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  • 简介:摘要本文主要介绍了数学各分支之间的解题的综合应用,突破知识界限,展示了思维的灵活性,体现了独特的解题思路。

  • 标签: 知识交汇 思维 灵活性
  • 简介:杜甫有一首《不归》诗,怀念一位从弟:河间尚征伐,汝骨在空城。从弟人皆有,终身恨不平。数金怜俊迈,总角爱聪明。面上三年土,春风草又生。

  • 标签: 数学知识 杜甫
  • 简介:摘要学会用所学的数学知识解决未知的数学问题以及生活中的简单问题是“新课标”的要求,也是时代对数学教育的要求。笔者以为在数学教学中只有注重培养学生用数学知识的意识,在理解的基础上运用数学知识,注重培养学生会用、巧用知识的能力,做到知识与实践的巧妙结合才可以有效解决上述问题。

  • 标签: 知识 意识 能力 实践 应用
  • 简介:摘要:建构主义较为全面地分析了教学系统,从教学情境、教学方式、教学方法与教学评价等多个角度指出教学活动应该是由教师指导学生自主建构知识意义的生成性活动,也因此而形成了全新的教学理念。因此,小学数学教师要积极应用建构主义教学理念,全面关注小学生的思维状态与学习方式,突出小学生的学习活动,使其在有意义学习活动中实现学习进步。本文将从整理新旧知识的联系点,积极创设认知悬念;积极创设问题情境,引导学生展开数学探究;合理引入生活资源,引导学生自主迁移认知经验三个角度来分析小学数学教师如何引导学生自主建构数学知识

  • 标签: 小学数学 学生建构 引导策略
  • 简介:摘 要:根据新课标的要求,加强对数学知识的理解,数学知识与生活的联系随之紧密,呈现在学生面前的,是教师在教学中将复杂数学知识通过引导的教学方法,改变它的出现方式,而变为了简单的知识内容。教学的关键部分是在实际生活中发现身边存在的数学现象、运用已学知识解决实际问题。对于小学生来说,数学知识较为抽象,但小学数学又是基础课程,因此教师通过结合生活现象的教学方法帮助学生搭建基础知识体系,打好基础数学尤为重要。

  • 标签: 小学教育 数学课程 实际生活 解决问题
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  • 简介:摘要对于数学来说,所有的知识来源于生活,最终还要用回到生活中去,生活化教学是新课改所提倡的重要教学方式之一,把数学与现实生活紧密联系起来,从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程。本文对生活化教学在小学数学教学中的有效应用进行探讨。

  • 标签: 生活化教学小学数学探讨
  • 简介:摘要小学数学的学习内容主要是课本内容,教师依据课本内容来进行教学,教小朋友们进行有关数的认识,加减乘除的运算,简单图形的长度的计算,以及常用单位的转换。为日常生活和初中数学的学习打下良好的基础。现代数学更是要求我们用数学的眼光来看待问题,看待世界,用数学的语言来阐述世界。小学生对数学的学习不应该是被动的死记硬背,而应该是主动对知识的探索。教师在传授知识的过程中,更应该注重培养学生的观察能力,分析能力和应用能力。

  • 标签: 数的分类四则运算知识要点
  • 简介:摘要随着新课程改革的深入,社会各界对小学生的学习有了更高的关注,培养小学生的数学思维能力也成为刻不容缓的任务。数学知识是极为庞大的体系,且逻辑性很强,同时知识间存在着极为紧密的联系,由此需要构建知识结构将数学知识融会贯通。本文旨在了解当前数学知识结构建构的现状,为学生建构数学知识结构提供建议,希望能借此为小学生的数学学习提供一定的帮助。

  • 标签: 知识结构 学习策略 联系
  • 简介:摘 要:随着我国教育改革的不断推进,小学数学教学工作也进行了相应的创新。过去传统的教学方式已经无法满足当前社会发展的需要,因此,数学教师开始重视新型教学方式的研究。在小学数学知识体系中,数学基本思想是人类文化中的灵魂之一,也是数学的核心,在一定程度上会影响到数学教学工作。数学基本思想有利于提高教学的质量。数学教师在教学中,应该采用有效的教学方式,促使学生获取数学的基本思想,以此达到教学目标。

  • 标签: 小学数学知识 数学基本思想 类比思想
  • 简介:摘要:通过分析小学数学概念,促进小学数学教育实现具有较强逻辑性、发挥抽象思维发展阶段的教学概念理解过程。通过教师在小学教学过程中,展开数学概念观点的理论依据,并用心研究通过便捷的方式,增强学生在可视化的多媒体数学教育环境下,激发了学生对数学学习的兴趣与爱好,同时提高了学生理解数学知识的好感与学习能力程度。通过深化分析小学数学概念,从而增强数学课堂教学质量。本文运用数学知识理解和掌握学习数学知识的基础,从完善和准确把握数学知识,有效解决数学学习解答各种类型问题的能力,最终在实践教学中总结相关的数学概念,有效提升了小学数学整体发热教学形式及学习策略方法。

  • 标签: 小学数学 概念数学 教学质量
  • 简介:激发学生阅读兴趣,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,养成良好的阅读习惯,是促进学生可持续发展和终生发展的需要。阅读不再是语文、英语等文科类的教学行为,新课程对学生的数学学习也提出了更高的要求,数学阅读成了数学教学的延伸,成了中学生数学学习中不可或缺的一个环节。

  • 标签: 阅读 数学知识
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  • 简介:足球是一项很有看点的体育运动,许多人对它如痴如狂.同学们,你可曾想,在足球运动中包含着许多有趣的数学知识呢!下面我们就一起来探讨其中的一些奥秘.1.足球黑、白颜色皮子的数目各是多少例1大家都知道,足球是用黑、白两种颜色的皮子缝制而成的.黑皮子是正五边形,白皮子是正六边形,每块黑皮子周围有5块白皮子.已知整个足球的黑皮子共有12块,你知道白皮子有多少块吗?

  • 标签: 足球运动 数学知识 体育运动 正五边形 正六边形 颜色
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  • 简介:数学知识主要是理解、掌握和运用,但记住概念、公式、法则、定理等数学知识是理解知识、掌握知识、运用知识的必要过程.教会如何克服遗忘,以科学的方法记忆数学知识,对学生来说是很有益处的.下面,以初中数学知识为例,介绍几种记忆数学知识的方法.

  • 标签: 初中 数学 学习辅导 记忆方法