简介：摘要：“生命世界”是小学科学教学的主要领域之一，有利于促进小学阶段学生的动手能力和创新能力的提升，具有实践性、综合性、基础性等特点。但在实际的教学中，“生命世界”的教学会出现教学内容简单、教学边界不清晰等问题，因此，本文以当前的小学科学教学现状为基础，整合理论知识，发挥教学优势，致力于转变教学理念，提高“生命世界”领域的教学水平。

简介：摘要：我国教育以育人为本，教学工作的根本目标是在义务教育阶段培养出具备综合素质与核心素养的技术人才，这也要求学生不仅要在知识学习方面游刃有余，同时还要在学习的过程中，逐步养成正确的人生观、价值观、社会观，以人为本，实现对学生个体全面发展的教育目标。

简介：摘要：近些年，我国教育事业有了很大发展，小学科学教育水平也有了很大提升。小学科学是义务教育阶段中的一门旨在提供科学启蒙教育的自然科学学科，其中包含的生命科学领域的教学内容，也是影响学生个人价值观和科学素养的养成，体现学科育人价值属性的重要内容，贯穿了小学阶段义务教育的整个过程。教师在教学过程中，重视生命科学领域内容教学对学生科学素养的有效培养，对学生树立正确的人与自然关系的正确认知，尊重生命，理解人生价值有着重要的教育意义。

简介：摘要：小学阶段的科学启蒙是非常重要的，科学是具有启蒙作用的一门基础性学科，通过学习小学科学，学生可以了解到更多生活中的现象，发掘这些有趣的现象背后真正的原因，从而学到科学知识，感受到科学的魅力。小学科学中关于生命教育的内容也比较多，教师通过有效的教学方式，可以把生命教育真正传递给学生，让学生明白生命的真正意义，学会爱惜生命，从而帮助学生养成健康的人生观，保持积极进取的人生态度，保证身心的良好发展。

简介：摘要：新媒体技术的发展对传统播音主持行业带来了很大冲击，但同样也是一个难得的发展机遇。媒体的传播方式变得多种多样，从曾经固定的设备、固定的场所到如今手机直播，甚至无须硬件环境的要求，都能进行信息传播。在传播方式如此便利的背景下，如何能更吸引人们的关注，如何合理规范地向受众传播，引导正确的社会舆论方向，成为媒体行业发展的当务之急。

简介：摘要:生命科学领域的教学对培养学生珍爱生命, 认识世界,爱护环境具有重要作用。生命科学领域的的教学在小学科学教材中占有很重要的比重，因此，一线的小学科学教师要在理论与实践的结合中，掌握教材基本内涵，站在生命科学领域的角度制定计划，实施探究式的课堂教学，创造性地采用多种教学方式，引导学生探索生命世界的奥秘，让其感受生命的丰富多彩。

简介：摘要提高妇幼健康水平作为建设健康中国的重要任务之一，需要加强和推动医药健康科技创新，为保障和改善妇幼健康提供有力的科技支撑。因此，本文对基因诊断与基因治疗技术、多组学技术、干细胞技术、组织工程技术等前沿生物技术以及机器人技术、大数据与人工智能技术在母婴健康医学科技领域的发展现状和未来趋势作一概述，对新兴技术在母婴疾病防治中面临的伦理挑战进行了分析，并提出了母婴疾病防治的重点发展方向，以期为从事母婴疾病防治领域科技创新和技术服务的专业人员提供参考。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，积极地探索融合教学的方法和策略，进一步在美术课堂教学中发挥融合教学的优势和价值，已经成为每一名小学美术教师破解课堂教学瓶颈、提升课堂教学效益的主动选择。本文将立足美术课堂教学的基本现状，从以下几个方面着手就跨学科在小学美术领域中的应用开展讨论和研究。期望能够通过笔者的分析和阐述给予其他同行提供一些良好的融合教学经验借鉴和启发，让每个学生都能在高质量教学中获得发展和提高。

简介：摘要：在教育事业中，幼儿园是其中重要组成部分，做好启蒙教育十分重要。幼儿处于启蒙阶段，提高幼儿学习能力，引导其掌握正确学习方法，能够使幼儿从小便养成良好学习习惯，找到学习乐趣，对于幼儿未来身心健康发展具有积极的作用。幼儿本身具有对知识的探索欲望，但复杂的知识体系难免会影响幼儿对知识的看法，认为知识的学习难度过高，不愿参与教学活动。创设良好科学启蒙环境，开展项目化科学活动能够有效激发幼儿的学习兴趣，使幼儿在更为和谐且快乐的学习氛围下成长，找到更适于自己的学习方式，为幼儿的健康发展打好基础。

