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  • 简介:摘要我国是人口大国,对能源的需求量非常大,但是我国能源分布不均等问题也是我国面临的最现实的问题之一。国内对于电能的需求在不断增多,但是从电网运行现状来看,当电网的传输功率达到一定数值后,电网的结构就会被削弱,发电机群的振荡现象就会加剧。为了更好的满足用户的用电需求,就必须对电力系统动态稳定机理进行分析,并结合实际情况来采取稳定措施,提高电力系统的稳定性。

  • 标签: 电力系统 动态稳定机理 稳定措施
  • 简介:摘要以云南省宜良县某地区一处潜在不稳定斜坡为研究对象,分析该斜坡的特征、成因及稳定性,得到该潜在不稳定斜坡在自重+暴雨情况(工况Ⅰ)下,稳定系数为1.02~1.08,处于基本稳定~欠稳定状态;在自重+暴雨+地震情况(工况Ⅱ)下,稳定系数为0.96~0.99,处于不稳定状态。

  • 标签: 潜在不稳定斜坡 特征 成因 稳定性分析
  • 简介:聚氨酯中稳定组合物及制备方法韩国专利KR2013,0059568(A)解决的问题:本专利提供一种稳定组成物可有效地、极大地控制老化塑料上由于Uv光产牛的变色。

  • 标签: 光稳定剂 制备方法 组合物 聚氨酯 组成物 专利
  • 简介:被社会各界寄予厚望的重大决策社会稳定风险评估制度在实践中陷入了象征性执行困境,一些地方政府采取做表面文章、走过场、制作虚伪文本材料等“仪式化策略”,使稳评成为一个“制造同意”的过程.地方政府自身存在的“发展与稳定”双重任务之间的“张力说”虽具有很强解释力,但这种解释框架建立在发展与稳定之间的张力不可调和的假设基础之上.“国家-社会”模式的建构可以达到发展与稳定的有效融合,“国家-社会”模式本身具有可能性与可行性.

  • 标签: 社会稳定 风险评估 发展与稳定 国家与社会
  • 简介:结合某不稳定斜坡治理的具体工程实例,通过野外地质测绘、勘探及室内试验等,查明不稳定斜坡地形地貌、地层岩性、岩土体结构特征和水文地质条件。通过对该不稳定斜坡变形特征、稳定影响因素及演化发展过程分析,确定其变形地质力学破坏模式,在此基础上对其稳定性作出定性评价、定量分析。并根据上述研究成果,提出不稳定斜坡的治理方案,此方案为相关部门进行地质灾害治理提供决策支持依据。

  • 标签: 不稳定斜坡 变形 地质力学模式 稳定性评价
  • 简介:北京市在个别区县开展了学校增值评价试点。得出的结论令人惊讶。就考试成绩这一项,各校学生入学时的全区排名和毕业时的全区排名相比较,发现:在有的传统名校,20g~30%的学生入学以后,成绩没有得到提升,反而下降了。以海淀区一所名校为例,这所学校生源排名在全区2500名之前,而最终高考的一本率却低于90%。也就是说,超过10%的学生,进入这所名校3年之后,成绩在全区排名落到了7000名之后。

  • 标签: 北京市 学校 评价 考试成绩 学生 名校
  • 简介:摘要以云南省宜良县某地区一处潜在不稳定斜坡为研究对象,分析该斜坡的特征、成因及稳定性,得到该潜在不稳定斜坡在自重+暴雨情况(工况Ⅰ)下,稳定系数为1.02~1.08,处于基本稳定~欠稳定状态;在自重+暴雨+地震情况(工况Ⅱ)下,稳定系数为0.96~0.99,处于不稳定状态。

  • 标签: 潜在不稳定斜坡 特征 成因 稳定性分析
  • 简介:摘要本文首先分析了电压稳定和功角稳定的关联问题,然后分析了电压稳定与功角稳定的关联性研究方法,最后分析了电压稳定与功角稳定的最基本的依据。

  • 标签: 电力系统 电压 同步
  • 简介:小朋友们,你们对哈利·波特的魔法学校是不是充满向往呢?如今有了高科技电子设备,我们的学校和教室也可以变得充满魔力哟!

