简介：摘要：随着现代教育体制改革的深入，传统的小学英语教学培养目标逐渐转为以立德树人为核心导向的学生综合素质水平的提升，这一学科育人导向机制使得小学英语传统教学模式难以满足学生的英语学习和成长发展需要，需要对其教学模式进行创新改革，以满足学科育人导向下的教学培养目标变化，提升教学质量。本文将对学科育人导向下的小学英语教学策略展开介绍。

简介：摘要：艺术学科具备丰富的育人功能，不仅能够满足素质教育下社会对学生发展的要求，全面提升学生的综合素养，保障学生的社会适应能力，而且具有丰富的育人形式，能够从显性教育与隐性教育两方面达到育人效果。本文从艺术学科育人的价值以及艺术学科育人的方式两方面入手，对创新艺术学科育人方式，充分发挥艺术学科育人功能的具体路径进行探究。

简介：摘要：本科院校的物理学专业课程改革与师范生培养教育，是我国高等学校教育教学改革的重要部分，为了培养学生实践能力，增强学生专业素质，提高科学型、师范型人才培养质量，在三全育人视角下，秉承天津师范大学“勤奋严谨 自树树人”的校训精神，践行“立德树人 实践育人”的教育育人理念，以物理科学竞赛为抓手，大力推进物理学科专业建设与物理师范生培养，经过多次参赛实践与整合摸索，走出了一条以提升能力为核心，优化教学为目的，推动科学产出为宗旨的“以赛促学，以赛促教，以学促用”的育人改革之路。

简介：摘要：“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人，这是一项教育的新理念。在中职美术教学中，教师也需要将这一观点融入到课堂教学中，使学生的综合素质得到大幅地提升。在“三全育人”下，教师对于学生的教育，要将学生的学习潜力和能力都发挥出来。在“三全育人”中，不仅要对学生讲授文化知识，还需要培养学生的品德素质，使学生成为一个德才兼备的人。

简介：摘要：随着时代的发展与教育改革的深化，现代教育的目的是培养全面发展的人。这与“三全育人”的理念是一致的。于是在开展班主任工作的过程中，我理论联系实际，尝试在日常班级管理中践行“三全教育”，助力学生发展、班级文化建设和家校共育。

简介：

简介：摘要：学科育人策略，指的是以利用教材中的教学内容，为基础的教学支点，通过教师的引导，帮助学生进行教学问题的深度思考的学习活动，让学生达到对于学科知识内容，具备一定的分析解读的能力，学生在关注自己的学习过程的时候，也能够加深自己对于理论知识的理解和思考，教师在小学数学教学中，就需要透过表面的知识内容的讲解，引导学生进行高阶的思维，因此，本文小学数学中促进学生学科育人的思考与实践，进行分析，并提出指导建议。

简介：

简介：摘要：随着新课改的深入推进，立德树人成为教育的根本任务，在中学英语教学中，教师必须充分发挥英语学科的育人功能，培养学生的核心价值观，促进学生全面发展。而如何在英语学科中有效渗透育人功能，发挥英语学科中的德育教育价值，成为教师需要研究的一项重要问题。本文主要分析如何充分发挥英语学科中的育人功能，并提出相关建议。

简介：摘要：在小学数学教学中，教师不仅要从数学知识层面培养学生，还要从数学情感层面和价值层面培养学生。在数学教学中，教师应突出数学的知识属性、发展属性和关怀属性。教师应积极探索数学教育的本质和实践路径。通过全面学习数学，学生可以实现感性与理性的融合、知识与思维的交叉、工具与人文的互动，从而实现数学的全面学习。

简介：摘要：“双减”政策是国家战略性政策，该政策是科学合理的，具有一定的哲学性，该政策的实施既是目标也是途径，但是，在“双减”政策实施的过程中，如何保证育人质量是学校的共同难题，对此，本文以慈溪市新浦镇第二实验幼儿园为例，探讨了如何提高“双减”背景下学科育人质量，希望可以提供参考。

简介：摘要：德育是教育者对受教育者进行思想、政治、道德和心理品质的教育，是形成学生一定的世界观、人生观的教育，即促进学生道德发展的教育。

简介：摘要：新时期，高等教育一直是为国家为社会培育优秀人才的主要战场，“三全育人”的提出，为高校思想政治教育事业以指明方向的需要，同时也对高校思想政治教育事业给出更高的标准。高校辅导员工作位于思维政治教育工作一线，并且是高校思政管理工作的中坚力量，在高校中发挥的作用难以取代。在“三全育人”视域下，高校辅导员工作怎样走出实际困境，促进高校整体育人格局形成。从“三全育人”的内涵、辅导员工作的现实困境及培养路径探析三部分展开论述，对促进高校辅导员教师队伍发展以及促进高校“三全育人”的布局，有着重要意义。

简介：【摘要】：立德树人是课程思政的主要功能，课程思政是立德树人的理论实践，课程思政元素挖掘的来源主要是教材。本文将结合新课标和新教材，利用实例分析新教材中的可能思政元素，阐释立德树人的时代内涵，以探寻英语课程思政与立德树人的着力点和契合点。

简介：

简介：摘要：《玩童诗》课程遵循儿童好玩天性，拓展与延伸国家课程，开展语文、音乐、美术的跨学科童诗教学研究，引领学生学习欣赏童诗、创作童诗、唱跳童诗、插画童诗，守护孩子珍贵的童心，守护孩子美好的想象力和创造力，提升孩子的核心素养。

简介：[摘要] "三全育人"是当今高校思政育人工作主要焦点之一, 随着高校对思政教育特点和规律认识的全面提升和深化，相关研究成果也日益丰富。在实践工作中,各高校根据自身办学定位、培养目标等情况,制订符合自身发展的培养模式,使得全程育人的内涵得到延伸。本文通过对三全育人体系发展、现状进行梳理，分析如何有针对性的设计并提出系统性好、操作性强的协同育人长效运行机制和制度保障，期望为目前思政工作实效的评估研究不足等问题提供有效理论支持。

简介：摘要

简介：摘要：在高中英语教学中渗透职业生涯规划教育，有助于发展学生的核心素养，提高学生规划未来发展道路的能力，实现学科育人的目标。本文就如何在高中英语课程教学中融合职业规划教育进行了简要论述。

简介：摘要：思想政治教育是初中阶段教学的一个重要内容，其对学生今后的品德素质和行为习惯的培养起着举足轻重的作用。然而，在新课程改革的背景下，怎样才能更好地落实育人教育成为了当前初中政治教育工作的一个现实问题。为此，初中政治教师应完善思想政治课程的教学，使其能够帮助学生更好地发展。