简介：【摘要】深度学习的课堂是希望学生在课堂中经历真实的学习，实现学生的思维、语言表达、社会关系等核心素养纵深发展。本文重点以统编教材中典型课文为例，从“寻找内在联系”、“聚焦核心知识”、“创设实践情境”、“紧扣文体特点”这四个方面阐述大任务设计的策略。

简介：摘要：在新课程改革稳定发展的背景下，对各个阶段教学都提出了一定要求，需要得到教师的重视，确保可以在现有的基础上做好相对较为全面的分析，引导学生更加积极参与学习，最大化发挥教育的效果。其中在小学数学教学时，教师应该巧妙运用课堂错误资源进行引导，使得学生对课本知识掌握更为充分，发挥教育的有效性，为学生的学习及未来发展提供更多帮助。基于此，本文主要分析错误资源运用的重要性开展分析，并阐述了运用对策，仅供参考。

简介：摘要：教学幽默在课堂的运用是教师个性智慧的闪烁，是教师应变能力生动的体现。良好的教学幽默艺术具有快速弥漫性和情绪感染力，能有效活跃课堂气氛。幽默的教学语言，能使学生在笑声中受到启迪和教育，能缩短师生间的距离，产生亲近感。幽默使人快乐,幽默使人年轻,幽默使人忘记烦恼。在实际教育教学活动中，如果能巧用幽默，就可以玩转课堂，让数学课堂更动人、更精彩！

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简介：摘要：初中地理教学的目标之一，就是让学生学会读图以及学会解决一个个地理的“问题”。在地理课堂教学中，老师要利用设计的“问题”来引导学生学会解决“问题”，这样才能提高初中地理的课堂实效。因为，生动多彩的情景、目标明确的设问、挖掘生活素材、扣教材的重难点的“设问”，可以发展学生思维，引发学生共鸣，开阔学生视野，激发学生探究。

简介：摘要：如何通过教学方式的创新,更好的强化小学数学课堂的教学教学，教学活动的规划需要关联知识内容，更好的落实知识迁移，提升正向能量的作用发挥，改变学生在课堂中相对被动的状态，逐步优化当前教学活动开展表现形式，增强学生对于知识点内容的理解；另一方面，迁移是具有竞争优势的学习方法，有利于培育学生的思维探究能力，帮助学生打下坚实的知识基础，加深学生的记忆能力。本文以小学数学教学为例，探究如何更好的运用知识迁移，期望在提升课堂教学效率的同时，更好的推进我国教育事业延伸。

简介：摘要：本论文简述了如何教会高中生理解整句、运用整句，进行写作的方法，从“准确界定整句，形成正确认知”“授予正确方法，学会构建整句”“灵活使用整句，写出靓丽文章”三个方面对教会学生用整句写作进行了介绍。

简介：摘要：综合近年高考作文命题，我们发现高考作文力求在真实情境中完成写作任务，任务指令、情境化设置是高考作文题的特点。本文通过探究近年高考“任务情境”作文的特征，明确新高考作文命题方向，并就此提出一些备考写作策略，以期提高作文备考的实效性。

简介：摘要：在幼儿园教育中，乡土资源是其中的重要组成部分，对幼儿的成长有着重要的意义。作为农村幼儿园，我们从实际出发，发动教师、家长和孩子一起收集利用乡土资源，积极创设课程游戏环境，有效地促进了幼儿的发展。

简介：【摘要】一年级孩子在计算时扳手指的现象非常严重，这种现象让家长感到很担忧，让老师感到很无奈。到底应该怎么样正确看待学生扳手指计算这一现象呢？真的可以让学生扳手指计算吗？本文深度探究扳手指现象，同时多策略跟进，使学生在扳手指中实现真学习。

