简介：摘要Spark是一种通用大数据处理框架，它扩展了广泛使用的MapReduce计算模型1。Spark的作业和任务调度系统是Spark的核心，由于它对任务划分DAG和容错机制，使得作业调度和执行能够高效执行。本文将Spark的作业执行流程分为六个阶段进行分析介绍，揭示了Spark作业执行的基本原理。

简介：作业是教与学的交汇点,是学生巩固知识、快乐实践、创新发展的园地。《英语课程标准》指出:教学活动不单纯是在课堂之上,也应延伸到课堂之外的学习和生活中。而作业正是课堂教学的有效延伸。因此,把作业设计为充满快乐与智

简介：摘要：作业是巩固课堂所学知识的重要途径，也是学生加深对所学知识理解的有效方式，通过高质量的作业可以让学生在完成作业的过程中达到温故而知新的效果，这对构建高效课堂和培养学生良好完成作业的习惯起到了积极的帮助作用。但是想要提高作业质量需要教师重视作业方式的创新，并且完善和优化作业设计方案，突出学生的主体地位和结合学生的个性化差异，这样才能满足不同学生的个性化作业需求，促进学生的综合发展。下面本文将对高中数学作业优化设计的方案进行分析。

简介：摘要：初中阶段是学生学习生涯中非常关键的一个阶段，前承小学适应期，后接高中冲刺期，发挥着承上启下的重要作用。在该阶段，学生学习的科目明显增多，学习难度也相应增大，加之面临着严峻的升学压力，使得教师、学生、家长都处于精神紧绷状态。尤其是在应试教育理念的影响下，各界的关注点都会在无形中集中在学生的考试成绩上，使得教学活动呈现出“唯分数论”的不良倾向，作业负担重、难度大的现象大行其道，不仅影响了学生对于语文学科的学习兴趣，同时还容易给学生身心健康成长带来不利影响。因此，新课改背景下加强对作业设计的思考，以精简优质、形式多样、层次分明的方式进行作业设计，以充分发挥作业的价值已经迫在眉睫。基于此，本篇文章对优化初中语文作业设计的基本模式进行研究，以供参考。

简介：摘要：从现阶段课堂教学来看，课后作业对小学生课程的学习有重要影响。适当的课后作业不但能提高学生学习的积极性，并且可以使教师更好地掌握学生的学习情况。查验他们能否应用学过的知识处理对应的问题。尤其是对即将进入小学高年级的学生而言，学生的学习兴趣和学习能力至关重要。课后作业的设计应当得到更高度的重视，与此同时让学生感受到学习的快乐。

简介：摘要：从现阶段课堂教学来看，课后作业对小学生课程的学习有重要影响。适当的课后作业不但能提高学生学习的积极性，并且可以使教师更好地掌握学生的学习情况。查验他们能否应用学过的知识处理对应的问题。尤其是对即将进入小学高年级的学生而言，学生的学习兴趣和学习能力至关重要。课后作业的设计应当得到更高度的重视，与此同时让学生感受到学习的快乐。

简介：摘要：作业是巩固课堂所学知识的重要途径，也是学生加深对所学知识理解的有效方式，通过高质量的作业可以让学生在完成作业的过程中达到温故而知新的效果，这对构建高效课堂和培养学生良好完成作业的习惯起到了积极的帮助作用。但是想要提高作业质量需要教师重视作业方式的创新，并且完善和优化作业设计方案，突出学生的主体地位和结合学生的个性化差异，这样才能满足不同学生的个性化作业需求，促进学生的综合发展。下面本文将对高中数学作业优化设计的方案进行分析。

简介：<正>在论点与论据的安排中展开论证,是完成毕业作业的主要环节。安排得好,不但思路顺畅,层次分明,而且富有逻辑说服效果;反之,则不能达到预期的目的。毕业作业的文体大多是议论文范畴,主要是按照事理的逻辑联系进行安排,有自己的基本型,即序论、本论、结论的三段式。一、序论序论是毕业作业的开头部分,它的主要任务是提出问题,明确中心论点,使读者对文章所要论述的内容,先有一个概括的了解,并引起注意。常见的写法有:直接申明自己的主张和看法,提出中心论点。如:

