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数学日记:推动学生进步的良策

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摘要数学是学生在小学阶段学习的一门重要学科,而数学日记从数学眼光和数学角度出发,记录学生独特的数学发现,在小学数学教学中,数学日记的运用,是推动学生进步的良策。

DOI 7j69n287j0/1970142

作者赵双

机构地区不详

出处《新课程教学（电子版）》 2018年10期

关键词数学日记学生进步良策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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