  • 标签: 学校 魔法 电子设备 小朋友 高科技 向往
  • 简介:摘要本文运用理论与实验相结合的方法分析桥梁在静力荷载作用下的稳定性。根据桥梁结构的实际尺寸与结构形状运用Midas/civil建立桥梁结构计算模型,进行分析计算得到结构的设计活载及试验荷载内力、试验荷载反应等主要的计算分析结果。设计相应的静载实验方案,沿桥跨方向依次设置挠度与应变观测点,对不同工况下结构的稳定进行测量,并将实验结果与理论计算结果进行对比分析。分析表明,主要测点挠度与应变的校验系数均满足规定的要求。

  • 标签: 静力稳定 弯矩 挠度 Midas/civil
  • 简介:摘要水泥稳定碎石是道路建设最常用的基层材料之一,本文通过对道路施工中水泥稳定碎石基层裂缝产生的原因进行深入分析,分别从材质选用、施工预防和控制等方面入手,提出有效预防裂缝的措施及裂缝处治的建议。

  • 标签: 水泥稳定基层 裂缝 预防 分析
  • 简介:学校是青少年学习和生活的主要场所,是影响青少年身心发展的重要微环境。为了探讨青少年学校氛围与其学校适应之间的关系,同时考察学校参与在其中的作用,本文对广东省5所中学的875名高中生进行调查,结果发现:青少年的学校氛围感知与其学校参与、学业成就、主观幸福感显著正相关,与内外化问题行为显著负相关;青少年的学校参与和学业成就、主观幸福感显著正相关,与内外化问题行为显著负相关;学校参与分别完全中介青少年学校氛围感知与学业成就、内外化问题行为和主观幸福感的关系。

  • 标签: 青少年 学校氛围感知 学校参与 学校适应
  • 简介:一、发展理念1.安全是学校稳定的基础。学校的一切工作都必须首先确保安全,安全得不到保证,学校就难于安定,学校不安定,一切工作都将受影响和干扰。2.质量是学校生存的保证。学校的一切工作都要追求质量和效率,没有质量的低效劳动,在新的历史背景下,是得不到家长和社会的认同的。3.品位是学校文化的象征。学校的一切工作和学校全体师生的言行举止都要注重品位,没有品位就没有地位。

  • 标签: 学校发展 学校稳定 低效劳动 学校文化 言行举止 安全
  • 简介:如果你觉得学校只是教会我们知识和技能的地方,那你该看看美国纽约大学的学者这次发表的实验结论..科研人员在进行实验前,假设学校教学会对学生的价值观产生影响。实验所涉及的价值观包括四个方面:自我提升、自我超越、拥抱改变和自我约束。

  • 标签: 学校 魔力 实验结论 科研人员 纽约大学 自我提升
  • 简介:刘小布跨进教室,却看不到人影。甜美的声音健谈,又聊开了:“比利魔包现身的时候,教鞭涌出珊瑚形状的烟。教室外的花坛里,那些没长好的小玫瑰,花苞还是绿色的,见了他,吓得纷纷枯黄了,凋谢了。”

  • 标签: 学校 变形 教室 教鞭
  • 简介:我的学校坐落在天山脚下。春天的校园,生机勃勃。蒙蒙的春雨落下来,校园里的一花一草一树都贪婪地吮吸着春的甘露。琅琅的读书声使校园充满了书香。

  • 标签: 学校 校园 读书
  • 简介:学校A课程的学期成绩计算方法如下:①出勤占10%,②课堂参与占10%,③期末报告占20%,④考试成绩占60%,期中考试与期末考试的成绩所占的比例相同,已知小明同学出勤、课堂参与、期末报告都得了满分,若他期中考试考了40分,那么他期末考试至少考几分能通过A课程?(满分为100分,大于60分通过考试)

  • 标签: 课程 学校 考试成绩 期末考试 课堂参与 期中考试
  • 简介:知识经济呼吁教育改革,学校管理顺应时代潮流应运而生。加快教育改革和发展,加强学校管理,是顺应时代潮流,迎接新挑战的必然趋势,是国家富强、民族振兴的现实基础,因此,加强学校管理,能促成教育教学的现代化发展。

  • 标签: 学校管理 办学行为 教育改革 教学互动 人本管理 教育形势