简介：摘要：康复医学概论是一门综合性、跨学科的学科，在其教学的过程中，应当重视与课程思政进行融合，这样才能培育高素质、专业技能强的医学人才。在“康复医学概论”课程中开展课程思政教学改革，应当明确思政元素与专业知识相结合的教学理念，将医德医风教育、社会主义核心价值观教育等内容融入到课程教学中，另外，教材的内容更新也必须紧跟时代的发展，突出康复医学领域的新成果与社会需求的变化。而专业师资队伍的建设也具备了重要的价值，院校应重视不断提升教师的思政素养，加强师德师风建设，从而充分保证康复医学概论课程思政教学改革的实施。

简介：摘要

简介：摘要：随着中医学专业的发展，中药学作为其核心课程之一，也需要不断进行教学改革，以适应现代社会的需求。本文主要对中医学专业《中药学》教学改革的进行探讨与分析，从教学目标、教学内容、教学方法、评价体系等方面提出改进建议，只为能够提高中职院校中医学专业学生的综合素质和实践能力。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，生物医学工程作为交叉学科，在医疗、生物科技等领域发挥着越来越重要的作用。然而，传统的生物医学工程专业课程体系已无法满足现代社会的需求。因此，探索融合式课程体系建设成为了生物医学工程专业发展的必然趋势。融合式课程体系建设旨在打破传统学科壁垒，将不同领域的知识和技能进行有机融合，形成跨学科的综合课程体系。这种课程体系不仅有助于培养学生的综合素质和创新能力，还能更好地适应社会发展的需求。在具体实践中，我们需要关注课程内容的整合与优化、教学方法的创新以及实践环节的加强等方面。通过整合不同学科的知识体系，优化课程内容结构，我们可以培养出更具创新精神和实践能力的人才。同时，采用先进的教学方法如案例教学、项目驱动等，可以激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。

简介：摘要：课程思政是实现立德树人根本任务的重要抓手，但目前高职临床医学专业在课程思政的推进过程中还存在许多问题，比如课程思政教学发展不平衡、教师课程思政能力待提高、课程思政资源不健全，考核评价方式不完善等问题，为了解决这些问题，需要结合临床医学专业的特点，积极展开临床医学专业课程思政的探索和实践，努力将思政教育和医学专业教育有机融合，把思想政治工作贯穿于医学教育教学全过程。

简介：摘要：随着医学影像技术的快速发展和临床应用范围的日益扩大，对高职医学影像技术专业的教学也提出了更高要求。模块化教学以其灵活性、针对性和实效性等特点，逐渐成为教学改革的重要方向。本文在深入分析高职医学影像技术专业课程教学现状的基础上，提出了相应的模块化教学改良策略，旨在提高教学质量，培养更多适应行业发展的高素质人才。

简介：摘要:病理学基础课程在高职医学教育中扮演着关键的角色。本文就其地位与作用展开讨论。病理学基础课程作为医学教育的基石，为学生奠定了深厚的理论基础，使其能够深入理解疾病的发生、发展及相关机制。通过临床病例分析与实验操作，学生可以将理论知识与实践技能相结合，提高疾病诊断与治疗的能力。此外，病理学基础课程培养了学生的综合思维能力和问题解决能力，为其未来从事医疗工作打下了坚实的基础。

简介：摘要：随着医疗科技的进步和精准医疗理念的发展，医学检验的角色不再局限于单纯的样本检测，而是逐渐演变为对患者疾病诊断、治疗和预后判断的重要依据。本文分析了这一转变的社会背景，阐述了检验医学在多个学科中的融入，提出了医学检验向检验医学转变的要求，以推动医学检验向检验医学的深入转型。

简介：摘要：随着临床免疫学、临床血液学、临床微生物学等学科的快速发展，“医检”逐渐细化、深入。然而，医学检查与临床实践之间的差距越来越大，使得“医学检查”模式难以适应现代医学的发展，这也促进了其向“检验医学”模式的转变，而这一转变过程也包含着两者的统一演进过程。

简介：摘要：本研究旨在设计并评价基于生物医学工程的肿瘤放射治疗教学课程。通过结合生物医学工程理论和肿瘤放射治疗实践，提高教学质量，培养具备临床实践能力的专业人才。本研究将深入探讨课程设计的关键要素，并通过教学效果评估来验证课程设计的有效性。

简介：摘要：药物说明语音卡通过智能录音原理，TTS语音提醒原理，储存原理，定时提醒原理，依托现在录音技术和智能芯片技术来实现产品开发。药物说明语音卡主要依赖于语音说明和提醒功能，由于录音器成本低，且利用价值较高结合药品利用，解决了老年人阅读说明书的问题。

