简介：摘要：本研究旨在探讨企业安全培训体系的构建与员工培训效果评价。通过文献综述和实证研究相结合的方法，分析了企业安全培训的重要性及其在保障组织安全方面的作用。在此基础上，提出了一个系统化的企业安全培训体系构建框架，涵盖培训目标、内容、方法和评价指标等方面。此外，研究还探讨了员工培训效果的评价方法，包括反应、学习、行为和结果四个层次的评估。通过合理的培训体系构建与科学的效果评价，企业能够提升员工的安全意识和技能，从而有效降低安全风险。

简介：为全面贯彻依法治国基本方略，加快推进依法依规治档工作部署，落实《全国档案事业发展“十三五”规划纲要》，进一步加强副省级以上综合档案馆业务建设，国家档案局决定在全国范围开展副省级以上综合档案馆业务建设评价工作。

简介：摘要企业员工培训是提高员工岗位技能、技术更新、能力提高的重要途径，也是员工激励的一种手段，作为一种管理手段，已经根植于企业之中。本文用PDCA循环的基本原理探讨了提高培训效果的方法。

简介：摘要：

简介：课题组对新疆四地州中小学校本培训情况进行了调查研究，随着校本培训的进一步开展和各项制度的不断完善，学校和教师都要求有一个科学的评价体系，从而保障校本培训取得预期目标。本文在调研基础上初步探索符合实际情况的校本培训的评价体系。

简介：摘要：目的：评价手术室新护士集中式培训与分散式培训效果。方法：选取某基层医院2018年9月—2020年9月入职的手术室新护士100名，2018年9月—2019年9月新护士52例，可纳为A组；2019年10月—2020年9月新护士48例，纳为B组，A组行分散式培训，B组行集中式培训，比较两组培训后的理论知识考试成绩、实践操作考试成绩、患者满意度和带教老师满意度。结果：培训后B组的各项指标都明显优于对照组（P＜0.05）。结论：集中式培训方法能够在提高手术室新护士专业水平的同时，提高患者及带教老师的满意度，具有很高的应用价值，理应得到重视和推广。

简介：目的科学评价目前卫勤指挥人才任职培训的教学质量,查找问题,改进教学内容和形式。资料与方法以2007—2008年某军医大学开展的卫勤指挥员连、营职班为研究对象。采用问卷调查法进行质量评价,问卷分为三类＂单位卷＂＂专家卷＂和＂学员卷＂,分别发放了31份、15份和51份,问卷回收率100%,有效率100%。数据整理使用Epidata3.0,统计分析使用SAS9.12,计数和等级资料使用构成比进行描述,等级资料的组间比较使用Kruskal-Wallis非参数统计检验,因变量为两分类变量的多因素分析使用logistic逐步回归进行,纳入标准0.05,剔除标准0.10。结果各送学单位、专家以及任职培训学员对教学质量的总体评价较高,单位、专家和学员对于教学质量的评价没有显著差异。主要建议包括进一步改进课程设置,增加军事模块教学、强化实践教学和拓展教学内容。结论当前卫勤指挥人才任职教育的总体质量较好,满足部队卫勤指挥干部知识更新和能力提高的培训需求。还需增加军事模块教学,加强实践教学环节,深化卫勤信息化改革,走院校与部队联合的办学模式。

简介：培训是中小学教师提高专业水平和增进教学技能的重要方式。评价作为衡量培训效果的重要手段,具有诊断、激励、调节、反馈等功能,然而在培训评价过程中往往会出现评价内容陈旧、评价方法单一、评价模式应用不当以及评价缺乏反馈等问题。针对上述问题,应树立发展性评价理念、完善培训评价步骤、落实评价责任机制、加强评价信息管理。

简介：摘要：目的：探讨河北省消毒供应专科护士的培训模式与效果。方法：参加2019年7月—9月和2020年7月—9月的两期专科护士共70名，接受4周的理论授课，其中１周为科研与基本统计知识培训，再进入临床实践，分外来器械与植入物、精密贵重器械、软式内镜、硬式内镜、门诊病房专科器械、灭菌与监测６个模块，每个基地负责１个模块，每期学员均分成6个小组，每组5-7人，每个模块培训１周。通过考核及问卷星调查，了解培训前后的效果。结果：专科护士的专科理论考试、操作考核比较，培训前后比较均有统计学意义（Ｐ＜0.001）；学员对培训模式满意度100%，学员对培训效果满意度100%。结论：多板块的理论授课可提高专科护士理论专业知识水平，模块式的实践带教能发挥每个基地的带教优势，提高专科护士的综合能力。

