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简介：同里实验小学在推行全员育人导师制的过程中。要求每位教师认领两名班级中的受导学生，并坚持撰写观察日记，在观察中反思自己的教学行为，在反思后改进自己的育人方式。本期所发均为教师平时的观察日记。

简介：在一个班级中后进生是不可忽视的一个群体，后进生的转化工作对整个班级至关重要，本文从多个方面分析了后进生的成因，指出转化后进生的方法，教师要以仁爱之心，对学生倾注爱心，做好后进生的转化工作。

简介：2001年，德国中小学经历了一次所谓的“PISA—Shock”（国际学生评估项目震惊）：依据当年PISA研究报告，德国15岁的学生中有1／4的学生无法正确书写和阅读，在数学和自然科学领域与其他国家相比也远远落后，甚至低于世界平均水平。

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简介：摘要在学生的成长过程中，没有什么比自信更重要的了。不要忘记赞美，真心的欣赏，真诚的评价，真情的流露。只有在爱与尊重中成长的孩子才能有喜与乐。

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简介：摘要激励，是一种有效的教育手段与教育方法。适度的激励，能让学生进步，让学生看到自己的长处，知道自己的优点，从而让学生充满信心，加倍努力。我在思想政治教育教学中，经常对学生进行德育教育，通过适度的激励措施让学生知道自己的潜能，熟知自己的长处，让学生端正态度，改变思想，从而不断取得更好的成绩。

简介：摘要后进生是班主任老师最应该关注与研究的特殊群体，也是教师付出心血最多的群体。作为一名教育工作者，必须正确地认识他们、研究他们，将融融的师爱洒向他们。对后进生多一份爱，少一份斥责，一定会取得意想不到的效果。

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简介：摘要评价的目的在于促进学生全面发展，在实际的教学中要不断探索、总结、实践、改革，形成适合学生年龄特点的评价体系，达到评价的最终目的，让评价成为学生进步的阶梯。

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简介：数学是学生在小学阶段学习的一门重要学科,而数学日记从数学眼光和数学角度出发,记录学生独特的数学发现,在小学数学教学中,数学日记的运用,是推动学生进步的良策。