简介:摘要农村初中长期以来一直是艺术教育实施的洼地,其实施障碍是多方面的,有评价机制、师资不均衡、家庭环境等客观因素,有校长观念陈旧、办学目标不明、办学功利性等许多主观因素,要排除这些障碍需要全社会各方面共同努力,更需要农村初中校长的努力。
简介:[摘要]目的:研究分析在脑卒中吞咽障碍的患者中实施中医康复护理具有的临床效果。方法:选取2021年12月-2022年12月我院收治的100例脑卒中合并吞咽障碍的病人进行研究分析,将其分为两组后采取不同的护理方式,观察病人的护理效果及护理前后吞咽功能评分并进行对比。结果:试验组护理有效率(96.00%)高于参考组护理有效率(74.00%);护理前两组吞咽功能评分无显著差异(P>0.05),护理后两组均有所改善,但试验组较为显著(P<0.05)。结论:在脑卒中合并吞咽障碍的患者中采取中医康复护理的方法,能够有效改善病人的吞咽功能,提升护理效果,在临床中值得推广和使用。
简介:摘要目的研究脑卒中吞咽障碍病人的中医康复护理实施效果。方法以2015年3月-2016年2月脑卒中吞咽障碍病人90例随机分两组。对照组采用常规康复护理,观察组在对照组基础上采用中医康复护理。比较两组患者脑卒中吞咽障碍康复效果;干预前后生存质量;治疗前和治疗后患者饮水试验评分、焦虑、抑郁评分的差异。结果观察组患者脑卒中吞咽障碍康复效果高于对照组,P<0.05;治疗前两组饮水试验评分、焦虑、抑郁评分比较无显著差异,P>0.05;治疗后观察组饮水试验评分、焦虑、抑郁评分改善幅度更大,P<0.05。两组患者干预之前生存质量水平无显著差异,P>0.05。观察组干预后生存质量水平比对照组好,P<0.05。结论脑卒中吞咽障碍病人的中医康复护理实施效果确切,可有效减轻患者焦虑抑郁情绪,改善吞咽功能,提高患者生存质量,值得推广。