简介：在学习外语时，记忆词汇是较困难的，其原因是在教学中教师和学生对词的结构、词义的揭示以及词汇的习得等考虑不足。因此，了解词的结构、掌握词的意义和积累词汇是学习词汇的有效方法。

简介：英语词汇是英语语言知识的重要组成部分，词汇量是英语学习中各种能力的基础。如何讲授词汇也是全面提高学生的语言基础的一个重要内容。本文通过对构词法词义的变化、语义埸以及科学的记忆法的研究，力图发掘学生的能力，以期收到事半功倍的效果。

简介：Internet为InternationalNet的简写，即因特网．又称国际互联网。它最早产生于美国国防部的高级研究规划署——那是1969年的事了．最初的目的也只是远程计算机的数据共享，后来发展成将世界各地的计算机

简介：

简介：文章探讨了英语词汇教学的一些技巧与方法，根据词汇教学的四大基本原则，即以在单位教学为主的原则，音，形，义相结合的原则，实用主义原则，正确处理积极词汇与消极词汇的原则，文章指出：教师在词汇教学中，可运用结合式学习法；从熟练掌握音规则和词义着手，经常引导学生做词的归类工作，与周围环境相结合，用什么学什么，科学选词及从理解词构法的角度扩大英语词汇量。

简介：美国英语中的一些词与英国英语平分秋色,通过这种方法构成的词在英语中不胜枚举,此外还有词形相同而读音和词义不同的词

简介：基于多年的英语教学经验,从实际出发,明确指出了词汇量对于学习英语的重要性.在阐述了目前各高校普遍使用的教材中存在的不足之后,提出了应减少理论课时,增加阅读课时,精心挑选难度适中、趣味性强的课外读物和三、四级模拟题用于课堂教学.同时还详细讨论了几种行之有效的词汇学习方法.

简介：not just keeping words in isolation. Teachers should give chances to students to notice new words by themselves. Teachers should also give chances to students to use learned words in speech or writing. Only in this way will students know if the learning has been successful. Thus teachers should try not to just present the meaning of a word to a learner,how to help students store words in memory,vocabulary loss happens. Because it is at the initial stage of word learning that word knowledge is so fragile. Words and phrases need to be recycled to be kept in memory. The more they work with the words and the more deeply the words are processed (by working with the new word in various ways)

简介：本文从成人英语学习的生理和心理特点出发，明确了成人学生在英语学习中存在的实际困难，因势利导，提出了几点富有成效的成人英语词汇教学方法，即：提高英语课堂教学的记忆效果；有效地组织复习和练习；善于培养成人学生的记忆品质，以期有裨益于成人英语的“教”与“学”。

简介：词汇是语言的建筑材料，真正掌握大量的词汇是学好语言的关键。本文根据学生的词汇现状，论述了应该怎样启发学生的兴趣，选择哪些词汇教学，以及一些科学的记忆方法。

简介：词汇教学是英语教学中至关重要的环节。论述了英语词汇教学的重要性，分析了我国大学生英语词汇量的实际水平以及他们在词汇学习过程中存在的具体困难，并以自己的教学实践为基础，提出了可行的英语词汇教学的策略或方法。

简介：词汇是语言的建筑材料。由于母语与英语词汇习得之间的差异，在基础英语教学中，就必须高度重视词汇的教学。本文介绍了学习英语词汇的系统原则、交际原则、文化原则、认知原则四大原则。同时，在词汇记忆方面阐述了自己的观点与见解。

简介：the students easily forget words learned before. The most terrible is that students cannot put learned words into practice.2.1 Problems exist in English vocabulary teaching2.1.1Teachers neglect the importance of vocabularyTeachers leave vocabulary learning to students themselves. Some books tell teachers that students could learn all the words they need without help. In fact,especially in vocabulary teaching. Many teachers ask students to recite and remember the new words,she/he must put vocabulary teaching in the first place to help students learn vocabulary well. 

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简介：新词是英语词汇教学中的重要组成部分，每天英语中都有新词的出现。社会的变化。也真实地反映在语言词汇的变化中，尤其反映在大量新词的涌现与产生中。新词作为时代发展的信号，为英语增添了丰富的内容。本文将从新词产生的原因、新词的主要构词途径等几个方面对新词作简要的说明，同时探讨新词学习对词汇教学的促进。

简介：如何有效地扩大词汇量是学好英语的关键，恰当的教学方法是扩充词汇的重要途径。借助“构词法”、“简单图法”、“一言辩异”、“根词意义”教学词汇，能使学生轻松愉快地单词扎实，科学、高效地掌握词汇。

简介：为让学生联想到有关水果的词,学生,利用以上教词汇的艺术

简介：词汇掌握的难度对于中学生来说是令人头痛的事.记忆枯燥无味,而且容易搞错。而词汇的掌握对于英语学习尤为重要。它是奠基石,也是梯子。怎样才能使中学生掌握好这些

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