简介：摘 要：阅读有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。培养阅读兴趣，养成阅读习惯，对于正在成长的小学生非常重要。

简介：

简介：摘要：英语综合能力主要包括阅读理解能力、口语表达能力、写作能力，而阅读理解能力又是口语表达能力和写作能力的基础和前提，因此，我们要高度重视学生阅读能力的培养，创新教学方法，提高英语阅读教学的质量水平，提高学生英语综合素养。特别是对于农村山区来说，探索初中英语教学的优化策略，可以深化教育教学改革理念，使素质教育理念遍地开花。

简介：摘要：新的教学大纲，要求教师引导学生进行有效的阅读，并养成良好的阅读习惯。随着人们对阅读重视程度加大，学生获得更多的阅读时间和阅读资源，如果没有教师和家长的有效引导和监督，学生仅凭着阅读兴趣，选择自己喜欢的读物，很容易进入阅读片面的误区，不利于开阔学生的视野，提高学生的语文核心素养。学生语文综合能力的提高，很大一方面是通过阅读来提高的。但是研究发现，当下学生的阅读存在很多问题，不予纠正，将影响学生良好阅读习惯的培养，本文针对阅读中存在的问题，提出可行性建议，希望能帮助学生养成好的阅读习惯，夯实学生健康成长的基础。

简介：摘要：小学阶段不仅可以培养学生健康的心理，也可以约束学生的行为，养成良好的习惯。体育课不仅可以锻炼学生的身体素质，也可以在体育课上约束学生的行为，培养学生的养成教育。根据小学生的年龄特点和我们现如今的体育教育的现状，就如何狠抓小学体育常规，培养学生的养成教育，我谈谈自己的看法。

简介：摘要：小学阶段的孩子在思维、意识、能力等方面都具有很强的可塑性，加强对于其写规范字的良好习惯的培养，既符合学生认知特性，又顺应时代需要，且可以让学生在循序渐进、潜移默化中把握汉字的结构特性与书写技巧，从不同层面来提升学生的核心素养与综合能力。同时，由于小学学生的求知欲、好奇心较强，但自控能力、自制意识不足，以致其良好写字习惯的培养，必须遵循其认知规律，切忌操之过急、急功近利，以避免因为大量重复、机械训练而挫伤学生的书写热情与兴趣。因此，教师在落实小学学生良好书写习惯培育指导时，应以学生实际为基础，加强对科学书写方法、正确书写姿势、良好书写意识的培养，引导学生从不同侧面、多元视角来感知、探究、体验、领悟汉字的特性与构架，为学生良好书写习惯培养提供保证。

简介：摘要：对于小学生来说爱好是最好的老师，教师应该培养并保持学生对学习的高度兴趣。改善英语教室的氛围，以便学生可以轻松愉快地学习，积极思考并激发学生的兴趣和好奇心。教师应充分学习教材，认真准备课程，并对教学的各个环节感兴趣。注重“以人为本”充分发挥学生的中心作用，注重学生的个体思维，在课堂上为学生创造思维空间。建立新型的师生关系，重视师生之间的情感交流，充分了解学生的心理，然后使用不同的方法来培养学生对英语学习的兴趣。

简介：

简介：摘要：初中生对于课堂学习需要具有良好的习惯，能够参与到教师的教学活动中来，作为现代化的数学教师一定要关注学生的数学知识获得的同时，让学生能够养成良好的学习习惯，初中教育也是一种习惯养成教育，教师要用放大镜来看待学生，这种放大镜式的教育方法并不是挑剔的眼光、严厉的态度，而是用关爱和发展的眼光来进行引导，让学生能够在学习新知时，能够积极主动的和教师进行交流，专注力提高，才能够有学习和思维上的进步，课堂作业和课后作业的过程中具有独立思考的意识。

简介：摘要：现阶段，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，通过良好的教育活动实施培养出优质的人才，对于国家的后续发展，乃至学生的健康成长都有着至关重要的意义。所以本文也结合小学阶段教学活动开展的实际情况，重点了解到小学生良好学习习惯的具体养成形式，希望能够从小抓起，让学生真正的意识到学习的重要性，以此提高自身的综合素质，实现学生的长足发展和进步。