简介：摘要：随着教育教学改革的不断推进，物理教学的目标也不断更新和调整。物理作业设计需要根据教育教学改革的需要，注重培养学生的实践能力和创新能力，加强对物理知识的应用，使学生在完成作业的同时提高物理素养和实践能力。教育部于2018年发布了《关于深化课程改革教育教学改革的若干意见》，提出了“双减”政策，即减少课程内容和减少作业量。在此背景下，初中物理作业设计需要根据政策要求精简内容，突出主要内容。下面，笔者围绕双减背景下初中物理作业设计策略开展探究。

简介：摘 要：数学作业是初中数学课堂教学中的重要组成部分，通过数学作业学生可以复习数学课堂学习的知识，教师通过学生完成的数学作业的实际情况得到教学进度的反馈，教师可以及时优化和检验学生学习目标和学习任务完成的情况。教师提升数学教学效率非常关键的手段就是通过对学生的布置数学作业的合理性和科学性。在初中数学教学实践中，学生数学理论知识的实践、数学理论知识的掌握、数学学习方法和数学技能的操作和运用，都需要在数学作业中得到实践和训练。

简介：

简介：我们大家都知道，作业环节是一个重要的教学环节。通过布置作业，学生完成作业，教师批改作业的过程，我们可以了解到学生对于知识的掌握情况、能力的提升情况，可以对接下来的教学提供一个大致的依据。因此，要想搞好英语教学，我们不得不重视作业这一重要环节。根据笔者的经验，笔者认为英语作业处理要遵守至少四项基本原则。

简介：摘要起重机械在搬运物料时，经历上料、运送、卸料及返回原处的过程，工作范围大，危险因素很多，因而要求的安全程度较高.为了保证安全生产，本文讨论了起重机作业对吊装指挥人员的基本要求.

简介：摘要：作业是教学中一项重要环节，对巩固学生的学习成果有着重要的作用。因此，语文老师应设计出更能符合初中生智力发展、有利于初中生身心健康且形式多样、富有趣味的拓展型作业来激发学生的创作能力，帮助学生感受语文作业中所体现出的情感态度与价值观。

简介：内容摘要：位于豫南驻马店市的平舆县，是典型的农业大县，近年来，随着农业科技的迅猛发展，农业机械在该县得到快速普及，但不少农机手对农业机械基本的田间作业还不够熟练，造成农业机械作业效率低下，机械故障经常发生，甚至打不到技术要求，严重影响了农业机械的作业质量。为了广大农机手对农业机械使用技术的正确认知，以充分发挥农业机械的生产潜力，本文主要就农业机械田间作业技术要求进行综合分析。

简介：摘要基于虚拟现实技术，通过运用AM软件，对船舶管系进行建模和虚拟装配。该方法对船舶管系设计进行优化提供了视觉上的判断，并实现了通过虚拟现实技术对船舶管系装配过程的模拟，不仅有利于船舶设计人员与实际操作工人间的沟通，还可以减少船舶生产中管系的废返率，提升船厂的生产效率，具有较强的实际意义。

简介：党的十九大报告中首次把党的基本理论﹑基本路线﹑基本方略并称。探究三者之间的内在逻辑关联有助于全面准确贯彻党的十九大精神。三者的地位不同,基本理论与基本路线、基本方略是整体与部分、系统与要素的关系;三者的时间效力不同,基本理论是党长期坚持的行动指南,基本路线管整个社会主义初级阶段,基本方略是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方法和策略;基本方略体现基本路线的规定性,服从和服务于基本路线。

简介：摘要：本文旨在探讨小学三年级数学课后作业辅导的基本策略。尤其是教师可以通过对小学三年级学生的数学学习特点进行深入分析，本文提出了针对性的课后作业辅导策略，包括制定个性化学习计划、强化基础知识训练、注重思维拓展和激发学习兴趣等。基于此，教师可以在小学数学教学中通过这些策略旨在帮助学生巩固课堂知识，提高数学能力，为未来的学习打下坚实基础。

简介：

简介：后刃横滑是体会利用后刃从山上滑下时用刃的感觉。要求：保持滑行姿势，控制用刃的大小和滑下的速度，通过加大后刃的立刃和压力停止。注意：在下滑的过程中防止前刃刻雪面的摔倒。