首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2023年2期
>
基于单元主题长周期作业设计的基本遵循
基于单元主题长周期作业设计的基本遵循
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:从现阶段课堂教学来看,课后作业对小学生课程的学习有重要影响。适当的课后作业不但能提高学生学习的积极性,并且可以使教师更好地掌握学生的学习情况。查验他们能否应用学过的知识处理对应的问题。尤其是对即将进入小学高年级的学生而言,学生的学习兴趣和学习能力至关重要。课后作业的设计应当得到更高度的重视,与此同时让学生感受到学习的快乐。
DOI
ojzqqolyj5/6916070
作者
张娟
任小维
机构地区
重庆市涪陵城区实验小学校 重庆涪陵 408000
出处
《中小学教育》
2023年2期
关键词
单元主题
长周期作业设计
基本遵循
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张娟,任小维.
基于单元主题长周期作业设计的基本遵循
.教育学,2023-11.
2
,潘秀若.
基于单元主题的小学英语作业设计
.教育学,2023-10.
3
向玉玲.
基于单元主题的初中英语作业设计
.教育学,2024-03.
4
周钰茜.
基于单元主题下的小学英语作业的优化设计
.教育学,2023-06.
5
宋青.
基于大单元主题下的小学英语作业设计探究
.教育学,2023-03.
6
王玉.
基于大单元主题下的小学英语作业设计探究
.,2023-04.
7
董春艳.
基于小学英语单元整体教学背景下探讨单元主题作业设计
.教育学,2023-08.
8
向红霞.
大单元主题教学情境下的单元作业设计
.教育学,2020-11.
9
林娟.
大单元主题教学情境下的单元作业设计
.教育学,2021-12.
10
张铃铃.
小学英语单元主题实践作业设计
.教育学,2023-09.
来源期刊
中小学教育
2023年2期
相关推荐
主题引领,探单元作业设计新路径 ——小学语文单元主题作业设计策略例谈
基于单元整体视角下的主题作业设计与评价
基于单元主题意义的初中英语作业设计
基于单元主题和多元评价的小学英语实践作业设计
单元主题引领,典型作业设计先行——基于核心素养的小学语文口语表达单元主体作业设计案例
同分类资源
更多
[教育学]
国培促我成长
[教育学]
足下
[教育学]
正确对待理想与现实
[教育学]
为民拖船
[教育学]
优化文本使用 提高阅读效率
相关关键词
单元主题
长周期作业设计
基本遵循
返回顶部