简介：摘要随着新课改的深入发展，突出学生的主体地位成为了目前小学语文教学的主要目标和任务，这就要求教师要不断创新教学方法，将学习的主动权交到学生的手里，促使学生真正成为课堂的主人。而即时评价作为一种有效的教学手段，不仅能够激发学生的学习兴趣，而且还能丰富教学内容，对提高学生的语文学习能力具有至关重要的影响和意义。因此，为了促进小学语文教学水平的提高，教师要积极利用即时评价的特点和优势，促进学生的全面发展。

简介：摘要本文从农村初中实际出发，具体分析了目前英语课堂教学中存在的模式化误区教学，并结合一些课堂实例，以2011版九年义务教育英语课程标准理念为指导，探索有效的活动设计，且基于生本理念，提出了以学生生命发展为目标，结合学生生活实际，设计富有生机的课堂活动，走出模式误区，提升课堂实效。

简介：德育工作是学校工作的灵魂，针对当前学校德育工作缺乏顶层的架构和引领，缺乏校本的特色和品牌，缺乏实践的体验和历练，缺乏有效的评价和激励的现状，缙云县实验小学通过梳理、提炼、整合，构建了“五育人”德育模式，并从“文化、课程、实践、评价和管理”五个方面对提高德育工作实效进行了有效探索和积极尝试。

简介：一、精心设置探究课题，激发学习兴趣为了充分培养学生的学习兴趣，我在《电工学》的教学中，首先让学生以自主学习的形式，提出、分析和解决问题，使学生真正得到获得知识的兴趣。

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简介：摘要伴随知识经济逐渐发展，社会各界对学生的整体要求变得越来越高，要求学生除了具备过硬的专业技能之外，同时还需具备较好的德育素质。班主任实施德育教学整体实效性可以对初中生的综合素质产生重要影响。

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简介：体育教学是小学教育工作中的一项重要的组成部分，加强小学体育教学，摆正体育教育的位置，提高体育教学的质量，对于小学教育工作具有非常重要的意义。在小学体育教学中，教师要根据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点，

简介：摘要新课改下的数学教学发生着巨大的变化，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识、分析和解决问题能力以及交流与合作的能力，取得了明显成效。

简介：摘要将理论性的数学教学和实际的生活联系起来，那么相信数学课堂一定会活泼生动许多，小学生也会对数学产生更深的兴趣。这样一来，数学对他们来说不再单单是一种学习任务，而是一种乐趣；不再是不想学而不得不学的一门学科，而是一种宝藏吸引着学生主动积极地去探索。这就是情境教学的魅力。本文论述了小学数学情境教学的意义，并对情境教学中出现的一些问题提出了相应的建议，希望情境教学能在小学数学教学中得到更好的应用。

简介：摘要：幼儿正处于一个活泼好动的时期，在这个时期，幼儿对身边的一切事物都充满了好奇心。而童年只有一次，所以要保证守护幼儿美好的童年的同时，还要传授给幼儿知识，为幼儿做好启蒙教育，打下一个良好扎实的基础，教师应运用自身专业能力，灵活改善教学手法，为幼儿构建一个富有趣味性的游戏教学活动，提高教学效率。本文将研究幼儿教学中构建游戏化教学模式的方法，提升幼儿教学实效。

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简介：摘要目的产妇住院期间健康教育模式的评价和效果。方法住院期间用书面形式制定每日健康教育内容，并和家属产妇共同阅读，放在病房，让产妇随时阅读，第二天以问卷进行评分，出院时发放满意度调查表进行统计。结果对产妇住院期间健康教育知识测评优良率为24.2%，而教育后达到82.9%,(p＜0.001)，自我管理能力显著提高(P＜0.01)，出院后电话回访求助问题明显减少。结论每日健康教育是产后短期学习知识，提高自我管理能力的重要时间，提高满意率，深化优质护理内涵。

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简介：摘要：“三知”“三探”实效复习课模式”是我们以“实效复习”为基础，将学习范围锁定到高中语文知识备考复习课堂教学中的概念范畴。它是指在教师的指导下，学生有明确的知识体系和学习目标，对复习内容和复习过程具有自主的意识，用探索的方法去获取知识，应用知识解决问题的学习方式。是以学生为主体的自主学习理念贯穿于高中语文复习课堂教学中以实现高效自主学习，不断提升学生应试能力，提升高中语文核心素养的一种将高中语文复习切实落实的课型。

简介：摘要本文针对目前变电检修人才队伍的建设存在的问题和不足，结合公司岗位培训方案，对变电检修人才梯队技能培训的实效模式进行了探讨与思考，并提出了相应培训模式和形式的解决方法和应用案例。

简介：家长会是学校与家庭沟通的传统模式,也是教师与家长沟通的有效方法之一。行之有效的家长会不但能增进教师与学生家长间的相互信任,还有利于学校改进教育措施,促进学校教育与家庭教育的紧密结合,使之更具一致性、针对性和实效性,形成良好的校内外育人环境,提高教育教学质量。一直以来,家长会始终停留在传统的'以班级为单位、由班主任唱主角'的报告会上。众多家长对于我们传统的家长会表现得非常冷淡——不愿参加,又不得不