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简介：摘要：师德是教师人格的直接体现，是教师素养的灵魂，教师良好的职业道德素养是教育目标得以实现的重要前提。随着多元文化的冲击，师德方面呈现不少新问题，教师理想信念不坚定、敬业精神缺乏等现象逐步显现。本文通过案例分析法，对违反师德建设典型案例进行分析，从教师自身与社会环境、学校内部三方面对教师职业道德失范进行归因分析，探讨加强教师师德建设的策略，建议树立“以人为本”的理念、重视教师的心理健康，加强法制意识。

简介：摘要：当前教师“失德”“失范”的现象频频登上新闻报道，引起大众的广泛关注和讨论，对学生的身心健康发展造成了负面效果，贬低了教师职业的群体形象，同时也为社会带来了极其不好的影响。到底什么样的行为被定义为教师“失德”“失范”行为？为什么教师“失德”“失范”行为会越来越频繁的出现在大众视野内？那教师的“失德”“失范”行为又该怎样去避免呢？本文从现实生活中出现的教师“失德”“失范”现象进行探析，从是什么、为什么、怎么做三个方面维度进行阐述，层层递进。旨在重建教师师德风范，帮助教师建立师德信仰，对职业道德的敬畏之心。提升教师队伍的整体素质和主导地位，加强素质教育建设。

简介：摘要：互联网金融背景下，市场营销道德失范问题日渐突出。互联网使人们通过虚拟渠道购买商品或服务，这实际上改变了消费者和公司之间的平衡观。随着互联网赋予消费者克服传统市场信息不对称的权利，企业与消费者之间的传统关系发生了变化，从而产生了更高水平的市场影响力。网络企业的营销道德水平不仅影响虚拟市场的运营效率，也影响网络企业的竞争力。本文主要研究广西霖楷供应链管理有限公司营销的不道德行为，分析其不道德行为，分析过程中重点以广西霖楷供应链管理有限公司的虚假信息展示、诱导消费者、恶性竞争等行为为例。最后分别从广西霖楷供应链管理有限公司自身和消费者两个层面提出规避这种道德失范行为的整改措施，对现实生活中的电商行为规范起到一定的指导作用。

简介：摘要：网络是高职院校学生生活中必不可少的一部分，而由网络产生的行为失范现象也日益严重，高职院校学生对于网络的过分依赖和沉迷使得大学生网络思想政治教育工作变得颇具难度。因此，如何提高高职院校的学生思想政治素质成为了当前亟待解决的问题之一。针对这一问题，本文将从高职院校学生网络行为失范情况出发，探讨高职院校学生网络行为失范干预措施，促进学生全面发展。

简介：摘要：道路系统是城市的骨架，道路的主要功能是交通。道路的交通功能是指机动车、非机动车和行人能够在各自的道路上顺利通行。道路交通功能规范是各行其道有其道、各自愿行其本道的良好局面。根据《中华人民共和国道路交通安全法》，道路分为机动车道、非机动车道和人行道，根据道路情况和交通需要，机动车、非机动车和行人分道通行。人们在交通活动中拥有自己的路权，路权是交通参与者按照交通法规的规定，在一定的时空范围内进行道路交通活动的权利。道路交通功能失范问题是指交通活动的主体（行人、非机动车、机动车）不是按照交通法规的原则在自己的道路上通行，而是随意进入其他道路，与其他道路主体争夺无序的路权，违背了道路交通功能区划规范有序通行的原则。

简介：摘要：网络的飞速发展已经渗透到生活的方方面面，不仅改变着人们的生活方式，也改变了人们的思维方式，作为表达思维的工具——语言也随之而发生变迁，出现网络语言。网络语言因其简约随性、新奇有趣的魅力展现出强大的活力，成为青年大学生网络交流的重要语言工具。但也因其粗俗不规范的特点，造成大学生网络语言失范现象。

