简介：摘要目的探讨医学生在线学习过程中师生互动满意度的影响因素。方法采用问卷调查方法。2020年4月选取汕头大学医学院参与在线学习的2015~2019级1 271名本科生为研究对象，自制问卷进行调查，采用多独立样本Kruskal-Wallis检验和Spearman相关性分析在线学习师生互动满意度影响因素。结果学生在线学习师生互动满意度评分为[12.0(1.0)]分。与师生互动满意度相关的因素包括学生所读年级(r＝0.09，P＝0.017)、就读专业(r＝0.06，P＝0.032)、在线学习认可程度(r＝0.64，P<0.001)、在线学习适应程度(r＝0.50，P<0.001)、团队合作满意度(r＝0.39，P<0.001)、课后小测验满意度(r＝0.54，P<0.001)、课程预习频率(r＝0.20，P<0.001)。学生对在线教学方式"自学+微信答疑"、"微信知识点梳理"、"群聊语音视频"和"群聊消息讨论"的支持态度分别与其师生互动满意度评分呈正相关(r分别为0.22、0.11、0.06、0.10，P值分别为<0.001、<0.001、0.041、<0.001)。结论学生对在线学习师生互动满意度总体较高，师生互动满意度受学生年级、就读专业、在线学习认可程度、在线学习适应程度、团队合作和课后小测验满意度、课程预习频率及在线教学方式等因素的影响。

简介：前几日，有人赠我两块无蔗糖70％黑巧克力排，我习惯拿到什么东西都爱先看看说明，但这黑巧克力排的外包装上密密麻麻一律外文。

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简介：时间过得真快,眨眼之间两年过去了,但是老师为我缝补衣服的事儿,永远难忘。两年之前,我们家里很穷,妈妈为了支撑这个家庭,只身到青岛打工去了,疾病缠身的爸爸和我过着贫苦的生活。那年冬天实在是太冷了,爸爸拖着孱弱的身子从集上给我买了

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简介：会话A（潘在书店，汤姆走了进来。）汤姆：嗨，潘!你看起来很忙啊!潘：是啊!今天有一位来宾要来书店。汤姆：真的吗？是谁要来？潘：琼斯教授。

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简介：时光老人的齿轮转得飞快，走过缤纷的五月，又迎来了我们的节日——六一儿童节。一想到六一，我的思绪就会飘到去年的这一天，眼前清晰地浮现出那张熟悉的脸：黝黑的皮肤，高高的鼻梁、浓浓的两道眉毛下面是一双神采奕奕，目光炯炯的眼睛，还有那双厚实有力，经常抚摸我们头和肩膀的大手。

简介：张希波老师:您好.我是北京人文函大法律系85级学生,现有一个问题不大清楚:您在中国法制史第十讲第五节中,即第九册教材第十八页左边第十二行提到了剥夺公民权,我不知道是指剥夺公民的什么权利。我想,不会是指公民的生存权利,因为前面已提到了死刑问题。那么,

简介：在演戏方面,我还刚刚入门,没有多少体会可谈。使我难忘的是老师们的教诲,因为我

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简介：时光一点点流逝,不顾我们频频回望的眷恋与不舍。六年来,您和我一起经历了许多风风雨雨。在您的鼓励下,我变得更加坚强,更加自信。可如今,我们却不得不分别,我的泪水夺眶而出……有一件事我一直铭记于心。那时您正在上课,我浑身发烫,无精打采地趴在桌子上,正在讲课的您注意到了我的异常,快步走到我身边查看情况。您把我领到办公室,一边给我用毛巾冷敷,一边给我找药,还像妈妈一样安慰我。

简介：10月17日下午,上海体育场。中国队17岁的曹雪征以21秒49的成绩获得了第12届世界中学生运动会200米跑冠军。站在领奖台上,这个个头不高、机灵活泼的小伙子心想:如果陈老师也在这里该多好啊!一5年前,他以优秀的成绩考入全国田径试点学校北京市昌平二中,先练400米,一年后由陈东升老师带着改练短跑。

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简介：老师：为什么罗宾德拉纳特·泰戈尔的名字后面，写着1861-1947？马虎：那是泰戈尔的手机号码！

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