简介：马克思主义的经典作家提出的文艺的美学历史批评标准,仍具有重大的当代价值.这种价值表现在:优秀的文艺批评不但重视文艺的美学把握,即对文艺创作与鉴赏的美的规律的不息的探寻的批评,不但重视文艺的历史把握,即对文艺作品渗透出来的历史必然性及善的倾向性的批评,而且坚持美学把握与历史把握相统一的批评.

简介：在邓小平的思想和实践中,蕴藏着丰富而深刻的马克思主义历史观的内容。这些内容渗透到他的建设有中国特色社会主义的理论和实践中,构成了其中最核心的部分。他对马克思主义历史观的贡献是多方面的,十分丰富的,本文仅就他的历史观的科学的历史评价标准做一点学习和研究。对历史事件、历史人物、历史经验总结,应采用什么样的科学历史评价标准,一直是历史科学界争论不休、弄不清楚的问题,也是我们党内争论不休的一个大问题。邓小平同志在领导我们正确评价历史事件、实现伟大转折,在领导我们正确评价历史人物、坚持毛泽东思想的科学体系,在领导我们总结历史经验、确立社会主义市场经济体制等实践过程中,提出了科学的历史评价标准体系,这是他历史观的重要内容之一。

简介：教师的学历达标和再教育对提高教师自身的素质是很有必要的。但不可不论，在教师学历达标再教育的实际操作中暴露出的问题还不少，带来的负面效果也很多。因而对这个问题交流意见，谈谈看法就显得很有必要了。

简介：竞争越来越激烈的市场经济时代,有一个事实不容回避,即越来越多的罪案与高学历者有关,有专家惊呼:犯罪主体的高学历化已经出现!聚集高学历犯罪现象,拯救高学历犯罪者,既是维护稳定的需要,也是矫正我们的教育策略和人才观念的需要,更是社会健康良性发展的需要。

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简介：什么学历？什么文凭？现今教师进修班，函授班，左手拿着钱刚进去，转身就可以捧着学历证书出来。这跟用钱买假文凭没有什么两样，可这样的文凭，学历证书却成了评职称，提工资的筹码！学历，文凭见鬼去吧！

简介：“具有中专以上学历和初级以上职称的”——1982年我国确立的这一人才标准，在当时条件下从根本上扭转了十年“文革”践踏知识、鄙视教育的局面。但随着社会的发展，人才的内涵在现实中发生了很大变化，人才标准如不及时校正，势必影响人才选拔，评价、激励等各个环节，进而影响人才强国这一重大战略的实施。

简介：1995年10月13日，牟其中先生在《经济日报》上发表文章抨击重学历的用人制度，说他们南德公司“有句口头禅：某某蠢得像博士。这是经验的总结，我们将只能动口不能动手的人戏称之为博士”。

简介：低学历干部是指第一学历为大专文化程度以下的部队干部，在我军干部中所占的比重正逐年下降，但其总体数量依然庞大。现阶段，如何用好低学历干部，并促进其整体水平提高以及其个人进步发展，是一个值得关注的问题。

简介：针对少数干部伪造学历(学位)的问题,河北省曲周县委坚持从把好认定审查关入手,采取四项措施对干部学

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简介：如今,崇尚能力已经成为世界各国人们的共识。一些有远见卓识的企业家早就把能力当做用人的重要标准,唯才是用,不重学历。举世闻名的日本索尼公司创始人盛田昭夫,60年代的时候就写过题为《让学历见鬼去吧》的畅销书。在书中,他斥责了日本

简介：这些年,随着钟敬文、张岱年、陈省身、费孝通、启功等一个个大师的离去,关于大师的话题也多了起来。人们在追慕大师辈出的那个时代的同时,不禁发出了这样的慨叹:为什么今天的大师这么少,什么时候我们才能再次迎来大师喷涌?人们的愿望是善良的,可是现实的羁绊却是具体的。不说别的,一个学历就能难倒不少大师。

简介：学历教育和非学历教育的沟通,是一件事关电大教育教学改革的大事.本文就电大在校生学历教育与非学历教育的沟通,以及所作的有益探索和实践进行了总结,目的是使电大这两种教育形式相互促进、协调发展.

简介：说严羽以前的妙悟说,透澈之悟的妙悟,严羽以前的妙悟说

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简介：从新加坡学习结束回到成都已经有好些日子了。许久以来,脑海中总是呈现出在新加坡的点点滴滴。不是因为还沉浸在那美丽的城市风光里不能自拔,而是因为这短暂的学习时光让我难以忘怀,我相信这是我人生中一段重要的经历,也会成为我终生的一笔宝贵财富。

简介：A、学历是什么？甲：在知识越来越得到重视的今天，学历教育提上台面不是什么新鲜事。你到街头看一看，十有八九的用人单位招收员工时要求有学历，并且有越来越高的趋势，前段听说某单位招收清洁工、电梯工要“本科以上学历”，曾引起议论一阵哗然。乙：重视学历是重视知识的表现，越来越重视学历是社会进步的表现。只有这样才能使人们普遍认识到学历的重要性，因而发愤攻读，取得学历，这不仅是个人幸事，也是我们这个国家、民族的幸事。没有学历就不能就业，就进不了某行业或职业的门槛，学历越来越影响着人们的就业选向。甲：是的，学历按现代汉语词典的解释是“学习的经历，指曾在哪些学校肄业或毕业”。其实要求学历就是要求学习的经历，追

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