简介：摘要：数学学科具有较强的抽象性和逻辑思维，因此学生在数学课程的学习过程中极易感觉到枯燥，长时间处在这种学习状态下，同学们会直接出现抵触心理。在开展小学数学的课堂教学实践中，数学故事是辅助进行课堂教学的一种极为有效的教学手段，它不但能够丰富课堂教学内容，还可以是数学知识的课堂教学变得充满趣味性。基于此，小学阶段的的数学老师应当深入探究这一教学手段，不断探索这一教学手段的实践运用举措，以此充分发挥它在小学数学课堂上的促进作用，让小学数学的教学课堂在它的辅助之下变的越来越有趣。

简介：摘要：随着时代的进步和发展，人们的生活水平也有了质的飞跃，而生活的发展离不开教育的发展，教育是兴国之石，是一个国家兴亡和发达的基础。因此，发展教育是非常重要的。最近几年以来人们对于教育也越来越重视，教育的发展方向也从单一走向了开放。发展学生们音体美等全面发展，成为教育新的要求。对于小学生来说，开展音乐教育是十分必要的，不仅锻炼学生的审美能力，还能够提升其综合素质，而在音乐课堂上巧用教具，不仅仅可以辅助教学，还可以提升学生们的音乐素养。

简介：摘要：研究表明，正确的评论以及适当的表扬能够对学生的学习表示肯定以及强化学生的学习兴趣的一种方式，能够激发学生的上进心以及自尊心等等。数学教育之中的批改作业如果能够巧妙使用评语，则可以让学生能够更加清楚的知道自己的优缺点，从而加强师生之间的交流，让学生能够在各个方面之中更加的和谐统一。本文根据的数学作业批改之中的巧妙用于进行分析，了解到巧妙用于能够激发学生的学习动力，提升学生的学习积极性，拓展学生的思路，加强学生对自我的认知能力，从而让学生能够更好的学习数学。

简介：摘要：随着“德智体美”理念的提出，社会更加注重个人的全面发展和培养，并不再是之前那种以成绩衡量一个孩子好坏的一刀切教育模式，新时期的教育理念是要培养德智体美全面发展的个人，而不是只会考试的考试机器。有鉴于此，从小培养孩子的游戏意识、体能锻炼就显得尤为重要，因为幼儿时期是一个人身心发展的基础阶段，幼儿时期的发展关乎孩子的一生，适当且合理的体能锻炼可以帮助小朋友养成各种良好的习惯和促进身体发育，进而形成好的运动习惯，这种好习惯会伴随孩子的一生，运动习惯的养成无论是对个人的身体健康还是个人性格品质的塑造都是有着很重要的积极作用的，因此培养小朋友的运动能力是每个幼儿园老师应尽的职责和责任。

简介：摘要：随着新课标以及教育改革的深入，对高中学生的综合素质提出了更高的要求，而在高中政治教学中引入乡土资源是培养学生的核心素养的关键，因为在高中政治教学中巧妙地运用乡土资源，不仅能够加深学生对于乡土文化的认同感，还可以将课本中学到的理论知识与生活实践联系起来，加深学生对所学知识的理解，提高教学效率，最重要的是可以激发学生热爱生活，热爱自己的家乡，热爱我们伟大的祖国。

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简介：摘要：少年的成长优良与否，关系着一个家庭的未来，还有一个国家的将来，当下对教育资源的投入日趋加大，时间成本和资金成本都有很高的付出。对于学生的要求不仅仅是书本知识的学习，还要有强健的体魄，有好的身体才能更好的学习。因此，国家对小学体育教育给予了足够的重视，本文从如何巧妙使用教学用具出发，分析当下体育教育的现状，采取有效措施拓展课堂内容，提高体育课的教学质量。

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简介：摘要：在小学数学教学中，采取游戏教学法是一种符合学生心理生理性格特点等地一种有效活动，既可激发学生的学习兴趣，帮助学生巧妙突破重难点，又可使学生在数学游戏活动中享受到数学学习的快乐，所以教师要不断优化数学游戏的教学形式，从而为全面提高数学学习效果服务。为此，本文主要分析小学数学游戏化的意义及其应用原则，并详细探讨数学游戏融入小学数学课堂的实际应用。旨在参考借鉴。