简介：摘 要：为使企业项目管控模式适应不断变化的市场与用户要求，充分发挥项目管理横向统筹的核心拉动作用，奖优罚差，充分调动项目参与人员的主动性和积极性，实现以项目为主线的工作协同，提升项目管理效率，促进项目目标达成，构建项目绩效评价与薪酬激励的联动机制势在必行。

简介：摘要：在我国高度关注幼小衔接落实的背景下，很多幼儿园开始在平时的工作当中增加了幼小衔接工作，引起受到了许多家长的关注。大量幼小衔接的方式也随之出现，如幼小衔接是联合机制，其指的是幼儿园与小学共同创建教育合力，为孩子顺利从幼儿园进入小学打下基础。下面就如何在联合教研机制背景下开展幼小衔接工作进行研究，并提出一些有效的措施，以供参考。

简介：【摘要】

简介：国家公务员肩负着行使国家行政权力、管理社会公共事务和组织经济建设的重任。机构改革之后，如何加强公务员考核工作，是摆在各级人事部门面前的一项重要任务。结合我们对公务员进行量化考核的有益尝试，我们认为建立一套较为完整的量化考核机制，并在实践中不断完善，将对公务员建设起到积极的促进作用。

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简介：摘要：我公司正处于转型的关键时期，构建科学合理的人才激励机制势在必行。构建合理的人才管理机制，不仅需要充分发挥人才的约束、牵引、淘汰等机制作用，更应在完善人才的激励机制上多下功夫。本文结合企业实际，提出重视对人才吸收、教育培训、表彰和奖励，重视人性化管理和企业文化引领的企业人才激励机制策略。

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简介：摘要：在当前深入学习贯彻习近平强军思想，适应学校办学新形势、新任务、新要求前提下，离不开一支教学能力强、科研素质高的教员队伍。而研究教员考核评价工作、完善教员考核评价制度，是加强大学师资队伍建设的重要手段，也是提高管理水平、提升办学质量的有效途径。本文通过对教员考核评价工作现状的分析，归纳出教员考核评价现存的问题，结合部分地方高校教员考核评估实施方法，提出教员考核评价应遵循的原则以及完善教员考核评价机制的对策建议。

简介：摘要:自改革开放以来,我国的各个方面都在不断的发展与完善,学校也随着改革的春风进行着深入的改革与完善。建立健全教师绩效考核分配激励机制,是当前中小学校人事制度改革的重点内容。

简介：教育部本科教学水平评估已把临床实践教学纳入办学水平的重要评估指标。但目前尚未形成较为规范、统一、成熟、完整的临床实践教学质量控制体系。在这种情况下，如何加强中医本科临床实践教学的质量控制与评价，建立一套较为系统的、科学的中医临床教学质量控制体系，进而实现中医教育的规模与质量协调发展已成为当前中医教育界面临的一个严峻而亟待解决的突出问题。

简介：摘要在企事业单位人事管理中，绩效考核对企事业单位的发展起着举足轻重的作用，它是提高职工的工作积极性、主动性，推动企事业单位发展，使单位和职工共同受益、共同进步的重要抓手。绩效考核机制运行得好，能激发职工的工作动力，提高职工的工作绩效；相反，一些不合理的绩效考核会使职工没有动力，失去工作目标、前进方向，阻碍企事业单位的发展。因此，企事业单位管理者和人力资源部门要十分重视绩效考核制度的落实、完善、创新。本文分析了完善绩效考核机制发挥绩效考核作用。

简介：在校企合作框架内,以提升职业实践能力,形成结构合理的＂双师型＂高职教师队伍为目标,从我国高职教师队伍建设的实际问题出发,通过构建＂校企双向流动＂机制拓宽高职教师来源渠道,加强＂校企双向流动＂政策保障体系建设,实现校企双方人力资源的优化与整合,对深化校企合作,提高教师队伍职业能力具有重要意义。

简介：“深入推进教师管理体制机制改革，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。”在2017年11月20日召开的十九届中央全面深化改革领导小组第一次会议上，习近平总书记作了如是强调。正是深刻体认到教师在教育发展中的全局性、关键性作用，金堂县教育局针对教师动力消减这一实际，紧紧抓住教师发展这一“牛鼻子”.

简介：针对网络适应性学习教学应用，采用文献、现状调查、历史数据分析，探讨了影响学习者适应性学习的五个方面因素：认知成分、行为成分、情感成分、技术成分以及社会性成分，进而提出了网络小组协作中“双向适应”的需求，设计了具有双向反馈式的适应性学习流程，为网络适应性教学提供参考。

简介：国家行政机关推行公务员制度的完成，标志着我国干部人事制度的改革进入了一个新的历史时期，如何对公务员实施有效的管理，达到公正廉洁，精干高效的目的，抓好公务员队伍的科学管理就成为人事工作的重中之重。因此，推行工作一开始，我们就把提高公务员的整体素质作为大事来抓，探索出了提高管理效能的一些做法：一、健全考核机制，完善考核措施。为了从组织上确保考核工作的顺利进行，我们有重点地抓了市县两级考核机构的健全工作，市上成立了以币委副书记为组长的考核领导小组，县区也组建了以主管人事工作的副县长为领导的考核办公室，各级都落实了编制，配齐了人员，落实了经费，明确了工作职责和易体任自，为买施警核目标奠定了基础。在此基

简介：摘要：健全课程考核机制是促进学员全面发展，提升教学质量的重要手段。高等院校在实施课程考核过程中还存在许多问题，包括课程考核内容重理论轻能力、考核方式单一、平时考核成绩评定缺乏统一标准、课程考核评价制度不完善等问题，应通过更新教育观念、着重素质教育，建立课程考核激励机制、考核内容突出能力建设、构建多元化课程考核方式、构建科学的课程考核评价主体等方式来解决。

简介：建立和完善科学的干部考核机制，是新时期加强干部队伍建设的必然要求，是客观公正地评价和使用干部的基础性工作，是形成正确选人用人导向的重要举措。科学地考核考评干部实绩，有利于形成正确的用人导向，调动干部的积极性和主动性，从而推动各项事业的全面发展。

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简介：我国从20世纪90年代开始，在借鉴国际上公共部门绩效评估理论和方法的基础上，结合中国的实际，探索建立并实行了地方党政领导班子和领导干部综合考核评价办法。2014年12月中共中央组织部、国务院扶贫办联合印发了《关于改进贫困县党政领导班子和领导干部经济社会发展实绩考核工作的意见》，对贫困县党政领导班子和领导干部经济社会发展实绩考核工作的目标、内容和组织领导等，提出了原则性的要求。本文拟运用公共管理学中绩效评估的理论和方法，分析改革贫困县考核机制的意义，讨论贫困县考核机制改革面临的挑战。并提出完善贫困县考核机制改革的建议。

简介：阜宁县人事局将人才工作纳入各单位年度岗位目标责任制考核，做到制订、考核、奖惩三落实。