简介：摘要：小学阶段是培养孩子养成良好习惯的重要时期，而养成良好习惯要从低年级抓起，好习惯不是一朝一夕就能形成的，需要教师做一个有心人，在日常生活中坚持不懈地去培养，用好习惯成就孩子，为孩子成功的人生奠定基础。

简介：摘 要：“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”这是习总书记关于教育问题谈话中关于人才素质，教育方向的精辟论述。最近几年，我国的基础教育正在发生着深刻的变化。以素质教育为基础、以培养学生创新精神为目标的教学改革正在实施。那么应该如何培养学生创新意识培养和创新思维呢？本文分析了大学生创新思维和创新意识受限的部分原因，通过重新对学生创新意识、创新思维的认识以及如何提升提出了具体的实施方案及实施方法。

简介：摘要：众所周知，行为习惯一旦养成就很难改变，它是长期行为积累的结果，更是润物无声的一种个人特质。小学阶段是学生身心成长的关键时期，他们的学习和模仿能力都很强，如果习惯养成，会对其终身产生不可磨灭的影响。所以，小学教育不仅要重视知识的传授，更要注重小学生行为习惯的养成，使他们拥有健全人格。而作为起到引导作用的班主任而言，就需要创新教育观念，从行为训练入手，结合多种方法，最终养成良好的行为习惯。

简介：摘要：随着我国经济发展的逐渐加快，对环境资源的消耗也逐渐提升，而资源的有限性就要求我们必须节约资源，提升资源的利用效率。垃圾分类作为一种重要的方式对于促进垃圾的循环利用，节约环境资源具有重要作用。以垃圾分类为载体培养小学生养成良好的卫生习惯不仅能够帮助小学生形成健康的行为模式，也能够在教育和实践中培养小学生的自我价值和社会责任，对于推动素质教育的改革深化具有至关重要的作用。

简介：摘要：规则意识是一种发自内心的主观意识，这种意识会使我们自觉规范自己的行为。小学阶段学生具有较强的可塑性，作为教师要能够将培养学生规则意识作为重要任务，并且要认识到规则意识对学生今后成长发展的重要性，在教学过程中不断渗透规则意识，帮助学生更好成长。基于此，本文以学生规则意识的养成途径为题，通过分析规则意识培养的重要性和现状进行分析，提出学生规则意识养成策略，以供相关人士参考。

简介：摘要：随着我国经济快速发展，建筑规模越来越大，楼层电梯事故发生频率不断增加，引起广大业主的担忧。而电梯安全事故的发生主要原因是由于时间的迁移，电梯维修和保养工作逐渐滞后，部分企业和商场不愿过多投入资金在电梯的维护工作中，同时，前期的安装也埋下许多隐患，安装成本占比过高不仅没有帮助到电梯质量，而且还造成后期维保工作的困难。如何在确保电梯质量的前提下，有效控制电梯安装及维修保养成本，促进电梯平稳运行是当前值得探究的问题。

简介：摘要：从客观的角度来分析，电梯安装及维修保养的成本控制，需要从很多的限制性条件出发，对于多项影响因素的把控，必须要按照科学的手段来完成。在现阶段的建设当中，电梯安装及维修保养已经引起了社会上、行业内的高度关注，如果没有将成本控制积极的落实，则会对电梯的正常运营和后期工作开展，都造成强烈的影响，这一点在今后的工作中需要特别的注意。

简介：摘要：落实养成教育，以合理手段引导和教育学生的行为习惯，可对学生的做人做事及学习方面产生积极影响。本文就学生行为习惯养成教育作出分析，根据本校教育目标结合小学生的实际情况，制定解决对策，提高养成教育实效性。

简介：摘要：学生学习行为习惯的养成教育是一大值得研究的命题。本文从学生学习行为习惯养成教育的内容、途径、策略等方面展开了论述。

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