多单片与巨大钢制圆柱体结合结构的应用。该团队使用美国国家能源部橡树岭国家实验室的中子残余应力成像设备,将传统埋弧焊接与新型激光焊接工艺产生的残余应力进行对比。

简介：摘要民间美术承载着传递中华优秀古典文化、彰显人文内涵、提升审美趣味的重任，并以其独特的文化性、民族性、典型性备受社会的关注。同时，民间美术是培养小学生民族认同感、审美意识、想象力和创造力不可多得的学习资源。因此，将民间美术渗透于小学美术教学中，提高小学民间美术教学的效果十分有必要。本文从多方面探索了推动小学民间美术教学的教学策略，以期达到抛砖引玉之效果。

简介：摘要随着体育新课程改革的不断推进，现代教育专业化的方向越来越明显，各种行之有效的教学手段也相继出现，其中把音乐应用到中学体育教学中越来越受到学生以及体育老师的欢迎，把音乐这一教学手段恰当的运用到体育教学各个环节之中，把“要我学”变成“我要学”，把单调紧张的课堂变成动作优美，课堂气氛活跃的课堂，为课堂创设提供充满时代气息的教学环境，激发学生的学习积极性，从而促使体育课堂变大、变新、变活，最终达到期许的教学目标，并使学生生理，心理，情绪得到健康协调发展。因此，如何将有效运用到体育教学中是现代体育课堂学科整合的方向之一。

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简介：摘要目的探索基础护理学实践教学模式的设计，进行基于微课管理平台环境下的翻转课堂教学模式的效果评价。将此方法应用于2015级大专护理的教学中。

简介：统计学教学面临着教学内容日益丰富、教学难度越来越大、教学要求越来越高的挑战，Excel的安装和操作简单，又能够满足统计学教学需要，是使统计学教学走出困境的一个有效的辅助教学工具。应用Excel进行统计学辅助教学时应注意把握好Excel辅助教学不同于开设Excel软件课程。除了课上教学，在课后应组织学生实际操作，作为课堂教学的补充。并注意考试方式和考试内容要与传统教学有所创新。最后，还要提高教师素质，掌握好Excel应用于统计学分析的功能。

简介：摘要目的探讨循证护理在社区护理实践教学中的应用效果。方法选取80名护理专业学生作为研究对象。随机将80名护理专业学生分成两个小组。对照组40名，采用传统教学模式授课；观察组40名，采用循证护理教学模式。对比两组护理专业学生的教学效果。结果观察组护理专业学生的理论成绩、操作成绩、综合能力测试成绩均明显优于对照组，结果对比差异显著（P＜0.05）。结论循证护理教学法在社区护理实践教学中的应用效果良好，值得推广使用。

简介：摘要随着经济的高速发展，微电子技术、计算机技术和自动控制技术也得到了迅速发展，交流变频调速技术已经进入一个崭新的时代，其应用越来越广。电梯是现代高层建筑的垂直交通工具，其设计要求稳定性、安全性及高。

简介：摘要控制系统是电梯稳定运行和安全使用的关键，控制系统在电梯中的应用主要表现为对电梯运行的控制，通过对电梯运行的控制来实现电梯的停止和前进，实现对电梯的定期检验，通过检验发现电梯控制系统可能存在的隐患，采取有效措施解决，减少电梯运行安全事故的发生。可见，控制系统在电梯检验工作中的重要地位，为了确保电梯检验的高效率，实现电梯的安全使用，文章就电梯检验中控制系统常见问题进行分析，并相应的提出电梯检验控制系统完善策略。

简介：摘要BIM技术通过各专业间协同工作，使建筑、结构、机电、幕墙等各专业间工作能够及时、实时反馈到各方，优势化的完成模型的更新及图纸的输出。解决了传统方式下的各自出图，事后汇总的问题。应用BIM技术将这些问题在过程中就得到解决，既节约了时间与成本，更使设计得到了最大限度的优化。有鉴于此，本文中重点分析幕墙领域中BIM技术的应用。

简介：摘要本文分析了BIM技术应用于进度控制的技术难度，构建了应用框架，阐述了应用步骤，分析了施工项目进度动态管理，总结了进度控制中应用BIM技术的优势，希望能对BIM技术应用于进度控制有所裨益。

简介：摘要目的分析案例教学法在诊断学腹部查体教学中的应用效果。方法将2015级临床专业的4个班级，随机抽选2个班级作为研究对象，授课时间为2016年6月至2017年6月。将其随机分为2组其中2个班级实施传统教学法作为对照组，剩余2班级实施案例教学法作为试验组，评定教学效果。结果试验组学生在触诊技巧、体征观察、病案分析上的考核成绩均高于对照组；教学满意率为93.6%，高于对照组的75.0%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论案例教学法应用在诊断学腹部查体教学中具有良好效果，能提高教学质量和学生满意度，值得推广。

简介：摘要高中英语学科阅读教学设计的主要理念即是以学生的阅读综合能力为根本，关注他们的情感、理解力并提高其语言素养。英语阅读教学应顺应新课程改革的需求，将核心素养培育的理念与课堂教学接轨，在教学中立足于学生人格和个性的发展，因材施教，提升学生的英语综合应用能力。教师可以在高中英语的阅读教学中利用分层的模式培养学生英语核心素养。

简介：以研究生“食品标准与法规”课程为样本,从教学设计模式和学习效果的评价两个方面,对建构主义教学模式在研究生课程教学中的实施策略,以及学生学习成效的考察内容、目标达成进行研究。研究发现,建构主义教学重在对学生学习环境的设计,学生在合适的学习环境中能充当知识的主动建构者,教师的作用是通过恰当的教学模式设计为学生创造学习环境。建构主义教学提高了学生的学习主动性和自我发展能力。

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简介：中学教育教学机制的持续不断完善,中学教师与学生对中学数学教学要求越来越高。对此本文将围绕“导学互动”教学模式应用于初中数学教学的实践价值为中心,对“导学活动”、“导学互动”教学模式在中学数学教学中的意义进行综合分析,提出合理的策略,以此有效提升中学数学教学质量。

简介：随着我国信息技术的不断发展,多媒体技术被广泛应用于高校心理学教学活动中,使教师的教学效果得到显著提高。本文主要介绍了多媒体教学的内涵、功能以及多媒体应用于心理学教学的意义,并对多媒体应用于高校心理学教学的实践进行分析与探讨。

简介：思维导图是一种扩展大脑发散思维的工具,将其运用于课堂中,能够吸引学生的注意力,提高教学效率。本文主要梳理2007-2017年国内有关思维导图的研究,着重关注当前思维导图在小学数学教学中的应用状况,并试图总结出已有研究的现状和存在的不足,目的是为今后小学数学中思维导图的应用提供参考和借鉴。