简介:摘要目的调查护理实习生临床实习期是否面临转型冲击问题,分析转型冲击问题在身体、心理、知识与技能、社会文化与发展维度的表现,为制订护理实习生临床实习计划提供参考与建议。方法采用一般情况调查表与新护士转型冲击评价量表对护理实习生进行转型冲击及其影响因素的横断面调查。结果护理实习生转型冲击总体得分为(64.49 ± 16.33)分;身体维度得分(15.73 ± 5.22)分、知识与技能维度(13.13 ± 3.80)分、心理维度(19.15 ± 5.32)分、社会文化与发展维度(16.47 ± 5.41)分;拟获学历(F值为5.96,P<0.01)、专业选择原因(F值为7.28,P<0.01)、家人支持程度(t值为-2.75,P=0.01)、首个实习科室(F值为5.22,P<0.01)、实习意愿(F值为3.43,P=0.03)是影响护理实习生转型冲击的主要因素。结论护理实习生在临床实习期会面临转型冲击问题,且身体维度的转型冲击最明显。院校在制订临床实习计划时应将护理实习生转型冲击问题考虑在内,早期识别并预防临床转型问题的发生与加剧,协助护理实习生顺利度过临床转型阶段。
简介:摘要: 随着畜牧业的发展,在草原牧区上放养的牲畜越来越多,开垦草原发展种植业的面积越来越大,但是传统的生产方式也制约着草原畜牧业的发展,为了满足人们的需求,提高牧民的经济收入,这就要求对草原畜牧业进行转型升级。本文简要分析了本地区草原畜牧业发展存在的问题,并提出了转型的措施。
简介:【摘要】在小学数学具体教学中,课堂是提高教学质量的重要阵地。而课堂的主体是学生。传统教学方式是“要我学”,而核心素养重在“我要学”。因此,突出小学生的主体地位,变被动记忆为主动思考,变教授成果为激发探索,紧密联系生活实际渗透数学思想,教、学好数学,有效提高教学质量。