简介:摘要:在中职院校的教学中,对学生进行专业技能的培养非常重要。教师在教学中应该结合现阶段社会上对相应专业人才的技能要求,之后对学生实施教学,保证对学生专业技能的教学能够满足社会上对人才的需要。中职会计专业,这是一个实践性比较强的专业,而且这个专业在后期就业中会受市场经济情况的影响,这就会导致教师在教学时,教学内容与社会上的实际需要很容易出现不符合的情况。所以中职院校的教师应该结合社会人才所需的实际情况对会计专业的学生实施教学,培养出更优秀的会计人才。
简介:摘要在中职学校会计专业课程设置中,《基础会计》是核心课程。但由于纯理论的课堂教学极限性,学生的社会阅历浅等因素,造成初学者太都感到会计专业太抽象,难以掌握。所以从事会计专业教学的中等职业技术学校的老师都知道,在会计专业教学过程中,要求得良好的教学效果,理论联系实际是非常重要的,是学生形成具体会计能力的绝佳途径与重要手段之一。其中,会计模拟实习是被很多学校所乐于采用且被证明是行之有效的教学策略之一,它已成为增强学生感性认识,提高学生的兴趣和动手能力的一种有效教学形式。但在具体的实施过程中,由于总存在着诸多方面的不利因素让人难以满意,笔者就自己多年的教学经验对会计模拟实习提出几点改革的措施与策略,以期能够改善这些不良状况,为中职会计专业教学模拟实习环节提供一点借鉴。
简介:摘要会计专业实习是提高学生实际操作能力的重要手段,根据会计专业实习的目的和要求,通过创建会计模拟实验室,组织以目标管理为核心的校外现场实习等模式,可以构建学生参与社会实践的平台,提高会计专业实习的有效性,为社会培养更多应用型的会计人才。
简介:摘要由于教材编写和教学观念的滞后,目前中职会计专业教学存在着理论与实践脱节、教学内容和教学方法陈旧等现状。在当前形势下,进行中职会计专业教学改革势在必行。笔者认为中职会计专业教学方法必须改革,要走一条以理论教学为基础、重点培养中职学生实践能力的教学思路。本人试就这一问题进行了分析。
简介:摘要会计专业实习是提高学生实际操作能力的重要手段。根据会计专业实习的目的和要求,通过创建会计模拟实验室,组织以目标管理为核心的校外现场实习等模式,可以构建学生参与社会实践的平台,提高会计专业实习的有效性,为社会培养应用型的会计人才。