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浅谈三全育人理念下的班级育人策略

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摘要摘要：随着时代的发展与教育改革的深化，现代教育的目的是培养全面发展的人。这与“三全育人”的理念是一致的。于是在开展班主任工作的过程中，我理论联系实际，尝试在日常班级管理中践行“三全教育”，助力学生发展、班级文化建设和家校共育。

DOI ojzqn3prj5/6783070

作者李欢

机构地区东莞市东城第三小学

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词三全育人学生成人成才班级文化建设家校协同共育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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