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  • 简介:【摘要】本文研究主要目的,在于分析对妇科肿瘤化疗患者在实施心理干预护理同时,进行延续护理,对其焦虑心理效果和影响。采用方法:在我院妇科在2019年6月-2021年7月期间收治全部肿瘤化疗患者中,选择70例作为本次实验对象,按照护理方式不同,将所有实验对象分成两个小组,每组人数相同,分别命名为对照组和实验组。对照组患者接受常规护理,实验组患者接受心理干预联合延续护理。通过焦虑自评量表(SAS),在化疗前后对患者分别进行焦虑评分,根据评分结果,比较两种不同护理方式对患者情绪状态影响。结果:干预前两组患者情绪状态没有太大差异。干预后,实验组患者情绪状态明显好于对照组,数据之间差异明显(P<0.05)。结论:妇科肿瘤化疗患者在疾病折磨下,身心都受到了巨大损伤,通过对患者实施心理干预联合延续性护理措施,能够有效改善患者情绪状态,使其能够正视自己病情,缓解不良情绪,积极配合后续治疗。

  • 标签: 心理干预 延续护理 妇科患者 肿瘤化疗 焦虑心理 效果
  • 简介:【摘要】:目的:心理干预配合延续护理减轻妇科肿瘤化疗患者焦虑心理效果。方法:本次研究从本院2022年9月-2023年2月收入妇科肿瘤化疗患者中随机抽取64例,按照随机数表法将其分为对照组(n=32,常规延续护理)和观察组(n=32,心理护理配合延续护理)两组,对比护理结果。结果:对比综合护理满意率:对照组综合满意24例(75.00%),观察组综合满意30例(93.75%),观察组综合护理满意率显著高于对照组,差异有统计学意义,(p<0.05)。对比不良反应:对照组不良反应10例(31.25%),观察组不良反应3例(9.38%),观察组不良反应显著低于对照组,差异有统计学意义,(p<0.05)。对比临床指标:护理后观察组SAS、SDS指标显著降低、SES指标显著提升,结果优于对照组,差异有统计学意义,(p<0.05)。结论:心理护理配合延续护理措施可帮助妇科肿瘤化疗患者缓解焦虑、抑郁情绪,提升临床综合护理满意率,减少不良反应风险,可推广。

  • 标签: 心理干预配合延续护理 妇科肿瘤化疗患者 焦虑心理
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  • 简介:日前,在朋友聚会上,一个消息令我十分震惊。听朋友说,我一位多年至交王某自杀了!幸好发现及时又被救活了。我心里暗想:一向被朋友们敬慕他,性格豁达、开朗、知识面广、喜欢历史、爱好艺术,不仅事业有成,而且家庭和睦。真不敢相信他怎么可能会突然自杀呢?尽管他患糖尿病2年了,但病情较轻,血糖也一直控制较好,怎么会……诸多疑问让我百思不得其解,于是,我决定登门探访。

  • 标签: 血糖控制 糖尿病 自杀 抑郁症 并发症
  • 简介:[目的]探讨手术病人心理应激干预措施。[方法]术前1d对病人进行访视,运用焦虑自评量表(SAS)分别于访视前、访视后进行焦虑值评定,并将访视前后焦虑值进行比较。[结果]访视后病人焦虑值与访视前比较有统计学意义,P〈0.01。[结论]术前访视可降低手术病人心理应激反应。

  • 标签: 术前访视 焦虑 心理应激
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  • 简介:摘要:中医方法治疗腰椎间盘具有显著效果,但因腰椎间盘病症属于慢性疾病,且多由患者日常生活中不良肢体习惯而造成。因此,除了采取治疗手段之外,还应配合锻炼,以此去缓解患者腰椎间盘不适。而推拿风险小、损伤性小,但效果明显,配合治疗腰椎间盘较为适宜。所以在本文研究中就推拿配合锻炼治疗腰椎间盘方法提出一些观点,以供参考与借鉴。

  • 标签: 推拿 家庭锻炼 腰椎间盘
  • 简介:摘要:幼儿园是幼儿脱离家庭之后第一个集体生活场所,也是他们从家庭生活迈入社会生活第一步,这一步对于幼儿来说难于上青天,他们在这个过程中整个人都会被负面情绪所覆盖。新完全陌生环境中,幼儿极容易产生分离焦虑和陌生焦虑,想要让幼儿消除这些焦虑,幼儿教师积极探寻消除幼儿入园焦虑策略,促使幼儿能够在幼儿园中快乐学习,健康成长。

  • 标签: 幼儿园小班 焦虑 消除策略
  • 简介:摘要对高三学生高考心理问题形成原因、表现及解决措施,谈几点粗浅认识。

  • 标签: 消除 焦虑心理 应对措施
  • 简介:<正>近几年来,出于对考生的人文关怀,不少命题者都使出浑身解数,力求试卷内容和形式都有更多的人情味,以减轻考生心理负担,让考生正常发挥自己水平。但是,不管怎样改革考试形式,也不管考生以

  • 标签: 人文关怀 命题者 心理焦虑 语文考试 内容和形式 紧张焦虑
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  • 简介:在日趋激烈学习竞争中,有的学生由于学习兴趣、方法、意志等多种因素存在问题,影响了学习效率提高,导致数学成绩与别的同学产生了差距,逐渐呈现两极分化现象。一般来说,学生在进入高中时往往有很高学习热情,制定了较高学习目标,一旦形成差距后,往往不能及时调整好学习心态、学习方法,导致差距进一步拉大。数学成绩两极分化形成,给学习落后学生造成很大心理压力,使他们心情悲观、心态失衡,影响他们正常心理形成和个性品格发展,给教学带来很大负作用,也给学校、家庭、社会带来很多不和谐因素。针对学困生现象,笔者从消除心理障碍方面进行了一番尝试,取得了明显效果。

  • 标签: 心理障碍 学困生 两极分化现象 学习兴趣 数学成绩 学习效率
  • 简介:羞怯和恐惧心理定义及表现心理学上,羞怯是一种情绪,是内心深处胆怯自卑一种外在表现形式。每个人在其一生中可能都有过羞怯经历,只不过时间长短不同。现实生活中,有的孩子见到长辈别的小朋友不爱打招呼,总躲;有的孩子一和陌生人说话全身上下都不自然,声音很小,含糊不清,吞吞吐吐;有的孩子情绪和情感很不稳定,很容易受到外界刺激,胆小懦弱,什么都不敢想,

  • 标签: 恐惧心理 幼儿 外在表现形式 心理学 打招呼 小朋友
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  • 简介:根据研究报告称,当前,世界目标是全球平均气温与工业化前相比升幅不超过2℃,如果升幅达到4℃,其影响将是“灾难性”

  • 标签: 二氧化碳气体 工业化 升幅
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  • 简介:摘要目的探讨护理干预对小儿包皮手术患者家属焦虑心理影响。方法80例在我院体检中筛查出包皮过长患儿在外科门诊实行手术治疗,随机分为对照组和观察组,每组40例,对照组采用常规手术治疗,观察组在常规手术治疗基础上,采用护理干预。比较两组患儿恐惧程度和其家长心理状况。结果观察组患儿术中恐惧程度低于对照组(P<0.05)。观察组比对照组更能减少患儿家属焦虑心理(P<0.05)。结论对小儿包皮手术患着进行护理干预,可减轻患儿恐惧程度,减轻家属焦虑心理

  • 标签: 护理干预 小儿 包皮环切术