简介：摘要：在教育事业中，幼儿园是其中重要组成部分，做好启蒙教育十分重要。幼儿处于启蒙阶段，提高幼儿学习能力，引导其掌握正确学习方法，能够使幼儿从小便养成良好学习习惯，找到学习乐趣，对于幼儿未来身心健康发展具有积极的作用。幼儿本身具有对知识的探索欲望，但复杂的知识体系难免会影响幼儿对知识的看法，认为知识的学习难度过高，不愿参与教学活动。创设良好科学启蒙环境，开展项目化科学活动能够有效激发幼儿的学习兴趣，使幼儿在更为和谐且快乐的学习氛围下成长，找到更适于自己的学习方式，为幼儿的健康发展打好基础。

简介：摘要：本文探讨了跨学科研究在小学数学教育领域的应用，以及其在提高教学效果和学生学习成果方面的潜在价值。本文介绍了跨学科研究的概念和背景，强调了其在促进综合性思维和问题解决能力方面的优势。本文分析了小学数学教育中跨学科研究的现状和趋势，包括融合科学、技术、工程和数学（STEM）教育的实践。本文讨论了跨学科研究在小学数学教育中的具体应用案例，以及这些案例对学生学习成果的积极影响。本文总结了跨学科研究的潜力和未来发展方向，强调了其在小学数学教育中的重要性。

简介：摘要：艺术学科具备丰富的育人功能，不仅能够满足素质教育下社会对学生发展的要求，全面提升学生的综合素养，保障学生的社会适应能力，而且具有丰富的育人形式，能够从显性教育与隐性教育两方面达到育人效果。本文从艺术学科育人的价值以及艺术学科育人的方式两方面入手，对创新艺术学科育人方式，充分发挥艺术学科育人功能的具体路径进行探究。

简介：摘要：在当前新课改不断深入背景下，对小学科学教学要求显著提升，除了要帮助学生掌握基础的科学知识之外，还需要发挥出自身的引导作用，使学生形成良好的科学思维与探究能力，实现综合全面发展。因此教师需要全面创新教学理念与水平段，为小学生构建充满活力的科学课堂，促使学生发挥自身导的主观能动性，积极参与到科学知识的探索与学习中，提升课堂教学的效率与质量。

简介：摘要：在当前新课改不断深入背景下，对小学科学教学要求显著提升，除了要帮助学生掌握基础的科学知识之外，还需要发挥出自身的引导作用，使学生形成良好的科学思维与探究能力，实现综合全面发展。因此教师需要全面创新教学理念与水平段，为小学生构建充满活力的科学课堂，促使学生发挥自身导的主观能动性，积极参与到科学知识的探索与学习中，提升课堂教学的效率与质量。

简介：​摘要：创新思维方法得到越来越多科学教师的关注与实践，它能够为死气沉沉的课堂注入活力，将科学知识用多种教学方式灵活地教授给学生，这样学生在学习兴趣增强的同时也促进理解能力的提升。教师在应用创新思维方法开展教学时可以借助信息技术的优势丰富课堂教学，让学生的创新思维在这样的教学中得到进一步发展。

简介：【摘要】伴随着我国教育不断深化改革，小学阶段教育教学逐渐受到重视，在新课改背景下，对于小学科学教师教学提出了更高要求，小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程，在小学课程设置中与其他主要学科一样占据重要位置。因此，小学科学教师要精心为学生设计科学探究活动，通过科学探究活动培养学生的创新精神和探究精神。课后作业作为教学中的重要组成部分，学生的学习质量和效率的提升都离不开课后作业，所以，科学教师在布置课后作业时不仅要保证作业内容不会为学生带来压力和负担，同时还要利用课后作业帮助学生更好的巩固科学知识内容。

简介：摘要:小学的育龄阶段需要学生们用“探索”的眼光去发现世界的美与奥秘，探索自己眼中的科学生命。学生对各种各样的科学知识都存在迷茫的意识，需要生命科学的理论指导，引导学生们形成科学的思想逻辑，提高学生们了解自然科学、思考生命科学的学习能力，树立科学的生命价值观，学会用生命的角度揣摩生命力的迷幻，提高学生的科学思想意识。

简介：

简介：摘要：目前，科学技术发展迅速，制药工程不仅关系到国民的身心健康，更关系到我国经济的可持续发展。在制药的过程中，需根据药品的类型和制作要求，采用特定的技术，严格遵循相应的制度和规范进行操作，还要打造无菌封闭环境，才能保证最终的药物质量。一旦药物与空气产生接触，会对药品造成影响。大部分制药厂在制药的过程中，有其特定的制药程序。为确保药品满足国家的相关要求与标准，必须对现有的制药工业进行改进和创新。

简介：摘要：近年来，随着我国人们物质生活水平的提升，人们的健康问题则成为了当下重点关注的问题，由于我国对于制药工程技术研究的起步相对比较晚，以往的制药工程技术相对比较落后，致使药品的药效较差，并且在服用之后会对患者产生一定的副作用。因此，加强制药工程技术的改革和创新已经成为当前阶段我国制药工业领域的发展趋势，虽然我国的制药工程技术水平已经取得了显著的进步和提升，但是在改革和创新过程中仍然面临着一些问题，这就需要针对制药工程技术改革创新过程中主要存在的问题，提出相应的改革措施和方案。