简介：摘要：当今，为了应对老年患者不断增加的多重需求，医院需要进一步实施全面的综合保健和医疗服务模式，扩招老年医学相关专业的人才。日本作为老龄化社会较为严重的国家之一，日本医学院校设置了老年病学专业，以便学生和受训人员获得专业发展所必需的一套老年病学核心知识和技能。我国目前尚缺乏较为有效且可行性较强的老年医学培训教学体系，同时医疗专业人员也未能充分接受老年医学相关的专业培训。模拟教学作为一种常见的教育实践方式，在教育领域应用广泛，它是一种能让学习者在现实情境模拟中练习技能和解决实际问题的方法。目前大多数模拟教学主要是集中在急诊、危重症救治等方面，对模拟教学在老年医学教育中应用的研究较少。文章将目前模拟教学在老年医学教育，尤其是常见的老年综合征中的运用进行综述，为进一步在老年医学科开展模拟教学方法提供参考。

简介：摘要：医学影像技术为医生提供了直观、生动的图像，使得诊断过程更为精确和高效。这些技术包括但不限于X光、超声、核磁共振（MRI）、计算机断层扫描（CT）等。每种技术都有其独特的优点和局限性，适用于不同的疾病诊断。本文将探讨医学影像技术与医学影像诊断的关系，以及它们在临床实践中的应用。

简介：摘要：医学影像技术在医学领域中占有重要地位，为疾病的诊断和治疗提供了有力支持。本文主要探讨医学影像技术在医学影像诊断中的应用，分析其技术原理、优势与局限性，并展望未来发展趋势。通过对相关文献的综述，发现医学影像技术已经成为医学影像诊断的重要手段，提高了诊断的准确性和效率。

简介：摘要：随着医学技术的快速发展，医学影像技术是医学影像诊断的重要基础，其与医学影像诊断之间的联系正变得日益紧密，加强医学影像技术在医学影像诊断中的应用研究具有较强的现实意义。在论述医学影像技术与医学影像诊断之间关系的基础上，介绍了医学影像技术的主要类型，同时分析了医学影像技术在医学影像诊断当中的具体应用，并对医学影像技术未来发展趋势情况加以探讨。

简介：摘要：检验医学是一门基础的综合应用型学科，其涉及到的学科主要有微生物学和分子微生物学等。检验医学这几年得到了快速的发展，这主要是因为新仪器和新技术的广泛应用导致的。因此，检验医学中的检验质量得到了改善，使得现代医学检验水平得到了有效地提升，医疗水平在这种情况之下也得到了长足的发展。文章就此探讨了检验医学在临床医学中的重要性，具体内容供大家参考和借鉴。

简介：

简介：摘要:目的：探讨通过整合临床和转化医学促进眼科医学教育成效。方法：选取2022年12月1日至2023年12月31日间采集的120份患者，分为对照组与观察组。对照组给予传统医学教育模式进行教育，观察组给予临床和转化医学整合教育模式。结果：观察组病例疗效显着高于对照组。结论：临床和转化医学一体化教育模式可有效促进眼科医学教育成效。

简介：摘要：目的：探究分析患者临床进行医学影像诊断时应用医学影像技术的价值。方法：选取我院2021.8-2022.8接收的患者，选入80例研究，对照组进行常规诊断，观察组进行医学影像诊断，根据确诊率和满意度情况对比。结果：观察组患者临床诊断检查时确诊的占比95.00%，明显高于对照组的77.50%（p<0.05）。观察组患者护理后表示满意的为39例，占比97.50%，明显比对照组的75.00%高（p<0.05）。结论：患者临床进行病症诊断时充分发挥医学影像技术的价值，医学影像技术的应用提升诊断的确诊率，提升满意度，为治疗提供准确参考，可以借鉴。

简介：摘要：本文主要是针对放射医学技术和医学影像技术进行相应的分析。方法：抽取来我院进行X线检查、DR检查的患者进行研究分析，了解医学影像技术成像质量的相关影响因素。结果：通过研究发现，两者中的图像质量合格率相比，DR合格率最高，其次是X线，患者的满意度调查中发现，DR检查的满意度最高，医师的检查质量影像因素中，得分最高的是操作人员的技术及实践经验。最终得出结论：针对患者采用放射技术检查操作中，应科学控制好检查技术的运用质量，还要提升操作人员的专业技能水平，从而提升检查质量。