简介：创业心理品质是决定创业成败的重要因素,创业成功者的心理品质具有共性,培养学生良好创业心理品质的有效途径是构建创业心理品质教育课程体系,开展创业心理品质培养训练活动,加强创业实践锻炼。

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简介：摘要目的探讨护士长在管理过程中，学会运用自身心理品质影响护士群体行为，为提高护士长管理效率提供参考。方法采用随机抽样60名不同层次护士进行问卷调查。结果不同层次、不同学历护士对护士长的多元心理品质要求有所不同，层次越高要求越高。结论护士长加强心理品质培养做到专业学术与管理能力兼备，对于促进护士群体行为和医院发展有长远意义。

简介：经济全球化和改革开放的发展带来了中国社会的巨大变迁,对大学生的政治心理状况也产生了深刻影响,使部分大学生积极政治心理品质缺失,给其健康成长带来不利影响。因此,要立足实践加强大学生积极政治心理品质的培育,提高其政治认知水平,唤起其政治参与热情,坚定其政治信仰立场,为其积极政治心理品质的形成创设良好的环境。

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简介：摘要教师的一项重要工作是教学反思。反思小结得好，业务水平就一定会很快提高。尤其语文教师必须学会教学反思，因为语文是基础学科，作为教师必须引起高度重视。上课后自觉总结反思，这样才有利于提高教学质量。教学反思是指教师结合自身教学实践，对自己的教学行为，以及由此产生的教学结果进行认真的思考、分析和总结的过程。从而促使自己在今后的教学工作中，进入良好的教学状态，进而提高语文教学质量。

简介：数学课程标准要求我们的教育要促进学生个性发展，面对全体学生。而学生在生理发展和心理特征上的是有差异的，因此我们的教育应该是有差异的教育，能够使不同的学生在原有的基础上得到不同的发展，这才是真正的面向全体。

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简介：对我国近三十年关于编辑心理学研究载文进行调查分析,认为目前编辑心理学研究偏重于关注编辑的消极心理状况,忽视编辑的积极心理诉求,关于编辑积极心理品质培养的文献严重缺乏,以及积极心理教育未受出版学界和研究者的关注。应倡导积极心理学,通过研究视角、研究观念、研究方法以及研究主体的转换,从积极的角度发现和解读编辑心理问题的积极方面,用积极的方法引导其进行积极的情感体验,构建编辑积极心理学体系,培养编辑积极心理品质。

简介：教师的自主发展是教师通过自主学习和研究,不断改变原有的知识和观念,吸收新知识和新理念,提高自己的职业能力,在专业上不断进步和提高的过程。教师的自主发展属于内源性发展,是教师专业化成长的重要途径。教师自主发展的主要内容是塑造自己的专业人格、更新专业知识结构、参与课程开发、研习新课程理论、学习运用现代教育技术手段等。教师自主发展是新课程改革成功与否的重要条件,是教师专业化成长的重要途径。

简介：摘要年级是学校教育教学的基本集体单位，年级文化建设是学校文化的重要组成部分。本文以年级文化建设为切入点，以年级管理为立足点，以培养学生自主发展为目标，通过主题团会、班会、年级大型活动为学生提供展示自我的舞台，从而践行“修身、治学、成才、报国”的校训。

简介：传统的幼儿绘画是以训练技能技巧为主的范画教学,这种教学不要求幼儿开动脑筋,只要求他们按照教师的画法步骤临摹,这种模仿画的弊端是显而易见的.绘画活动是孩子们较喜欢的活动,也是发展孩子想象力、创造力、认知力等一切能力的有效手段.然而,怎样充分利用绘画活动促进幼儿个性的发展,能够让他们自主绘画呢？本学期我在这些问题上做了一些尝试.

简介：〔摘要〕体验式教学方式是指课堂教学中，教师积极创造各种教学情境，使学生在亲历和体验过程中，充分感知、感受、感悟蕴藏于教学活动中的各种人和事，进而获得知识、提高能力、生成情感、健全人格，达到促进学生自主发展的一种具体方法和活动形式。这种教学方式以学生的自我体验为主要形式，让学生亲自参与课堂活动，通过亲身经历去感受、关注、参与、领悟有关问题，通过体验和内省实现自我认知、自我发展和自我完善。可见，体验学习是一种有效的学习方式。

简介：摘要在数学教学中，教师必须善于从学生的需要出发，拨动学生思维之炫。在新课教学时，教师应根据教学内容，联系学生的生活实际，创设问题情境，把学生置于积极主动的学习情境中，借助于外界因素的刺激作用，促使学生自主学习，通过主动的尝试和探索达到问题的解决。

简介：学法指导是指学生掌握学习的主动权,逐步由简到繁、由低级到高级地获取知识,创造性完成任务的指导。小学语文学法指导应做到“三注重”。一、注重正确思维,渗透学法技巧语文的学法多种多样,从大处着眼有“读什么,怎样读,为什么这样读”,从小处着眼有“怎样认字、识词、释句、析段、统篇”等。针对众多应知应会的语文知识,面对几十个学习基础不同的学生,

简介：摘要“自主学习”作为现代一种新型的教育思想，从一定意义上说，把握住了素质教育的实质和核心。本文就小学语文课堂如何促进学生自主学习做一阐述。

简介：摘要伴随着新课程改革的发展，一些学生和专家都纷纷提出完善语文作业的方法和途径，找出语文作业布置的要求和定位。笔者在语文教育领域也进行了长时间的摸索，在进行着大胆的尝试和创新，积累了一定的经验。语文作业作为一种反馈教学成果的方式，今后语文作业的布置要能够实现对语文素养、对知识开拓能力的提升。本文根据自己的教学实践，给出了完善小学语文作业的建议。

简介：摘要小学数学教学中培养学生作业自我纠错能力，养成良好习惯，既可以减少学生错误几率，更能够增强小学生的自我教