简介：失智和失能是一种严重的疾病，对人的心理和社会功能产生严重影响。中国失能、失智老人超过4000万。 失能是指人体的部分或者全部器官失去正常功能，导致日常生活活动能力减弱；而失智是指大脑功能减退导致的智能衰退。 这两者在临床表现上有一个共同点，就是都会影响到老人的正常生活。当老年人出现认知障碍，生活自理能力下降时，就需要专业医疗护理人员进行照料。 在中国老龄化社会发展趋势下，失能失智老人的数量也在不断增加。当失能失智老人数量达到一定规模后，如何通过科学合理的护理方式以减少其不良后果，让老人更加健康，这是值得我们思考的问题。

简介：  摘要：本研究通过以“刘学州事件”报道为例，探讨了新媒体语境下反转新闻的媒介伦理失范现象。通过梳理事件的具体报道过程和其中存在的问题，研究发现在新媒体时代，媒体伦理的失范在报道中愈发突出。传统新闻价值观的转变、信息快速传播和盲目追求点击率等因素的影响，导致部分媒体倾向于夸大事实、制造争议和推动个人利益，从而不公正地影响了公众舆论的形成。针对这一现象，本研究提出了一些解决方案，包括加强媒体自律、提升公众媒体素养以及加强监管机制等，旨在促进媒介伦理和舆论环境的健康发展。通过深入研究反转新闻的媒介伦理失范问题，本研究为新媒体时代的新闻报道提供了一定的参考和启示。

简介：【摘要】随着高职院校对校园安全的重视，学生教育与管理面临着巨大的挑战。文章结校合学生失范行为的具体案例，阐述事件的经过和解决方法，着重分析其思考与启示，以期总结经验，提升学生教育管理水平，为高职院校教育管理者如何应对学生失范行为进行积极有效的干预提供对策思考。

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简介：摘要：新颁布的《义务教育艺术课程标准》（2022版））第52页中针对第一学段（1~2年级）的教学提示中指出“要肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式”对其欣赏和表现方式给予适时、适当的指导。”这让我想去了女儿幼儿园时候一次画画的经历，好在我当时的做法正符合如今新课标的要求。但现在当我们打开网路搜索引擎或是翻开报刊杂志，我们从许许多多获奖的儿童画作品中便不难发现：许多画初看“貌似”童趣很足，但琢磨起来觉得总有些变味——很多是充满了成年人的思想和审美情趣的卡通画而已。这就违背了新课标“基于1~2年级学生的身心特点和学习能力”开展学习活动的要求，严重影响了学生想象力、创造力的培养，违背了培养自信心的美好初衷。

简介：【摘 要】压力测量在热力发电机组中应用很多，各个系统都会有压力信号测量，在调试、试运期间，压力测量经常出现失准现象，压力测量的准确性决定着机组的安全、经济运行，在此主要分析研究一下在调试、试运期间遇到的具有代表性的压力测量失准问题。

简介：摘要：《人间失格》是日本作家太宰治创作的一部重要小说，以主角叶藏的内心世界为中心展开叙事。本文通过对叶藏的性格分析，探讨他在社会、家庭和个人等多个层面上的复杂性格特点。叶藏是一个具有矛盾性格的人物，他既拥有敏感细腻的情感，又常常表现出冷漠和无视他人的态度。叶藏的敏感性使他对外界的刺激极为敏感，从而引发了他对于生活的厌倦、对于人性的失望和对自我存在的怀疑。他的冷漠与无视他人的态度则源于他对人际关系的恐惧和对社会的不信任。通过对叶藏的性格分析，我们可以看到他的复杂性格中蕴含着社会、家庭和个人层面的众多矛盾和冲突。叶藏的性格既受到了外界环境的影响，又与他个人的经历和心理状态密切相关。他的性格特点不仅使他与社会和他人之间形成了隔阂，也进一步加深了他内心的孤独与痛苦。这种复杂的性格使他成为了一个深具内心世界和矛盾情感的主角。

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