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建构网络信息平台促进教师自主发展

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摘要教师的自主发展是教师通过自主学习和研究,不断改变原有的知识和观念,吸收新知识和新理念,提高自己的职业能力,在专业上不断进步和提高的过程。教师的自主发展属于内源性发展,是教师专业化成长的重要途径。教师自主发展的主要内容是塑造自己的专业人格、更新专业知识结构、参与课程开发、研习新课程理论、学习运用现代教育技术手段等。教师自主发展是新课程改革成功与否的重要条件,是教师专业化成长的重要途径。

DOI 5jo60gnnjv/1503184

作者杨凤菊

机构地区不详

出处《中小学教学研究》 2015年4期

关键词教师自主发展网络信息平台自主学习专业化成长新课程改革专业知识结构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教学研究

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