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PISA：德国学生进步明显

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摘要 2001年，德国中小学经历了一次所谓的“PISA—Shock”（国际学生评估项目震惊）：依据当年PISA研究报告，德国15岁的学生中有1／4的学生无法正确书写和阅读，在数学和自然科学领域与其他国家相比也远远落后，甚至低于世界平均水平。

DOI 7dmng66v4n/1604206

作者冯一平

机构地区不详

出处《世界教育信息》 2016年5期

关键词国际学生评估项目 PISA 德国世界平均水平 2001年科学领域

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）