简介：摘要：本研究探讨了地铁培训效果评价方法与实际运营效能之间的关联。首先，我们分析了地铁系统的重要性，强调了其在现代城市交通中的关键角色。随后，我们深入探讨了培训效果评价方法，包括培训内容和评估方法的重要性，以及运营效能的关键指标，如准时性、安全性和服务质量。通过数据分析，我们展示了如何从各种数据源中获得关键见解，以评估地铁系统的运营状态。最后，通过关联性分析，我们揭示了培训效果与运营效能之间的关联，为地铁系统提供了优化培训策略和改进运营效能的实际依据。

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，护理学科内涵不断拓展，对于护理人员的知识、技能，均提出了更加严格的要求。因此，为了能够真正培养出实用型、综合型护理人才，当前需要紧紧跟随时代脚步，分析护理人员继续教育现状，明确在培训中存在的不足，并且基于互联网，提出切实可行的互联网+继续教育对策。通过进一步完善继续教育体系，提升培训效果，保证人才培养的整体质量，为护理领域培养出更多的优秀人才，进而促进医疗事业的健康发展。

简介：随着医疗技术的迅速发展，医院医疗设备日趋复杂和先进，这不仅提高了医疗服务的质量和效率，也对医疗设备维修人员提出了更高的技能要求。因此，构建一套科学、系统的技能培训与评价体系显得尤为重要。这不仅能够有效提升维修人员的专业技能，确保医疗设备的正常运行和患者安全，同时也是提高医院整体服务水平和竞争力的关键。通过对维修人员进行定期和系统的培训及评价，可以促进医疗设备管理工作的标准化和专业化，从而为提升医疗服务质量奠定坚实的基础。

简介：摘要在培训中，要充分发挥培训基地的作用，采取直接传授培训与实践性培训相结合的方法，通过专题讲授及研讨、模拟训练、实地现场演习、案例分析等多种形式完成教育，达到培训效果。在培训中，要兼顾学习和生产，组织培训人员进入生产一线，一边生产一边学习，这样做既能使培训人员在实践中得到锻炼，又能发挥培训人员的余热，企业做贡献。

简介：评价的概念在不断变化,而且存有分歧。但下列特征是被大多数学者所承认的,现摘录如下:1.对教学或培训计划进行评价的首要目的是为计划的决策者提供信息。因此,在筹划评价工作时,心中应该有些相关的选择性决策。2.评价的结果应该有助于做出改善计划的决定,而不能仅是导致继续执行或终止计划的决定。3.评价的信息应该及时地提供给决策者。(这一要求似乎没有道理,但是存之不用或不能用的评价报告恰如陈糠烂谷)。

简介：目的探讨对护理人员分层进行培训的效果.方法按照工作年限不同对护理人员分层分类进行培训.结果分层培训后护理人员理论、操作考核成绩、满意度、发表护理论文数量较未分类培训前均有所提高,护理差错、投诉发生数量较前减少.结论按照工作年限不同对护理人员进行分层分类培训,提高护理人员综合素质,取得了满意的效果.

简介：摘要：随着我国社会经济不断发展和变革，电力行业正经历巨大而深刻的变化。在电力生产、经营、管理等各方面，对员工劳动的技能要求越来越高。因此，拥有一支高素质的员工队伍是电力单位实现快速发展的关键，是实现企业战略目标的保证。本文对电力单位培训面临的形势和存在的问题进行分析，并就如何提高培训效果的方法提出建议与大家探讨。

简介：企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献,而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。企业培训的目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高,从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩,推动组织和个人的不断进步,实现组织和个人的双重发展。

简介：随着国际航运中心和国际航运人才市场的东移,我国现有的航海人才知识、素质和能力结构已不能适应国际航运事业对高级专门人才的需求,要实现国家海运强国、海员强国、海洋强国的战略发展目标,必须大力提高航海职业教育培训的质量和水平。从分析航海职业教育培训特色和教育培训质量要素入手,阐述航海职业教育培训质量评价指标体系设计。

简介：摘要：在高质量发展新阶段，国有企业积极拓展职工教育培训的形式和手段，内部培训师队伍建设日益得到重视。国有企业构建集团内部培训师队伍，对集团发展战略和关键业务制度的宣传贯彻、学习型企业文化的孕育、行业知识的挖掘和提炼、干部职工队伍素质和能力的提高、培训精准性和有效性的加强都具有十分重要的促进作用。文章主要对国有企业集团内部培训师队伍构建的重要作用、存在的主要问题、实施策略进行了探讨，以期建设内部培训师队伍、提升培训效能、助推企业高质量发展。

简介：摘要：本文以科技场馆业务人员综合素养培训实践与效果评价为研究课题，旨在探讨科技场馆业务人员在培训过程中的实践经验和效果评价。文章详细分析了培训实践的具体内容和方法，最后对培训效果进行了评价和分析。